書信醫生 認識書信格式.

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1 書信醫生 認識書信格式

2 醫生，我的信生病了，你可以替它檢查一下嗎？

3 檢‧查‧結‧果 病症：格式不正確 書信的格式 怎才算正確呢？

4 要知道一封信的格式 是否正確，就要看它 有沒有下列六個部分， 而且位置對不對！
鳳儀： 你好嗎？ 你和家人搬到東涌居住已有幾個月了，是否適應新環境？有沒有跟新同學做好朋友？ 　　昨天學校舉行了中文朗誦比賽，我們全班同學齊心合力，終於奪得班際冠軍，我想你也替我們感到高興。 　　暑假快到了，我已報名參加「做個小義工」活動，你有興趣一起參加嗎？請來信告訴我。 　　祝 生活愉快 小玲 七月二日 要知道一封信的格式 是否正確，就要看它 有沒有下列六個部分， 而且位置對不對！

5 正文 鳳儀： 你好嗎？ 你和家人搬到東涌居住已有數個月了，是否適應新學校？有沒有跟新同學做好朋友？
　　昨天學校舉行了中文朗誦比賽，我們全班同學齊心合力，終於奪得班際冠軍，我想你也替我們感到高興。 　　暑假快到了，我已報名參加「做個小義工」活動，你有興趣一起參加嗎？請來信告訴我。 　　祝 生活愉快 小玲 七月二日 上款 收信人。 名字前可加修飾語，如「親愛的」； 名字後要用冒號。 問候語 正文 表示問候或思念的 話語 對收信人的祝願、問候 書信的主要內容， 可分多段。 發信人。 可用小一些的字體在名字前表明身分，如「學生」、「甥」 發信日期 祝頌語 下款 日期

6 再看清楚書信的格式， 記着有哪六個部分 和它們的位置。
鳳儀： 你好嗎？ 你和家人搬到東涌居住已有數個月了，是否適應新學校？有沒有跟新同學做好朋友？ 　　昨天學校舉行了中文朗誦比賽，我們全班同學齊心合力，終於奪得班際冠軍，我想你也替我們感到高興。 　　暑假快到了，我已報名參加「做個小義工」活動，你有興趣一起參加嗎？請來信告訴我。 　　祝 生活愉快 小玲 七月二日 日期 正文 下款 祝頌語 問候語 上款 再看清楚書信的格式， 記着有哪六個部分 和它們的位置。

7 小朋友寫信的時候，常常漏寫了格式某些部分，以下是一個例子。你們先看看這封信已包括格式哪些部分，然後指出它欠缺了什麼部分。

8 我收到你寄給我的聖誕禮物，謝謝。希望你能在春節假期回來香港，與我一起看煙花匯演。
先找出這封信已包括格式哪些部分： 親愛的表哥： 我收到你寄給我的聖誕禮物，謝謝。希望你能在春節假期回來香港，與我一起看煙花匯演。 　　 表弟 　　 小明 　 一月十四日 上款 正文 下款 日期

9 問候語 祝頌語 表弟 小明 一月十四日 它欠缺了哪些部分？ 親愛的表哥：
上款 正文 下款 日期 親愛的表哥： 我收到你寄給我的聖誕禮物，謝謝。希望你能在春節假期回來香港，與我一起看煙花匯演。 　　 表弟 　　 小明 　 一月十四日 祝頌語

10 我收到你寄給我的聖誕禮物，謝謝。希望你能在春節假期回來香港，與我一起看煙花匯演。
正確的格式可以是： 親愛的表哥： 我收到你寄給我的聖誕禮物，謝謝。希望你能在春節假期回來香港，與我一起看煙花匯演。 　　 表弟 　 小明 一月十四日 你好嗎？ 祝 學業進步

11 醫生，為什麼寫信時，開首要有問候語，結尾要有祝頌語呢？

12 我們寫信，是為了向特定的人說話，問候語和祝頌語的功用是表示禮貌。就像我們到別人家裏探訪，進門時要打招呼，離開時要說再見一樣。

13 看看另一個例子。 這封信生了病嗎？ 為什麼？
美詩： 你好！很久沒有見面了，十分掛念。 　　我買了一本圖書，打算送給你，希望你會喜歡。下星期天，我想到你家玩耍，那麼我就可以送上禮物了。收到這封信後，希望你能給我回信。 祝 學業進步 上款 問候語 看看另一個例子。 這封信生了病嗎？ 為什麼？ 正文 祝頌語

14 醫生， 這封信生病了，因為它沒有下款和 日期。 美詩： 你好！很久沒有見面了，十分掛念。
　　你好！很久沒有見面了，十分掛念。 　　我買了一本圖書，打算送給你，希望你會喜歡。下星期天，我想到你家玩耍，那麼我就可以送上禮物了。收到這封信後，希望你能給我回信。 　　祝 學業進步

15 答得好！下款和日期在書信中是十分重要的。以這封信為例，沒有下款，美詩便不知道是誰寫信給她，當然亦無法回信。沒有日期，美詩則無法知道寫這封信的人準備什麼時候來探訪她。

16 補寫下款和日期， 這封信的病就好了! 美詩： 你好！很久沒有見面了，十分掛念。
　　我買了一本圖書，準備送給你，希望你會喜歡。下星期天，我可以到你家玩耍嗎？那麼我就可以送上禮物了。收到這封信後，希望你能給我回信。 祝 學業進步 補寫下款和日期， 這封信的病就好了! 志善 八月六日

17 書信可以橫寫外，也可以直寫，格式都是一樣。看看以下的例子吧。

18 親愛的玉蘭： 　　你好嗎？近來忙嗎？ 　　我剛轉到培基小學讀三年級。我的新學校很大，有一個籃球場和一個大禮堂，除了電腦室外，還有一個多媒體學習室，設備很先進。我很喜歡這所學校呢！ 　　我要準備下星期的測驗了，遲些再寫信給你。你學校也快要舉行考試了，對嗎？我們一起努力，爭取好成績吧！ 　　祝 學業進步 友 麗麗 十一月二日 祝頌語 正文 上款 問候語 日期 下款

19 小朋友寫信時，要留心書信的格式啊！現在提供一個「書信格式檢查表」給大家，無論是看一封信，或寫一封信，你也可以用這個表格來檢查一下，看看那封信的格式是否正確。

20 書信格式檢查表 這封信有： 這封信的格式： （試在信上加上欠缺的部分） 不正確，因有部分格式的位置錯了： 上款 問候語 正文 正確
（在適當的加上號） 這封信有： 　　 上款 問候語 正文 祝頌語 下款 日期 這封信的格式： 正確 不正確，因它欠缺了： 上款 問候語 正文 　（試在信上加上欠缺的部分）   不正確，因有部分格式的位置錯了： 　（試在信上改正錯誤的格式）

21 上款 問候語 正文 祝頌語 下款 日期 也叫作「稱謂語」、「收信人」 下課前，再溫習 一下書信的格式 下課了！ 吧。 也叫作「祝福語」
也叫作「署名」、「發信人」 日期