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第一節 制定運動處方的基本原則 第二節 運動處方的目標與基本內容 第三節 運動處方的組成與運動實施程序
運動處方的原則與基本內容 第一節 制定運動處方的基本原則 第二節 運動處方的目標與基本內容 第三節 運動處方的組成與運動實施程序
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第一節 制定運動處方的基本原則 運動生理學的觀點 超載性(overload)原則 漸進性(progression)原則
第一節 制定運動處方的基本原則 運動生理學的觀點 超載性(overload)原則 漸進性(progression)原則 特殊性(specificity)原則 可逆性(reversibility)原則 恢復性(recuperation)原則
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超載性(overload)原則 負荷訓練要超過身體活動水準的現狀,才能發生訓練效果,關係到強度、時間、頻率三個要素。 例如:要增加肌力?
柔軟度的改進? 增進心肺能力?
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漸進性(progression)原則 指隨著運動時程持續增加運動刺激,透過連續的適應,使能力獲得提昇。漸進性是為了防止傷害,不產生疲勞,逐步地增加強度、時間、頻率的要素。 太慢→限制體適能的提升 太快→可能導致慢性疲勞和傷害
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一個訓練計畫的超載一般應該在最初的 4~6週緩慢地增加,而在最初階段之後, 超載可以在下一個18~20週的訓練期間 以一穩定比率增加。
過度使用傷害(overuse injury),可能來自 高強度的一回短時間衝擊或低強度長時 間的運動。
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一個運動訓練計畫期間漸進的安全率,會因個人所能承受的負荷而異。適合增進體適能且避免過度使用造成傷害,訓練強度或運動持續時間每週增加不應該超過10% (Power & Howley, 2004)。
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特殊性(specificity)原則 人體對運動訓練的生理和代謝反應與適 應,對運動類型所牽涉的肌肉群具有 特殊性。 ex: 心肺耐力?
肌肉適能?
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可逆性(reversibility)原則
如果停止訓練,各項能力回復到原來的水準之意。 維持每週2~3次的規律運動習慣,便能保持訓練效果的水準,不活動則導致體適能的喪失。
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恢復性(recuperation)原則 在兩運動訓練之間需要休息的時間即稱恢 復性。 運動期間 足夠休息時間 運動期間 圖1 恢復性原則
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沒有獲得足夠休息時間可能導致疲勞的症候群,稱為過度訓練(overtraining)。過度訓練可能導致慢性疲勞或傷害。
矯治訓練宿倦(workout hangover)。可增加訓練間的休息時間,亦可降低訓練強度或兩者,攝取均衡飲食也可減少訓練宿倦的感覺。
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個人運動處方的訓練原則(佐藤祐造,2008) 全面性原則 專門性的原則 反覆性‧週期性原則 意識性原則 個別性原則
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全面性原則: 以增進身體健康為目的,而非從事某種 特定的運動為目的,施行時以採多樣化 均衡的訓練內容為原則,發展身體各部 位機能。
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以競技目的:以比賽時所使用肌群的實際活 動方式(速度或全身耐力)配合施行。
專門性的原則: 依競技或健康目的不同, 設定所要提升的體適能運動計畫。 以健康為目的:以有氧運動、大肌群的肌力 訓練與伸展操優先。 以競技目的:以比賽時所使用肌群的實際活 動方式(速度或全身耐力)配合施行。
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指運動課程某種程度的期間,有規則的反覆運動,對提升技術是很重要的要素。週期性原則則是透過一整年的計畫,考慮哪一個時期最有效果來制定計畫。
反覆性‧週期性原則: 指運動課程某種程度的期間,有規則的反覆運動,對提升技術是很重要的要素。週期性原則則是透過一整年的計畫,考慮哪一個時期最有效果來制定計畫。
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意識性原則: 對於訓練的內容、目的、意義深入理解,積極的參與,可得較高的效果。
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個別性原則: 訓練實施的內容配合個人的能力與需要,根據每一個運動參與者的具體情況,制定出符合個人身體客觀條件及要求的運動處方。
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第二節 運動處方的目標與基本內容 訓練就是一種刺激,目的在於引起反應,最終達到適應的效果
第二節 運動處方的目標與基本內容 訓練就是一種刺激,目的在於引起反應,最終達到適應的效果 科學化運動訓練是一種有系統、有程序、 重視成效分析評估的訓練方式
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運動處方的定義是「有效促進個人需要體適能的正確運動量,即運動的正確量是有效地增進針對個人需要的體適能」(Pollock & Wilmore, 1990)。
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設定運動處方目的與對象 運動選手改善競技成績提高所需之 體力水準。 發育期的人口支援發育所需的身體 運動。
運動選手改善競技成績提高所需之 體力水準。 發育期的人口支援發育所需的身體 運動。 坐式生活者改善其慢性危險因子, 支援增進健康日常生活之能力。 老年人口防止或延遲因老化之身體 自然衰退。
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體適能目標 健康體適能的測定結果是制定運動處方訓練目標的主要依據。依運動處方實施的目的,為了達成提升體適能,通常稱之為體適能目標。
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目標設定 指導者與運動者一起建立. 要SMART Specific 特殊性,指出那個體適能. Measurable 可量化測量的.
