第2节 来自微生物的威胁 ——(第一课时) 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com.

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1 第2节 来自微生物的威胁 ——(第一课时) 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网

2 第1课时：安排认识微生物威胁的历史，来自细菌的威胁。 第2课时：来自病毒的威胁。 第3课时：传染病和非传染病。 教学目标剖析 【认知目标】
课时分配：3课时 第1课时：安排认识微生物威胁的历史，来自细菌的威胁。 第2课时：来自病毒的威胁。 第3课时：传染病和非传染病。 教学目标剖析 【认知目标】 1、了解细菌的特点及感染人的途经。了解病毒的特点及感染人的途经。 2、了解传染病的特点：传染性、流行性、免疫性。传播三环节：传播途经、易感人群及预防措施。 3、列举常见的细菌、病毒引起的传染病，包括性传播疾病、青春期肺结核及其预防。 4、了解传染病和非传染病的区别。 【能力目标】 1、引导学生自主获取知识 2、通过多种形式学习，培养获取新知的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力等。 【情感和价值观目标】 1、体验真理发现的曲折过程。 2、引领学生关注自然界、珍爱生命。 3、通过知识渗透，培养学生良好的预防传染病的能力。 教学重难点： 重点：传染病的特点、传播三环节及预防措施。 难点：传染病的特点、传播三环节及预防措施。 本节内容的课程标准描述： ●了解传染病的特点、传播三环节及预防措施；列举常见的细菌、病毒引起的传染病，包括性传播疾病、青春期肺结核及其预防。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网

3 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网

4 送瘟神 作者: 毛泽东 绿水青山枉自多，华佗无奈小虫何！ 千村薜荔人遗矢，万户萧疏鬼唱歌。 坐地日行八万里，巡天遥看一千河。 牛郎欲问瘟神事，一样悲欢逐逝波。 　 春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧。 红雨随心翻作浪，青山着意化为桥。 天连五岭银锄落，地动三河铁臂摇。 借问瘟君欲何往，纸船明烛照天烧。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网

5 这部短片反应的是什么现象? 对于传染病你想了解什么? 什么是传染病? 传染病有什么特点? 引起传染病的原因是什么? 传染病是怎样传播的?
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 传染病应怎样预防?……

6 在20世纪前,手术是一项十分危险的事。许多病人往往因为伤口感染而死亡，但没有人知道引起感染的原因。
巴斯德 （Louis Pasteur，1822—1895） 法国微生物学家、化学家，近代微生物学的奠基人。 在20世纪前,手术是一项十分危险的事。许多病人往往因为伤口感染而死亡，但没有人知道引起感染的原因。 在研究“葡萄酒变酸”和“蚕病”取得巨大成功之后，19世纪60年代，法国科学家巴斯德提出，微生物是引起某种疾病的根源，杀死这些微生物能避免疾病的传染。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网

7 1、细菌：一种单细胞的原核生物。 2、危害： 来自细菌的威胁： 1、有些细菌能侵入人体细胞。 2、有些细菌能产生一种能破坏细胞的毒素。
螺旋菌 球菌 杆菌 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网

8 炭疽（anthrax）是由炭疽杆菌所致的人畜共患传染病。通常发生在草食动物身上。
人类感染炭疽病的3种途径： 1、因食用被炭疽杆菌污染的食物，引起人的肠炭疽。(饮食传播) 2、因擦伤或割伤人的皮肤，感染了炭疽杆菌，引起皮肤炭疽。(接触伤口传播) 3、因吸入漂浮在空气中的炭疽杆菌孢子而感染，引起肺炭疽。(飞沫传播) 美国”9.11事件”阴云未散，生化武器炭疽热病菌事件又接连不断在美国发生。当年有40余人因直接或间接接触夹带有炭疽热病菌的邮件而受感染，其中5人死亡。 而之后法国首都巴黎和其他一些城市也相继发生有关炭疽热的报警， 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网

9 症状： 潜伏期一般为1～5日，也有短至12小时，长至2周 高烧、萎靡不振、容易疲劳，并伴有干咳；
病情会突然恶化，感觉呼吸困难、出汗、皮肤上浮现青色的斑点，严重者会休克，最终丧命； 死亡率高达90%。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网

10 细菌引起的常见疾病 疾病 致病细菌 主要感染途径 细菌性痢疾 痢疾杆菌 粪—口传播 肺结核 结核杆菌 飞沫传播 破伤风 破伤风杆菌
接触（伤口）传播 霍乱 霍乱弧菌 水、食物、苍蝇传播 淋病 淋病双球菌 性接触 粪—口传播 痢疾杆菌 飞沫传播 结核杆菌 接触（伤口）传播 破伤风杆菌 水、食物、苍蝇传播 霍乱弧菌 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 性接触 淋病双球菌

11 1 细菌性痢疾 ①性质 ②典型症状 ③致病的病因 ④传播途径 ⑤预防的方法 急性消化道传染病 痢疾杆菌 饮食传播 饮食卫生
1　细菌性痢疾 ①性质 急性消化道传染病 早期：腹痛，发热，然后腹泻； 严重：大便出现粘液，血和脓，高 热，昏厥，神智不清，四肢抽搐等。 ②典型症状 ③致病的病因 痢疾杆菌 ④传播途径 饮食传播 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 ⑤预防的方法 饮食卫生

12 ２ 肺结核 ①肺痨的性质 ②典型症状 ③致病的病因 ④传播途径 ⑤预防的方法 慢性呼吸道传染病 全身疲软，食欲不振，身体逐渐消瘦。
２　肺结核 ①肺痨的性质 慢性呼吸道传染病 全身疲软，食欲不振，身体逐渐消瘦。 下午常有低烧，面颊潮红，咳嗽，有时 痰中带有血或咯血，夜里出冷汗等。 ②典型症状 ③致病的病因 结核杆菌　侵犯肺部组织引起的。 ④传播途径 主要通过飞沫和空气中的尘埃。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 ①接种卡介苗，预防结核病。 ②定时体检，早发现，及时隔离治疗 ③养成良好卫生习惯。④…… ⑤预防的方法

