101學年度國民中學技藝教育 專案編班申辦說明會

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1 101學年度國民中學技藝教育 專案編班申辦說明會
2 101學年度國民中學技藝教育 專案編班申辦說明會 主辦單位：教育部 承辦單位：國立臺灣師範大學 協辦單位：北區101年3月5日(星期一)國立臺灣師範大學 　　　　　中區101年3月9日(星期五)國立臺中高農 　　　　　南區101年3月7日(星期三)私立三信家商

2 2 報告大綱 專班之理念與精神 1 專班申辦注意事項及流程 2 申辦計畫書撰寫格式及表件說明 3

3 國中技藝教育 專班之理念及精神

4 國中技藝教育專班之理念及精神(1/2) 理念 國中技藝教育主要在規劃一系列課程及相關教學輔導機制，協助學生從技能學習導向的實作試探教學中，發掘自我興趣與潛能，瞭解工作職場實際狀況，進而規畫未來生涯進路之選擇及發展。 內涵 提供國三學生職業試探機會。 向下銜接第八年（國二）之生涯輔導、認識工作世界 課程，達到加深生涯試探的功能。 向上銜接實用技能學程之準備課程，達到知識遷移的 效果。

5 國中技藝教育專班之理念及精神(2/2) 目標 加深生涯認識、培養學生生涯發展之基本能力。 由職群的實務學習中，加深對未來生涯之試探。
培育人本情懷與統整能力。 培養自我發展、創造思考及適應變遷的能力。 建立正確的生涯價值觀及奠定生涯準備的基礎。

6 國中技藝教育 申辦注意事項及流程

7 國中技藝教育專班申辦注意事項(1/2) 各校撰寫申請計畫書前，請務必先參考「加強國民中學技藝教育辦法」 內容（p105），以利申請計畫書之撰寫完整性。 本計畫書表件由國民中學填寫為主，合作學校／機構應協助填寫相關資料，由國中統整並經遴輔會審查後，向各縣市政府申請。 本計畫申辦相關之表件資料，各校除按本申辦計畫書所例舉之格式範本之表件描述外，並得視申請具體內容適度增加相關之表件。

8 國中技藝教育專班申辦注意事項(2/2) 本計畫申請之專案編班班級係以外加班級數方式辦理。 如採抽離式或學校班級規模小（偏遠及離島地區學校三年級班級數在三班以下者），致需採內含專班，由各縣市分別另案辦理，不列入本計畫申請作業。 本計畫申請件數，每校以申請辦理一班為原則，並應考量專班學生銜接實用技能學程相關職群之對應性。 本計畫專班開設之職群課程，同一時間該專班全部學生應同時接受相同職群之課程。 各職群授課教師應具備任用師資法令規定資格。

9 國中技藝教育專班申辦流程 建議時間 5月25日前 5月4日 教育部 公告核定名單 4月23日前 教育部 複審
縣市主管教育行政機關將初審結果呈報教育部 4月5日前 各申辦之國民中學送件至縣市主管教育行政機關

10 申辦計畫書 撰寫格式及表件說明

11 101學年度國民中學技藝教育 專案編班申辦計畫書
封面(參考會議手冊p.70) 101學年度國民中學技藝教育 專案編班申辦計畫書 申辦本計畫 之國中請 列出全銜 申辦學校（國中） ○○立○○國民中學（全銜） 合作學校/機構、開設職群（節數） 合作單位 第一學期 第二學期 ○○ （學校/機構） ○○職群(○節/週) 請列出合作 學校 機關 之全銜及 開辦職群 是否參加101學年度專案編班申辦計畫說明會 請填寫是否 參加申辦計 畫說明會 學校名稱 是否參加 參加人員 申辦國中 □ 是 □ 否 姓名/職稱： 合作單位（學校） 申辦聲明 本申請案件所檢附資料之各文件皆與正本相符，若有造假之情事，本校願受相關法律之處分，毫無異議。 本計畫如違反「加強國民中學技藝教育辦法」及相關教育法規，經主管教育行政機關限期改善，且屆期未完成改善者，本校願依規定繳回當年度核撥之經費。 中華民國 年 月 日

