2016“一师一优课、一课一名师”活动 及“晒课”介绍 一、活动整体介绍 二、晒课流程 三、课堂实录要点及标准.

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2 2016“一师一优课、一课一名师”活动 及“晒课”介绍 一、活动整体介绍 二、晒课流程 三、课堂实录要点及标准

3 一、活动整体介绍 （一）活动主要目标 （二）活动主体流程

4 活动主要目标 “一师一优课、一课一名师”活动以信息技术的教学应用为重点，创新课堂教学模式和方法，推动信息技术与课堂教学的有效整合，提高教育教学质量，促进教育均衡与公平。 到2017年6月，全省中小学教师100%参加“晒课”。其中， 年间的三个学年度在国家平台上“晒课”的教师数分别占全省中小学教师总数的20%、40%、40%，每学年度评选一批“优课”，择优推荐参加国家级“优课”评选。 一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源（或资源链接）、评测练习（非学术性课程不作要求）、课堂实录和专家点评等。

5 2.活动主体流程 活动可以依托“福建省教育资源公共服务平台“提供平台支撑，开辟专门活动通道。参与活动的教师、专家、教研员、骨干教师需在福建省教育资源公共服务平台完成注册、实名认证、活动报名后，方可参与“晒课”活动。 完成报名后教师就可按照活动步骤，制作课程、提交课程，经管理员审核通过后课程即可在网上展示交流，这个过程称为“晒课”。经县（区）、市、省和国家级评审出的优秀“晒课”课例，称之为“优课”。评选优课由各级教育行政部门组织评选，一级一级向上推选。

6 二、晒课流程 （一）平台注册 （二）活动报名 （三）选 课 （四）“晒课”准备 （五）“晒 课”

7 （一）平台注册 1、未注册的用户需在“福建省教育资源公共服务平台”上（www.fjedu.cn)，先进行注册。

8 2、已注册、已实名认证过的用户，可直接登录平台，进入报名环节。

9 （二）活动报名 1、教师登录福建教育资源公共服务平台首页，可见“一师一优课、一课一名师”板块，初次点击“活动报名”按钮，跳转至活动报名信息界面，填写报名信息。

10 3、跳转至国家“一师一优课 一课一名师”活动页面，点击“报名信息”。

11 4、进入活动报名信息填写页面。

12 （三）选 课 1、选择学科和教材版本 在活动页面中，点击“我要晒课”。

13 跳转到晒课学科和版本选择界面，选择与您要晒的课相符的学科教材。

14 2、选择年级和课 点选预晒课的年级，查找预晒课程，点击相应课程后面的“我要晒课”即可完成选课操作。
2、选择年级和课 点选预晒课的年级，查找预晒课程，点击相应课程后面的“我要晒课”即可完成选课操作。

15 （四）“晒课”准备 1、教学设计准备 教学目标符合课程标准要求与教材内容实际，能体现课程改革理念，较好地激发和培养学生的创新精神，在教学设计中有具体落实措施。 教学重点、难点确立应科学准确，教材分析透彻，语言准确，符合教材和学生实际，内容安排要恰如其分。 教学策略合理，能恰当合理地使用教育信息技术手段,以学生为主体，突出自主性、合作性、探究性等学习方式，增强学生的主动参与意识。

16 2、资源准备 国家晒课资源 点击导航栏中的“资源”频道，平台将根据您之前选择的学段、学科、教材版本、年级呈现相应的教材目录及课程资源。

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18 点击导航栏中“应用”频道，可根据需要在本资源超市左侧的“应用分类导航”中查找相关教学资源。

19 互联网资源 除了可在国家平台上搜索预晒课程的相关的资源外，您还可以搜索互联网的优质教育资源，为您的晒课做好充分的资源准备。 自制教学课件 根据您撰写的预晒课程的教学设计，充分利用搜集到的各种数字教育资源，运用信息技术手段自制可优化的课堂教学课件，使课堂变得更加精彩。

20 （五）“晒 课” 1、撰写教学设计 2、上传资源 3、提交预览 4、我晒的课

21 1、撰写教学设计 确认课程，选择课时 进入“一师一优课、一课一名师”活动首页，依照“选课”步骤找到预晒课程，点击“我要晒课”按钮.

22 进入晒课界面。在学时选项栏里选择相应学时数（分为1、2、3学时），点击“保存”即可。

23 结合平台，撰写设计 进入课程下的教学设计编辑界面，您在此界面可依次对教学目标、学情分析、重点难点、教学过程等教学设计过程环节进行内容编辑。

24 填写“教学目标” 点击右侧“编辑”菜单，出现修改、删除、上移、下移、上方插入、下方插入等选项。
填写“教学目标” 点击右侧“编辑”菜单，出现修改、删除、上移、下移、上方插入、下方插入等选项。

25 点击“修改”，可对教学目标的标题和内容进行编辑。点击空白格处，即可出现文本编辑器。编辑完成，点击“保存”。将出现编辑完整的教学目标。

26 点击“删除”，教师可根据教学设计的整体结构按需进行板块的删除修改。弹出的信息框里，点击“确认”按钮后，即可实现相应板块的彻底删除。此操作请您请谨慎选择。

27 点击“上移”/“下移”，教师可根据教学设计的整体结构按需实现教学设计板块位置上的向上或向下调整。

28 点击“上方插入”/ “下方插入”按钮，教师可根据教学设计的整体结构按需插入“新设计”，进行板块的添增。（“新设计”的编辑方法同“教学目标”）

29 “学情分析”和“重点难点”（编辑同“教学目标”） “教学过程”
教学过程分为教学目标、学时重点、学时难点、教学活动四个内容。

30 教学活动 “教学活动” 即课堂教学步骤， 您可点击下方 “添加活动” 按钮， 出现添加活动对话框，填写相应内容后，点击“保存”，即出现相应的活动版块。点击“编辑”，即可对活动内容进行修改。

