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1 網上禁毒通通識
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拒絕誘惑──毒品 常見毒品 吸毒的禍害 何謂吸毒 個案分析 百毒不侵 健康 人際關係 個人前途 甚麼是毒品 吸毒定義 個案一 個案二
2 健康 人際關係 個人前途 甚麼是毒品 吸毒定義 常見毒品 吸毒的禍害 何謂吸毒 拒絕誘惑──毒品 個案一 個案分析 百毒不侵 個案二 認識禍害 拒絕毒品 良好嗜好 向人傾訴 遠離損友 直接拒絕法 轉移話題法 走為上著法 藉口多多法 2
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３ 天造之材 不進迷陣 企硬！Take 嘢衰硬 向毒品說不 向遺憾說不 不可一，不可再 向玩命說不 3
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何謂吸毒 「吸食毒品是指沒有依照醫務人員的指導或處方而服用危險藥物，或隨便服用危險藥物而非作治病用途。」 ４
(資料來源：《向玩命說不》，保安局，2011) 4
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常見毒品 A E C D B F G ５ 咳藥水 大麻 搖頭丸 氯胺酮 甲基安非他明 有機溶劑 可卡因 E.俗稱「草」、「花」、「牛」
F.俗稱「K仔」、「香水」、「茄」 C.稱「E仔」、「糖」 G.俗稱「可樂」、「汽水」、「滴滴」 D.俗稱「冰」、「滑雪」 B.俗稱「天拿水」、「飛機膠」、「打火機油」 A.俗稱「B」、「飲B」 5
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６ 《吸食氯胺酮的禍害》 《吸食冰毒和可卡因的禍害》 《吸天拿水和亂喝咳藥水的禍害》 毒品的禍害 6
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7 毒品的禍害 1. 健康 神志不清 精神不振 冒汗 尿頻 死亡
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8 毒品的禍害 2. 人際關係 我是齊天大聖，你是誰？ 還是在家好，不用到處找廁所！
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9 毒品的禍害 3. 個人前途 無法集中精神，影響學業及工作表現。 9
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10 毒品的禍害 3. 個人前途 為了滿足毒癮，做出違法的事，斷送前途。
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個案分析 個案一 受同事慫恿，嘗試「K仔」 為滿足毒癮，向銀行借下數十萬 元，由家人還款 因吸毒被捕，被父親趕出家門 被判感化１８個月
1 1 個案分析 個案一 受同事慫恿，嘗試「K仔」 為滿足毒癮，向銀行借下數十萬 元，由家人還款 因吸毒被捕，被父親趕出家門 被判感化１８個月 進入戒毒所，半年後成功戒毒 回顧：「你一人吸毒，全家人一同受罪。」 我叫大B。
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12 個案分析 個案一 我叫大B。 吸毒對大Ｂ的健康、人際關係和個人前途造成甚麼影響？ 12
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個案分析 個案二 一時貪玩，嘗試「K仔」 吸毒兩年後，身體出現問題 在公園吸毒暈倒，被要求退學 因藏有K仔而被捕
13 個案分析 個案二 一時貪玩，嘗試「K仔」 吸毒兩年後，身體出現問題 在公園吸毒暈倒，被要求退學 因藏有K仔而被捕 在戒毒中心反省，並找到興趣，成功戒毒 忠告：「千萬不可嘗試毒品。」 我叫傑仔。 13
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14 個案分析 個案二 我叫傑仔。 吸毒對傑仔的健康和個人前途造成甚麼影響？ 14
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百毒不侵 打破謬誤 1. 正確認識毒品的禍害 服食搖頭丸及「K仔」不會上癮或不像食白粉般那麼容易上癮 索K是潮流，不跟隨會變得落伍
15 百毒不侵 1. 正確認識毒品的禍害 打破謬誤 服食搖頭丸及「K仔」不會上癮或不像食白粉般那麼容易上癮 索K是潮流，不跟隨會變得落伍 可靠自己的自制力，控制自己不會上癮 毒品可以令人忘卻煩惱 15
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百毒不侵 直接拒絕法 堅決地說不，令對方知難而退。 2. 向毒品說不 16 給你一百元，幫我 把幾包「K仔」帶給 人吧！
這些東西，別 算我的份兒！
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百毒不侵 轉移話題法 先發制人，提出其他提議或轉換話題。 2. 向毒品說不 17 要不要試試「飲B」 呀？可以減壓呢！
