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单项——最佳企业培训 企业名
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评选标准 单项问卷 案例 PPT
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评选标准 有基于企业业务战略的各层级人才标准; 围绕人才标准对培训课程进行差异化设计; 中高层人员亲自担任讲师;
有包括远程学习等多样化的学习方式; 应用技术平台对知识体系进行管理; 有健全的针对学习发展的激励与考核机制。 Competencies requirements of varied levels based on corporate business strategy. Differential training plans according to diversified competency requirements. Internal trainers from the managers of mid-high levels. Multiple training methods and facilities including distance learning, etc. Information-base training system. Specific measurement for learning and development 注：我们在以下提供的PPT的纲要仅供您参考。您完全可以根据企业的实际提供相应的内容。为了更形象地展示企业在这方面的卓越成绩，我们提请尽可能多地提供图片、矩阵或者其他附件材料。
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单项问卷 2011中国最佳企业培训典范 1. 企业2011年培训的主要目的和目标，按重要性，选取三项排序（√ ）
1. 企业2011年培训的主要目的和目标，按重要性，选取三项排序（√ ） A . 帮助完成企业2011年经营目标 B. 改善内部管理 C. 提高员工素质 D. 加强沟通 E. 增强企业文化传播 F. 体现雇主对员工的关怀 G. 调整年轻员工的心态、习惯、思维方式 H. 其他 2. 企业培训规划是由 部门制定? 最高决策人（职位）是 3. 2010 年企业培训的内容，并按投入成本由高至低，选取三项排序(√ ) A. 领导力 B. 销售/市场/服务 C. 财务类 D. 生产类 E. 企业制度 F. 企业文化 G. 人力资源管理 H. 入职培训 I. 其他 2010 年企业提供员工的培训内容，(可复选，√ ) 普通员工 业务人员 技术人员 部门经理 项目经理 副总裁级以上核心管理者 2011 年企业提供员工的培训内容，(可复选，√ ) 副总裁级以上核心管理者
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单项问卷 4. 2010 年企业提供人力资源管理人员的培训内容，(可复选，√ )
年企业提供人力资源管理人员的培训内容，(可复选，√ ) ( ) A. 组织和岗位设计 ( ) B. 录用与甄选 ( ) C. 绩效管理 ( ) D. 薪酬设计与管理 ( ) E. 培训规划和管理 ( ) F. 职业生涯设计 ( ) G. 企业文化 ( ) H. 劳动合同法 ( ) I. 员工心理 ( ) J. 其他 年企业计划提供人力资源管理人员的培训内容，(可复选，√ ) ( ) G. 企业文化 ( ) H. 劳动合同法 ( ) I. 员工心理 ( ) J. 其他 6. 企业培训方式(可复选，√ ) ( ) A. 企业大学 ( ) B. 公开课 ( ) C. 定制内训 ( ) D. e-Learning ( ) E. 高校研修 ( ) F. 论坛沙龙 ( ) G. 户外拓展 ( ) H. 军训 ( ) I. 参观其他优秀企业 ( ) J. 海外培训 ( ) K.其他 培训师资来源(可复选，√ ) ( ) A. 导师和上司 ( ) B. 内部培训师 ( ) C. 外部讲师 ( ) D. 其他 7. 企业进行员工培训需求调查的频率是（单选，√ ） ( ) A. 每半年一次 ( ) B. 每年一次 ( ) C. 每两年一次 ( ) D. 根据需求灵活安排 ( ) E. 没有，培训内容完全以公司需要安排 8. 企业进行培训效果评估的主要渠道，前三位（√ ) ( ) A. 工作实践 ( ) B. 与受训者面谈 ( ) C. 调查问卷 ( ) D. 考试 ( ) E. 培训后主管或同事的评价 ( ) F. 绩效考核 ( ) G. 其他________ 企业培训的效果主要来自，前三位（√ ) ( ) A. 行为改善 ( ) B. 技能提高 ( ) C. 业绩提高 ( ) D. 培训投资回报分析 ( ) E. 员工满意 ( ) F. 其他________ 从培训效果来看，最好的培训师主要来自(可复选，√ ) ( ) A. 导师或者上司 ( ) B. 培训机构专职讲师 ( ) C. 企业内部讲师 ( ) D. 高等院校教授 ( ) E. 企业外部的同业资深人士 ( ) F. 其他
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企业简介
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2011年HR战略目标和工作重点
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员工必要技能的确定
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企业的培训体系
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2011年企业培训的重点
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具有特色的培训项目
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企业培训的多种方式
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培训课件和讲师的来源
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培训供应商的管理
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信息技术在员工培训中的应用
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培训效果的衡量
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员工职业发展计划
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