12 附錄資料檢核表(1/3) (參考會議手冊p.71) 申辦檢附附錄項目 附錄資料未檢附者 ，請述明原因，受理單位將轉送審查委員檢視參酌。
申辦送件學校（國中） 自我檢核是否檢附 審查單位收件初審 文件是否檢視齊全 備註 是 否（原因陳述） 否（補充註記） 1 申辦計畫書 2 合作學校／機構基本資料 附錄一 3 國中學校、合作學校／機構共同合作之遴輔會相關資料 附錄二 4 技藝教育專案編班合作同意書 附錄三 申辦前完成 5 國民中學100學年度8年級全校學生名冊 附錄四 6 101學年度國民中學申辦專案編班參加學生名冊 附錄五 附錄資料未檢附者 ，請述明原因，受理單位將轉送審查委員檢視參酌。 本表所載之附錄資料，申辦單位應於申辦時檢附。

13 附錄資料檢核表(2/3) 7 附錄資料未檢附者 本表所載之附錄資料，申辦單位應於申辦時檢附。 ，請述明原因，受理單位將轉送審查委員檢視參酌。
申辦檢附附錄項目 申辦送件學校（國中） 自我檢核是否檢附 審查單位收件初審 文件是否檢視齊全 備註 是 否（原因陳述） 否（補充註記） 7 專案編班學生之遴輔資料 7-1是否檢附所有遴薦參加專案編班學生之相關領域成績及特殊表現資料（如歷年成績單）？ 附錄六 7-2是否檢附遴薦參加專案編班學生之各項心理測驗結果與分析（如性向、職業興趣測驗等）？ 7-3是否檢附遴薦參加專案編班學生之職群試探評量紀錄？ 7-4是否檢附導師、專任教師或輔導教師對遴薦參加專案編班學生之輔導紀錄或意見？（每學生一張） 7-5參加專案編班學生之家長同意書 7-6遴薦參加專案編班學生之生涯檔案是否齊備？ 本項資料各校留存，俟輔導訪視檢核。 附錄資料未檢附者 ，請述明原因，受理單位將轉送審查委員檢視參酌。 本表所載之附錄資料，申辦單位應於申辦時檢附。 本項資料各校留存，俟輔導訪視檢核。

14 附錄資料檢核表(3/3) 附錄資料未檢附者，請述明原因 本表所載之附錄資料，申辦單位應於申辦時檢附。 ，受理單位將轉送審查委員檢視參酌。
申辦檢附附錄項目 申辦送件學校（國中） 自我檢核是否檢附 審查單位收件初審 文件是否檢視齊全 備註 是 否（原因陳述） 否（補充註記） 8 技藝教育專班溝通與宣導相關資料 附錄七 9 課程發展委員會相關資料及會議紀錄 附錄八 10 101學年度國中技藝教育課程計畫書 附錄九 11 國中技藝教育職群教學進度表 附錄十 附錄資料未檢附者，請述明原因 ，受理單位將轉送審查委員檢視參酌。 本表所載之附錄資料，申辦單位應於申辦時檢附。

15 申辦國中基本資料(1/2) (參考會議手冊p.72)
申辦學校校名：○○立○○國民中學（全銜） 學校班級編制 1.以101年2月29日為基準日。 2.不含特教班。 100學年度總班級數： 班 100學年度學生總人數： 人 100學年度8年級班級數： 班 100學年度8年級總學生數： 人 101學年度擬申請就讀技藝教育總人數： 人 101學年度擬申請參加技藝教育專案編班人數： 人；抽離式人數： 人 申辦職群 及每週節數 (請勾選) 第一學期 申辦 職群 節次 □ 機械群 商業與管理群 家政群 動力機械群 設計群 餐旅群 電機與電子群 農業群 水產群 土木與建築群 食品群 海事群 化工群 第二學期 請勾選申辦之職群，並填入節數(每週７或14節)

16 申辦國中基本資料(2/2) 承辦人 承辦主任 校長 1.本計畫書表件由國中端填寫為主 2.由國中端檢核完畢並核章 近三年是否曾辦理技藝教育
(含抽離式及專班) 學年度 合作學校/機構 （自辦式者填寫國中校名） 辦理之每一職群/學生人次 抽離式 100 99 98 專班 聯絡方式 申辦學校 聯絡人 姓名/職稱： 辦公室電話/手機號碼/傳真： ： 學校地址： 合作學校 1.本計畫書表件由國中端填寫為主 2.由國中端檢核完畢並核章 承辦人 承辦主任 校長

17 目錄(參考會議手冊p.73) 壹、現況與背景分析 貳、職群規劃 參、行政組織與運作 肆、專班轉出（入）輔導機制 伍、溝通與宣導 陸、課程安排
柒、成績評量方式 捌、教學環境與設施 玖、師資安排 拾、經費需求 拾壹、附錄