Achievable 可達到的. Reasoable 合理的. Time-table 有時間表的.
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建立短期、長期和維持目標的體適能目標。 設定一個能夠達到的體適能目標。 週期性地重新評估且隨時修正全部的目標。 一旦意識到已停止向目標進展時,應想辦法 盡快開始再次的目標進展。
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擬定運動處方的基本內容 有效性與安全性。 運動處方的基本條件在於
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圖2 影響運動的效果與運動傷害的要素的最適水準
圖2 影響運動的效果與運動傷害的要素的最適水準
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運動處方的擬定內容應包括體適能目標、訓練種類、熱身運動、主運動、緩和運動。
運動處方的基本內容 體適能目標 運動類型 熱身運動 主運動 整理運動
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主運動期運動處方要素 主運動 運動種類T 運動頻率F 運動強度I 運動持續時間T
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運動處方的基本要素 FITT原則: 運動頻率(frequency) 運動強度(intensity) 運動類型(type)
運動持續時間(time) 運動的漸進性
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★運動類型(type) 增進體適能的運動類型和訓練種類表 體適能組成 運動類型 訓練種類 心肺耐力 有氧運動
走路、慢跑、騎腳踏車、划船、登階、有氧舞蹈、階梯有氧、橢圓機運動 肌力和肌耐力 阻力運動 自由重物、重訓器械、彈力帶 骨強度 負重有氧運動和 走路、慢跑、有氧舞蹈、階梯有氧、登階、自由重物、重訓器械 身體組成 有氧運動和阻力運動 與心肺耐力和肌力訓練所列相同類型 柔軟度 伸展運動 靜態伸展、PNF伸展、瑜珈、太極拳和皮拉提斯 平衡感 平衡訓練 太極拳、瑜珈、皮拉提斯和平衡運動
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★運動頻率(frequency) 運動頻率是每週的運動次數。運動次數與運動強度及運動持續時間有相互的關係,每週實施運動訓練的次數,依設定的消耗能量的目標、運動涉入的程度及生活型態的受限來決定。通常,改進與健康有關的體適能運動頻率,建議每週3~5次。
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★運動強度(intensity) 運動強度對運動效果和安全有直接的影響。 運動強度是運動期間身體負荷的生理壓力或超載總量,確定運動強度的方法隨施行的運動類型而不同。例如:心肺適能的運動強度以心跳率來設定;在力量訓練中運動強度以重複的次數(reps)來監控;伸展的強度是以伸展運動中肌張力程度或感覺不舒服來監測。
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評定心肺訓練運動強度的指標有: 最大攝氧量(VO2max) 心跳率 代謝當量(METs) 自覺運動強度(RPE)
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美國運動醫學學會建議的運動強度範圍,包括了個人最大心跳率從64% ~94%,或是個人保留攝氧量從40%~85%,做為發展及維持不同個體有氧能力的運動強度。
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針對運動強度的選擇,應考慮的因素有: 個人的體能狀況。 是否有可能影響心跳率的徵候。 是否有心血管危險因素或骨骼方面的病歷。 個人的運動背景。 個人參與運動訓練的目標。
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有氧運動處方運動強度的計算方法: 保留心跳率百分比法(%HRR) 保留攝氧量法(VO2R) 最大心跳率百分比法(%HRmax)
目標心跳率=﹝ (最大心跳率-休息心跳率) × %運動強度﹞ ﹢休息心跳率 保留攝氧量法(VO2R) 目標攝氧量=(最大攝氧量-安靜攝氧量) × %運動強度 ﹢安靜攝氧量 最大心跳率百分比法(%HRmax) 目標心跳數=最大心跳率× %運動強度 最大代謝當量法(MET) 目標攝氧量=(%運動強度×保留攝氧量)+安靜休息攝氧量 (註:目標攝氧量以METs表示,須採用保留攝氧量來計算。 ) 努力知覺方式(RPE) (最大心跳率可以使用( 220-年齡)或者( ×年齡)推算;最大攝氧量採用最大運動或次最大運動負荷試驗測定)
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★運動持續時間(time) 運動持續時間和強度成反比關係;強度越高,運動持續時間越短。
為增進健康效益,ACSM和美國心臟協會(AHA)建議每個人應至少累計150分/週的中強度有氧運動(2007)。
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ACSM(2010)建議對年紀較大和體適能較差者 在運動開始階段應該要增加時間而非強度。
為減少過度使用的運動傷害和過度疲勞,有 氧運動、阻力運動和柔軟度運動時間不要超 過60分鐘。
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健康成人的運動處方
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健康成年人運動建議
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第三節 運動處方的組成與運動實施程序 運動處方的組成 運動處方的制定程序 運動訓練課程的安排
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為提升全面性的體適能,一個完全運動處方的運動 計畫應包括幾個組成:
(1)熱身運動與伸展操(warm-up and stretching) (2)心肺耐力運動(cardiorespiratory endurance exercise) (3)緩和運動與伸展操(cool- down and stretching) (4)柔軟性活動(flexibility activity) (5)肌力活動(strength activity)
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運動訓練課程的安排 在運動處方的實施過程中,每一次練 習課程都應包括以下三個部分:
運動訓練課程的安排 在運動處方的實施過程中,每一次練 習課程都應包括以下三個部分:
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