31 添加课时 如需添加课时，点击页面下方“增加学时”按钮，教学过程中的学时数将在原有的基础上进行添加，整个教学过程最大学时限制为三；如需删减，操作方法同教学目标的内容删除。

32 添加设计 打开每一学时后面对应的“编辑”，点击“添加设计”，即可以添加“新设计”。教师可以根据教学设计内容的需要进行添加、编辑，编辑方法同“教学目标”。

33 2、上传资源 主要包括课堂实录、课件、素材资源、课后作业。
2、上传资源 主要包括课堂实录、课件、素材资源、课后作业。

34 指教学过程视频，展现的是课堂教学的所有内容，过程要完整，画面清晰。参加各级“优课”评选者必须上传。 课堂实录注意以下三点：
录制课堂实录要有片头、片尾，时长不超过5秒。内容包括：学科、年级、版本、上/下册、课程名称;主讲教师姓名、职称和工作单位（学校名称、LOGO)等;片尾包括制作单位、人员，录制时间等信息。 课堂实录的格式：视频压缩采用H.264/AVC (MPEG-4 Part10)编码、使用二次编码、不包含字幕的MP4格式。视频画幅宽高比：分辨率设定为 720×576的，请选定 4:3。分辨率设定1024×576的，请选定 16:9。视频码流率为0.5-1Mbps。（注意调整你的摄像机分辨率和格式，最后用系统提供的格式转换工具进行转换）

35 视频须经“一师一课”专用转码工具转码。(视频转码工具可使用“上传资源”弹出窗口中的“格式转换工具”，点击下载或在活动主页中“常见问题与相关下载”栏目中下载“视频转码工具”，安装后使用)

36 ② 课件、素材资源、课后作业（上传同“课堂实录”）
②　课件、素材资源、课后作业（上传同“课堂实录”）

37 3、提交预览 进入预览提交界面，会出现您本次活动所晒“优课”的全部内容以及所晒课程教学设计的结构树，点击“保存”。
3、提交预览 进入预览提交界面，会出现您本次活动所晒“优课”的全部内容以及所晒课程教学设计的结构树，点击“保存”。

38 “确定”提交后，会跳转至“我晒的课”页面。

39 4、我晒的课 在“我晒的课”界面可以查看晒课的状态，对晒课内容进行管理。主要包括以下三方面： 查看晒课 修改晒课 删除晒课

40 查看晒课

41 修改晒课

42

43 删除晒课

44 三、课堂实录要点及标准 （一）课堂实录要点 （二）课堂实录标准
“优课”标准：省教育厅将制定《湖北省“优课”基本标准（试行）》和《湖北省“优课”录制最低标准》（另行印发），各地可结合实际研制具体操作标准。

45 课堂实录要点（供参考） 编号: 内容提要 课堂活动 时间长度 拍摄重点 教师活动 学生活动 1 师生问候 向学生问好 向老师问好 1 分钟
教师亲切的笑容 学生期待的表情 2 上课开始 讲授 听、做笔记 15 分钟 教师授课（上半身）、板书时拍黑板、电子白板演示时拍屏幕。学生认真听课的特写（全班/小组/个别）、 学生做笔记的特写。

46 编号: 内容提要 课堂活动 时间长度 拍摄重点 教师活动 学生活动 3 小组讨论 布置讨论题目、巡视各组 分组讨论 15 分钟 教师巡视、教师参与/指导学生。学生热烈讨论的场面、个别学生发言时的特写。 4 小组代表发言 听学生发言、引导/评讲学生的发言 小组代表发言、听/评/补充小组代表的发言 5 分钟 教师认真听的表情、师生认真听的表情、发言代表的特写、个别学生认真听的特写。 5 总结、结束 老师作总结发言 听/做笔记 4 分钟 教师亲切的表情、电子白板演示的画面。学生认真听的表情、下课时的场景（学生满足的笑脸特写）。

47 视频后期制作标准 现在的录像课大都采用双机位录像，即一个机位在学生后方中间位置，用三脚架固定，主要录教师和整个课堂情况；另一个机位在教室两侧移动，以录学生学习情况为主；同时为了保证教师白板演示内容的清晰，还会将演示内容进行录屏。 视频的后期制作需要将三个内容进行剪辑，录制课堂实录要有片头、片尾，时长不超过5秒。内容包括：学科、年级、版本、上/下册、课程名称;主讲教师姓名和工作单位（学校名称、LOGO)等;片尾包括制作单位、人员，录制时间等信息。

48 人教版小学数学二年级上册 乘法的初步认识 莆田市XX小学 林XX
片头示例： 人教版小学数学二年级上册 乘法的初步认识 莆田市XX小学 林XX

49 制作单位：福建省教育资源公共服务平台 制作人员:林XX 录制时间：2016-XX-XX
片尾示例： 制作单位：福建省教育资源公共服务平台 制作人员:林XX 录制时间：2016-XX-XX

50 2、视频格式要求 视频压缩采用H.264/AVC (MPEG-4 Part10)编码、使用二次编码、不包含字幕的MP4格式。视频画幅宽高比：分辨率设定为 720×576的，请选定 4:3。分辨率设定1024×576的，请选定 16:9。视频码流率为0.5-1Mbps。（注意调整你的摄像机分辨率和格式，最后用系统提供的格式转换工具进行转换）

51 谢谢大家！