13 3 破伤风 ①破伤风的性质 ②典型症状 ③致病的病因 ④传播途径 ⑤预防的方法 体表急性疾病 破伤风杆菌引起
3　破伤风 ①破伤风的性质 体表急性疾病 乏力、头晕、头痛、烦躁不安。强烈肌肉收缩。可造成呼吸停止，病人窒息死亡。 ②典型症状 ③致病的病因 破伤风杆菌引起 细菌透过皮肤表面的伤口入侵人体，产生毒素破坏神经系统。 ④传播途径 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 ⑤预防的方法 1. 受伤后要清洗伤口然后妥为包扎。 2. 注射破伤风免疫针。 3. 儿童接受的破伤风防疫注射。

14 4 霍乱 ①霍乱的性质 ②典型症状 ③致病的病因 ④传播途径 ⑤预防的方法 急性消化道传染病 由霍乱弧菌引起 水体被污染有关 1.隔离病人。
4　霍乱 ①霍乱的性质 急性消化道传染病 ②典型症状 剧烈腹泻、呕吐、腹泄、严重休克者可并发急性肾功能衰竭 。 由霍乱弧菌引起 ③致病的病因 ④传播途径 水体被污染有关 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 1.隔离病人。 2.保证饮食饮水卫生。 3. 及时就诊。 ⑤预防的方法

15 5 淋病 ①淋病的性质 ②典型症状 ③致病的病因 ④传播途径 ⑤预防的方法 性传播疾病 由淋病双球菌引起 性接触
5　淋病 ①淋病的性质 性传播疾病 尿道口红肿发痒，有稀薄粘液或粘液脓性分泌物，尿痛，烧灼感，排出粘稠的深黄色脓液 ②典型症状 ③致病的病因 由淋病双球菌引起 ④传播途径 性接触 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 1.遵守性道德 2.在公共浴池，不入池浴，提倡淋浴 3. 保持卫生习惯。 ⑤预防的方法

16 你知道还有哪些疾病是由细菌引起的？ 细菌引起的疾病通常可用“抗生素”治疗,如结核杆菌引起的肺结核,可用链霉素治疗. 思考：
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17 直至20世纪40年代，科学家才能成功地把青霉素分离和提纯。这种抗 生素能有效地对抗多种 细菌，因此，直至现在 仍被广泛应用于治疗细
阅读68页：青霉素的发现 青霉素是由一位名叫弗来明的英国微生物学家发现的。他在1928年发现，当青霉菌属的真菌与细菌同时在同一培养皿中生长时，细菌的生长会受抑制。其后，他发现这种现象是由一种真菌产生的化合物——青霉素所造成的。 直至20世纪40年代，科学家才能成功地把青霉素分离和提纯。这种抗 生素能有效地对抗多种 细菌，因此，直至现在 仍被广泛应用于治疗细 菌性疾病。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网

18 1．把几滴土壤细菌培养液加在培养皿中含营养物质的琼脂上，涂抹均匀，把一些小圆纸片浸在不同浓度的青霉素中，另外2片浸在蒸馏水中作为对照，然后放在琼脂表面，如图所示。把培养皿放在30℃—32℃的恒温箱内24小时。 浸有不同浓度青 霉素的圆纸片 营养琼脂 浸有蒸馏水的圆纸片 细菌滋生 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网

19 无 正比 青霉素能杀死细菌，浓度越高效果越好
2．右图显示了实验结果，仔细观察，浸有不同浓度青霉素的圆纸片周围的清晰区＿＿＿细菌，清晰区面积与青霉素浓度成＿＿＿＿。 3．出现以上实验结果的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 无 正比 青霉素能杀死细菌，浓度越高效果越好 浸有不同浓度青 霉素的圆纸片 营养琼脂 浸有蒸馏水的圆纸片 细菌滋生 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网

20 “抗生素”是一种能够在不损伤人体细胞的条件下杀死细菌的化合物，它由一些细菌或真菌自然合成。
青霉素可以使细菌的细胞壁变薄，并使细菌破裂。 思考： 青霉素是世界上第一种抗生素，拯救过数百万人的生命。但自20世纪80年代以来，抗生素依然使用，而治疗效果就没以前那么好了。你知道是为什么吗？ 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网

21 (4)霍乱主要是通过饮水、食物等途径使人感染的。 (5)炭疽病患者如果不及时治病，死亡率是很高的。 X √
1．判断下列说法的正误。 (1)任何细菌对人类都是有害的。 (2)细菌在自然界中的作用是作为分解者。 (3)细菌不一定会使人患病。 (4)霍乱主要是通过饮水、食物等途径使人感染的。 (5)炭疽病患者如果不及时治病，死亡率是很高的。 X √ 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网

22 2．抗生素是一种能够在不损伤人体细胞的条件下杀死细菌的＿＿＿,它由一些＿＿或＿＿自然合成。人们最早发现的抗生素是＿＿＿,它能使细菌的＿＿＿＿＿，并使细菌破裂 。
3.下列疾病主要通过空气、飞沫传播的是 (　) A、细菌性痢疾 B、青春期肺结核 C、破伤风 D．霍乱 化合物 细菌　真菌 青霉素 细胞壁变薄 B 4．细菌性痢疾的主要感染途径是 (　　) A、粪一口传播 B．空气、飞沫传播 C、接触传播 D．性接触传播 A 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网