18 壹、現況與背景分析 請撰述申辦本計畫相關社區環境需求之背景、學校特色及辦理技藝教育之經驗。 請敘明本計畫申辦之專班特色。
撰述說明 請撰述申辦本計畫相關社區環境需求之背景、學校特色及辦理技藝教育之經驗。 請敘明本計畫申辦之專班特色。 各校撰寫本申辦計畫書，得衡酌增加學校辦理技藝教育相關績效之圖解說明，以輔助強化申辦之動機。 本項同時考量學校參與申辦說明會情形。

19 貳、職群規劃 撰述說明 撰述本計畫專班開設職群之規劃考量因素，並兼顧區域資源運用、區域高職學校實用技能學程職群銜接及合作高職學校師資設備及教學空間符合程度。 應符合「加強國民中學技藝教育辦法」第七條之規定，學校應規劃開設一至四職群，以上、下學期完整開授不同職群為原則，若選修相同職群者，應以加深加廣及實作課程為限，提供技藝教育學生選修。

20 參、行政組織與運作 撰述說明 請撰述計畫執行過程中，申辦學校及各合作學校／機構間合作機制之「技藝教育學生遴薦及輔導委員會」組織成員與運作情形相關紀錄（請參考格式範例二）。 國中技藝教育專班學生遴輔流程圖。 專班學生遴輔資料規劃完整（請參考格式範例五），並附有家長同意書（請參考格式範例六） 應訂定以學生學習為主之理念，規範申辦學校、合作學校／機構彼此相關之推動權責義務及教育責任。 本計畫組織權責應明確，並釐清專班導師之職責。

21 肆、專班轉出（入）輔導機制 撰述說明 明確釐清專案編班學生之來源應符合「加強國民中學技藝教育辦法」第五條之規定，由導師、專任教師或輔導教師依學生及家長意願，填具技藝教育學生推薦表送輔導處(室)彙整。 學生推薦遴選機制應需提交遴輔會遴選適合參加技藝教育之學生，輔導處（室）並應依遴選結果建立技藝教育學生輔導建議書，提供學生及其家長各項諮詢與輔導。 專班核定後，學生因適應不良並輔導後，得依「加強國民中學技藝教育辦法」第十條之精神，由遴輔會同意返回原班上課（應檢附返回原班後之補救輔導具體措施），或因學生生涯發展需求遴薦進入專班，學校應檢附遴輔會相關會議紀錄，報直轄市或縣（市）政府核准後辦理，並不得因此要求增班。

22 伍、溝通與宣導 定期召開各項相關會議，並訂定宣導實施計畫，印製宣導資料或手冊。
撰述說明 定期召開各項相關會議，並訂定宣導實施計畫，印製宣導資料或手冊。 規劃申辦本計畫專案編班辦理對象之學生、家長、學校教師溝通與宣導具體作為，應備有會議紀錄、活動照片、簽到表等相關資料。

23 陸、課程安排(1/4) 國中端 依照「加強國民中學技藝教育辦法」規定，相關課程安排須經「課程發展委員會」通過。
撰述說明 國中端 依照「加強國民中學技藝教育辦法」規定，相關課程安排須經「課程發展委員會」通過。 各校調整普通班為技藝專班時，各學期學習領域之學習科目每週學習節數不得為零（彈性節數及空白節數除外）。 研訂表1之「國民中學辦理技藝教育專案編班之課程節數調整規劃表」。

24 陸、課程安排(2/4) 學習領域及科目名稱 9年級不同編班之每週學習節數 備註 9年級上學期 9年級下學期 普 通 班 技藝專班 語文 國文
英語 健康與體育 健康 體育 社會 歷史 地理 公民 藝術與人文 視覺藝術 音樂 表演藝術 節數小計

25 陸、課程安排(3/4) 請填入開設之職群名稱 請填入 授課節數 學習領域及科目名稱 9年級不同編班之每週學習節數 備註 9年級上學期
9年級下學期 普 通 班 技藝專班 技藝教育 職群 職群節數小計 合計總節數 請填入開設之職群名稱 請填入 授課節數

26 陸、課程安排(4/4) 撰述說明 合作學校／機構 應訂定「國中技藝教育專案編班課程計畫」，且須符合教育部100年修訂發布之「國民中學技藝教育課程大綱」之規定（請參考格式範例七）。 應填寫職群教學進度表（請參見參考格式範例八）。

