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江苏省中小学教师信息技术 能力提升工程 政策解读及有关情况的说明
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总体任务 全省所有幼儿园中小学教师在2017年底之前完成50学时的信息技术能力提升培训 在线学习:30学时 线下实践与研修:10学时
成果提交:10学时
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10 30 10 关于培训任务及学时 每位教师在80天的学习周期内完成共50学时的培训 后40天用于进行线下研修和实践操作(成果提交)
各计10个学时 各地、各校负责组织 前40天用于完成线上学习 计30个学时 各级项目办具体负责 10 30 10 3
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关于培训对象 全区中小学、幼儿园专任教师(无年龄限制)。
“徐州市中小学教师信息技术应用能力提升第一、第二批次网络培训(试点)”且达到50学时要求的,视同完成能力提升工程专项培训;未满50学时的,需参加“能力提升工程”的专项培训。名单作为通知的附件已经发下去。 每个单位(学校)的行政、工勤、教辅人员未作统计,原则上不能参加本项目培训。请各校管理员务必核准各人员身份。对于顶岗(无编制)、外借等人员,只要在系统中登记,都必须在培训系统平台报名,参加培训。
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关于参训教师线上学习 报名 登录 学习 40天 计4学时,必学 选26 学时
各学校在规定时间内,通过省培训学时认定和管理系统为本校参训教师报名。 注意要在每期班次开始之前完成报名工作(第一批4月25日开始报名)。 参训教师按照所报名班次,及时登录江苏教师教育网(本人的培训管理系统平台),学习提升工程能力标准解读,进行前测。 根据平台前测诊断情况自主选学在线课程,在规定时间内完成线上30学时的学习。各地(尤其是学校)要加强对学员在线学习的监督,对没有通过学习(不满30学时)的教师,不予补学,认定不合格,并且当年度继续教育学时不予认定。 登录 学习 实名登录(用户名) 学习解读 进行前测 自主选课 开始学习 计4学时,必学 选 学时 40天 共有87门课程
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一个培训周期的流程 报名 登录 和线上学习 线下研修和成果提交 认定 学时 结业
注意要在每期班次开始之前完成报名工作(第一批4月25日开始报名)。 各学校在规定时间内,通过省培训学时认定和管理系统为本校参训教师报名。 登录 和线上学习 参训教师按照所报名班次,及时登录江苏教师教育网,学习提升工程能力标准解读(必学),进行前测。 根据平台前测诊断情况自主选学在线课程,在规定时间内完成线上30学时的学习。各地(尤其是学校)要加强对学员在线学习的监督,对没有通过学习(不满30学时)的教师,不予补学,认定不合格,并且当年度继续教育学时不予认定。 线下研修和成果提交 各地、各校结合实际,在线下组织形式多样、富有成效的线下研修。学员将线上学习、线下研修运用于教学实践,形成一份教学设计、教学课件、教学课例、微课等形式的信息技术应用成果,提交给主管教育行政部门。20学时 认定 学时 区级系统在参训教师学习周期80天结束后10天内登录省培训学时认定和管理系统,录入线下研修和信息技术应用成果各获得的10个学时数。线上学习获得的30学时由系统自动认定。合计50学时 结业 按时完成各培训任务、培训满50学时的教师,可在系统中自行打印教育部认证的培训结业证书。
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关于线下研修实践与成果提交
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研修成果提交 (1)各单位整体成果:线下研修实践方案、学科线下研修小组将活动情况过程性资料总结整理,包括文字记录(含活动考勤表、主持人等)、图片和影像等资料; (2)教师个人成果:按照本单位人数,30%微课、30%PPT课件和40%WORD教学设计。 纸质材料备查
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教师报名后,如何登陆系统学习 请在此处添加副标题
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完成前测 根据任务提示选课 教师进入系统学习平台后: 1.学习能力标准解读课程(120分钟) 2.完成自我评价问卷
3.班级编号按照所属班级填写 通过下面三个视频资料,指导教师完成 根据任务提示选课
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奖励与惩罚 奖励措施 1.评选优秀学员 2.评选优秀集体 给予通报表扬 惩罚措施 1.不合格人员,当年度继续教育学时不予认定
2.有不合格人员的学校,不能参加当年度评优评先 给予通报批评
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