新沂市王楼中学 高二年级公开课 翟海枕.

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1 新沂市王楼中学 高二年级公开课 翟海枕

2 ？ 你会吗

3 如何将计算机接入因特网

4 教学目标 知识和技能目标： （1）、让学生了解因特网服务组织，学会通过不同方式将计算机接入因特网（2）、让学生理解计算机接入因特网的主要方式的原理。（3）、IP地址的分配 过程和方法目标： （1）、学会通过不同方式将计算机接入因特网（2）、能够给已连接好的小型局域网中各台主机设置IP地址，并根据情况选择静态IP或者动态IP。 情感和态度目标： （1）通过对IP地址的设置，使学生认识到应尽量节省网络资源，养成文明上网的好习惯。（2）培养学生在进行自主探究学习的过程中勇于克服困难，体验成功。

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6 一、因特网服务组织 （Internet Server Provider） 中国电信 ISP（因特网服务提供商） 中国网通 中国联通 中国移动
中国金桥信息网（CHINAGBN） ………… 中国教育和科研计算机网（CERNET）

7 其它的因特网服务组织 ICP 因特网内容提供商（Internet Content Provider） 例如:网易、新浪、搜狐等 因特网应用服务提供商（Application Service Provider） 为企事业单位提供基于因特网的应用服务 ASP

8 Modem(猫 调制解调器) 内置式 外置式 ISDN ADSL

9 调制解调器的信号转换作用

10 二、拨号上网 Internet 电话线 宽带猫 （modem） 网线 （RS-232电缆）

11 学生实践任务一 在你的电脑桌面建立一个拨号连接的 快捷方式，方便我们实现拨号连接。 用户名051688531017 密码是12345678
（具体操作步骤可参照实践任务一）

12 Internet 电话线 无线路由器 宽带猫 （modem） 网线 （RS-232电缆）

13 三、局域网的连接方式 …… ISP百兆光纤接入服务 Internet 因特网 交换机

14 Internet 电话线 无线路由器 宽带猫 （modem） 网线 （RS-232电缆）

15 学生实践任务二 小组竞赛：查询本机电脑IP地址

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17 IP地址的配置 阅读课本P41有关IP地址的设置资料 静态分配法 动态分配法 那好吧，别人谁都不能用 我 要 下 线 了 我 要 上 网 了
我 要 下 线 了 我 要 上 网 了 动态分配法 那我暂时分配一个ip地址给你先用用吧 那 我 把 ip 地 址 收 回 来

18 学生实践任务三 是 好 否 差 根据所学静态、动态IP地址的分配，完成下表 是否浪费IP资源 安全性如何 静态IP地址 动态IP地址
易于管理，但浪费资源。 当IP地址少于计算机数目时，一般采用动态分配法， 节约资源，安全性较差。

19 学生实践任务四 上网方式 IP地址设置情况 拨号连接方式 局域网连接方式 都是动态IP地址 动态静态都用

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21 四、子网掩码 概念： 子网掩码又叫网络掩码、地址掩码、子 网络遮罩， 它是一种用来指明一个IP地址的那些位标识的是主机所在的 子网以及哪些位标识的是主机的位掩码。 只有一个作用：将某个IP地址划分成网络地址和主机地址两部分。 子网掩码不能单独存在，它必须与IP地址起使用。

22 在子网掩码中，二进制1表示网络地址位， 二进制0表示主机地址位。
传统的各类IP地址子网掩码为： A类IP地址子网掩码： B类IP地址子网掩码： C类IP地址子网掩码：

23 IP地址： 网络号 主机号 子网掩码： 网络位 主机位

24 练习 1、通常所说的ADSL是指（ ） A 网络服务器 B 网页制作软件 C 一种宽带网络接入方式 D 计算机五大部件之一
2、下列属于计算机网络连接设备的是（） A 鼠标 B 光盘驱动器 C交换机 D显示器 3、一般情况下，下列计算机的IP地址为静态的是（） A 通过电话拨号上网的计算机 B无线上网的笔记本电脑 C局域网内的工作站 D 局域网内能连接互联网的代理服务器

25 课堂小结 同学们：今天 我们学会了什么？ 你有什么收获？