国开学习网培训 信息技术中心 王征 2016-3-24.

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1 国开学习网培训 信息技术中心 王征

2 一、16春河南电大网上教学安排 二、国开学习网与原中央电大在线平台的区别 三、国开学习网教师的分类与具体工作职责 四、教师空间和课程平台（Moddle）

3 科普概念 国开名称区别： 总部（中央电大） 总部管理员 分部（省电大 ） 分部管理员 学院 （市电大） 学院管理员 学习中心（教学点） 学习中心管理员

4 一、16春河南电大网上教学安排 1、所有一般统设课(非网络核心课)在国开学习网进行网上教学。 2、网络核心课的不但登陆国开学习网，必须在国开学习网完成教学和形考。 3、非统设课在河南电大在线平台完成教学任务。

5 一、16春河南电大网上教学安排 1、统设课： 关于资源 资源基础、从河南电大在线搬迁省建资源、资源增量 关于考试
课程形考和终考方式不变。学习网和原中央电大形考平台已经对接，可从空间直接跳转进入形考平台（如何用户名不一致，教师需要二次登录）。

6 关于统设课中的教学考一体化课程 本学期有一部分统设课程采用了教学考一体化的教学模式；本部分课程根据国开要求也链接到了国开学习网，但是考试工作由省电大负责，国开资源作为课程教学资源的重要部分。 请责任教师在国开课程平台发布考试说明，此课程需要登陆河南电大在线进行考试工作。

7 一、16春河南电大网上教学安排 2、网络核心课： 河南电大根据自己需求部署了十四门网络核心课程 要求
教师必须在国开学习网完成教学任务以及形考作业主观题的评阅 学生必须在国开学习网完成学习和形考任务 终考方式关注网络核心课的考试政策。

8 一、16春河南电大网上教学安排 3、非统设课： 非统设课在河南电大在线进行教学 课程的形考和终考根据教务处文件进行

9 一、16春河南电大网上教学安排 统 设 课 非 统 设 课 依据教务处的考试文件 网络核心课 非网络核心课 教学 教学 终考 形考 终考
统 设 课 形考 依据教务处的考试文件 非网络核心课 终考 教学 选课数据 形考成绩 迁 移 形考 中央电大在线 平台统设课资源 教务系统 非 统 设 课 终考 教学 河南电大 在线平台 形考

10 网络核心课和普通统设课的区别

11 统设课的非网络核心课

12 二 国开学习网与原电大在线平台的区别 1、国开名称区别： 总部（中央电大） 总部管理员 分部（省电大 ） 分部管理员 学院（市电大） 学院管理员 学习中心（教学点） 学习中心管理员

13 二 国开学习网与原电大在线平台的区别 2、服务器部署区别：
二 国开学习网与原电大在线平台的区别 2、服务器部署区别： 电大在线按照中央、省、市三级平台进行部署，服务器在省、市电大，但是国开学习网的服务器全部都在国开总部，各个省市都不再部署。 3、形考区别： 国开学习网直接做形考，电大在线只是学习平台。 4、课程部署区别 每个学期都要部署

14 二 国开学习网与原电大在线平台的区别 5、选课区别 原来电大在线可以自由选课，国开学习网不能自由选课，选课数据由教务直接导入 6、服务区别 原电大在线服务器在省校，所以教师在平台的各种技术问题，我们自己就能解决，解决速度快。但国开的技术问题，教师可以先向我们反馈，我们还需要再向中央电大反馈后才能解决，所以可能解决进度会慢、甚至解决不了

15 三、国开学习网教师的分类与具体工作职责：
教师分类： 教学点（学习中心） 课程 主持教师 责任教师 辅导教师 总 部 分 部 教学点（学习中心） 教学点（学习中心） 教学点（学习中心）

16 三、国开学习网教师的分类与具体工作职责：
责任教师的工作：上传和编辑资源、组织和管理教师团队、将学生分组、批作业、建论坛、回帖子。从空间里课程动态中查看国开总部主持教师最新的资源等，如果有用，搬移到分部中。 辅导教师的工作：不能动资源、可以批作业、回帖、查看学生行为统计、督促学生上网学习。 系统观察员：账号hendudao，密码是123456，可以浏览所有课程资源，但是不能编辑资源。

17 三、国开学习网教师的分类与具体工作职责：
注意： 责任教师或者辅导教师只能查看本人的课程资源，无法浏览其它课程资源 如果想查看其它课程的资源，请使用系统观察员账号hendudao。

18 四、学习空间和课程平台（Moddle） 登陆网址 。首先看到的是“教师空间”，在空间选择课程，点击进入的是课程平台。 注意：学生、教师、管理员三个登陆页面都是一样的 根据我们的测试浏览器最好用谷歌、猎豹、 IE （尽量不要用 360浏览器） 国开学习网 学习空间 课程平台（Moddle）

19 注意： 进入河南分部 进入国开总部

20

21 课程每个学期都要重新部署，具有学期概念

22 四、学习空间和课程平台（Moddle） 注意： 1、工作从个人信息栏目里完善个人信息，手机QQ号等，有就都完善。
2、教师的注册：国开学习网不提供网上注册了，注册必须按照信息技术中心提供的模板来创建。只有责任教师和辅导教师才需要，其他教师用dudao账号登陆。 3、教师当天授权的课程，当天只能在空间看见课程名称，点击进入看不到课程，需第二天点击进入才能考到课程资源。 4、新学期开始，分部课程平台内容自动继承上一学期分部的课程。

23 四、学习空间和课程平台（Moddle） 注意：教师忘记密码后，第一通过注册邮箱密码找回，第二联系信息技术中心重置密码。

24 四、学习空间和课程平台（Moddle） 学生和教师均可从学习空间直接跳转进入中央电大在线形考平台（如果教师用户名不一致需要二次登录）

25 一、国开平台与原电大在线平台的区别 二、16春河南电大网上教学安排 三、国开平台教师的分类与具体工作职责 四、教师空间和课程平台（Moddle） 咨询热线： （内线：4444） 或者内部QQ群咨询

26 基础篇——1.资源上传 1. 打开编辑功能

27 基础篇——1.资源上传 2. 添加一个活动或资源

28 基础篇——1.资源上传 3. 找到想添加的类型

29 基础篇——1.资源上传 4. 像用word一样直接加内容

30 基础篇——1.资源上传 5. 添加页面后的效果，可编辑

31 基础篇——2.创建讨论区

32 基础篇——2.创建讨论区 无小组：只要选课的人都可以看到和发帖。 分隔小组：只有班内同学可以发帖，别人看不到。
可视小组：只有班内同学可以发帖，别人能看到。

33 基础篇——2.创建讨论区

34 基础篇——3.分班分组 默认小组？ 无小组？ 按照地域分组？ 按照辅导教师分组？ 按照学习内容分组？ … 怎么分组是个问题

35 基础篇——3.分班分组 课程页面 设置 课程管理 用户 小组

36 基础篇——3.分班分组

37 基础篇——4.查看日志 设置→课程管理→报表→日志

38 基础篇——4.查看日志

39 基础篇 1 进阶篇 2 3 话外篇

40 进阶篇——主题和皮肤设置

41 进阶篇——主题和皮肤设置

42 进阶篇——主题和皮肤设置

43 进阶篇——灵活调整模块

44 进阶篇——灵活调整模块

45 进阶篇——周期性的打开学习内容

46 进阶篇——勋章、WIKI等工具的使用

47 进阶篇——定期数据统计和排行

48 进阶篇——定期数据统计和排行