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百毒不侵 走為上著法 離開現場，遠離有機會接觸毒品的場合。 2. 向毒品說不 18 我有「E仔」， 算了你一份兒！
不好意思， 我有要事要 先走啊！
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19 百毒不侵 2. 向毒品說不 今晚有「索K」派對， 一起去吧！ 藉口多多法 找藉口以推辭別人的邀請。 今天晚上和家 人看電影，沒 空啊！
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20 百毒不侵 3. 培養良好嗜好 良好的嗜好令生活充實，有助排減壓力。 20
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21 百毒不侵 4. 困擾時向人傾訴 遇到困難時向可以信賴的人傾訴，以紓緩情緒。 21
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22 百毒不侵 5. 遠離損友 謹慎地結交朋友，以免受到損友慫恿而吸毒。 22
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23 任務(一) 為進一步打擊青少年毒品問題及推行「全民抗毒運動」，香港天主教教區學校聯會與香港警務處毒品調查科合辦為期兩年的「網上禁毒通通識 攜手創造健康校園」計劃 。 同學於上年度開始參與有關計劃，並完成其中六套網上學習課程。現在，我們開始第五及第六課課程，學習有關可卡因、冰毒、網上毒害等知識。
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24 第五課 《反吸毒短片－可樂・ 咪飲錯》 《網上課程》 《測試五》 24
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25 第六課 《反吸毒短片－ Be Yourself, Love Yourself》 《網上課程》 《測試六》 25
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任務(二) 同學透過網上課程已認識毒品的禍害，現在同學獲委任成為「抗毒先鋒」。
26 任務(二) 同學透過網上課程已認識毒品的禍害，現在同學獲委任成為「抗毒先鋒」。 為了在禁毒週向全校推廣建立健康和正面的價值觀，一同抗拒毒品的誘惑，現請各「抗毒先鋒」 進行專題研習，把禁毒訊息傳揚開去。
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27 研習成果模式 你們可透過不同形式來表達研習成果: 簡報 海報 模型 歌曲 廣告 短片 戲劇 實驗 遊戲 ???
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研習成果分享 請各小組根據你們已準備好的研習成 果，作十分鐘的匯報，與其他小組的成員 分享你們的研習成果。 匯報完成後，大家
28 研習成果分享 請各小組根據你們已準備好的研習成 果，作十分鐘的匯報，與其他小組的成員 分享你們的研習成果。 匯報完成後，大家 可在網上進行自評及互評，並提出建設性 的建議。 自評及互評網站
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研習評估-組員自評 計劃階段 預備階段 執行階段 報告階段 29 能細心聆聽老師的指導 明白是次研習的目的 能搜集與主題有關的資料。
能確立研習主題 能選擇適當的研習方法 能適當安排研習時間 能適當分配工作 執行階段 能搜集與主題有關的資料。 懂得往圖書館、上網或從其他途徑找尋資料。 能嘗試透過實地觀察、調查、訪問等方法去搜集第一手資料。 能選取切合主題需要的資料，並刪除不需要的資料。 能理解及吸收搜集得來的資料，並利用不同媒介表達出來。 能把資料有系統地編排。 報告階段 能選用合適的報告形式 能清晰流暢匯報研習成果。 報告富創意及見解。
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30 研習評估-組員互評 對研習工作有貢獻 做事認真負責 能和組員充分合作 能聆聽及尊重組員的意見
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研習評估-老師評估 31 協作能力 樂意聆聽、與人分享和組員 協助組員共同完成目標 溝通能力 說話清晰、有條理 有效運用語言作討論及匯報
創造力 設計意念富創意及可行性 批判性思考能力 以批判的立場提出討論及新見解 解決問題能力 善於主動尋求及提出解決問題的方法
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總結及反思 經過這次會議，大家對毒品的問題有更深入的了解，並且進一步呼籲全校關注及正視有關問題。
32 總結及反思 經過這次會議，大家對毒品的問題有更深入的了解，並且進一步呼籲全校關注及正視有關問題。 為了我們的健康，我們要無時無刻「企硬」，永遠向毒品說不！
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