27 柒、成績評量方式 撰述說明 國中端 說明本計畫實施教學時，有關學生在校學習評量之考核方式(專班學生定期評量之辦理，應考量各縣市免試升學相關規定，以保障參加技藝教育學生權益)。 合作學校/機構 說明本計畫實施教學時，有關學生在技藝課程之成績評量方式。

28 捌、教學環境與設施 規劃表2本計畫專班開設職群上課期間預計使用之實習工場及配置之操作設備。
撰述說明 規劃表2本計畫專班開設職群上課期間預計使用之實習工場及配置之操作設備。 請檢附實習工場之環境及設備照片（若為續辦之學校，則請呈現專班學生上課時之照片）。 表2、技藝教育專案編班各職群使用設備規劃 職群別 使用教室/工場 使用設備（條列） 備註

29 玖、師資安排 規劃表3本專班合作學校／機構之師資安排。 請附上合格教師證書及相關證照。 撰述說明 表3、技藝教育專案編班合作學校／機構師資表
姓名 現職 最高學歷 任教科別/專長 (合格教師證字號) 實務工作經歷 或職業證照字號 國中 1 導師 合作學校 / 機構 2 3 4 5

30 拾、經費需求 撰述說明 請參考「教育部補助各縣市政府推動國中技藝教育相關經費作業原則」，依開授之時數勾選表4「技藝教育專案編班經費標準表」。
請於□勾選符合技藝教育開班時數 □ 7節/週 □ 14節/週 人事費 代理代課教師(5.5萬/月*2) （含年終獎金及勞健保等） $1,100,000 導師費(3000元/月*12) $36,000 人事費小計 $1,136,000 業務費 高職鐘點費400元/節(*34週) $95,200 $190,400 材料費(5000元/月*10) 保險費(1500元/月*10) $65,000 $130,000 設備維護費(5000元/月*10) 教材編印費(1000元/月*10) $ 60,000 $ 120,000 行政費(5000元/月*10) $50,000 交通補助費(4000元/趟*40週) $160,000 $320,000 業務費小計 $430,200 $810,400 總計(元/年) $1,566,200 $1,946,400 請勾選技藝教育開班時數 附註：為配合教師課稅配套措施，導師費及代課費之調整將另行函知各校。

31 拾壹、附錄 撰述說明 請依照計畫書陳述內容，並按101學年度國民中學技藝教育專案編班申辦計畫書暨附錄資料檢核表彙整相關文件資料納入，以提供計畫書審查檢證，附錄內容應包含： 一、合作學校/機構基本資料（學制、對應開設職群之職業類科規模、實用技能學程開班狀況）【請參考格式範例一 】。 二、國民中學、合作學校/機構共同合作之學生遴薦及輔導委員會相關資料【請參考格式範例二 】。 三、技藝教育專案編班合作同意書【請參考格式範例三】。 四、99學年度8年級全校學生名冊。 五、100學年度專案編班參加學生名冊【請參考格式範例四】。 六、參加專案編班遴輔學生之成績單、心理測驗、職群探索紀錄、輔導紀錄【請參考格式範例五 】及家長同意書【請參考格式範例六】等。 七、技藝教育專案編班溝通與宣導相關資料。 八、課程發展委員會相關資料及會議紀錄。 九、100學年度國民中學技藝教育課程計畫書【請參考格式範例七】。 十、國中技藝教育職群教學進度表【請參考格式範例八 】。

32 審查注意事項

33 開設之職群應考量合作學校設科狀況，及學生興趣
規劃開設一至四職群，以上、下學期完整開授不同職群。 課程規劃應符合「國民中學技藝教育課程大綱」，為每週7節或每週14節。 國中班級課表應依教師專長排課。 輔導活動課宜以專長教師擔任之。 明訂轉出(入)輔導機制。 訂定專班導師職責。

34 參考格式範例一 101學年度 辦理技藝教育專案編班 合作學校/機構基本資料 ○○○立○○國民中學 ○立○○合作學校/機構
　　　　　　　填表人： 填表日：＿＿ ＿ 擬開設對應之國中技藝教育職群 職業科別 總班級數 總學生數 現有教師人數（不含兼任） 具合格教師資格 未具合格教師資格 合計 一年級 二年級 三年級 小 計 正式教師 技術教師 代理教師 兼任教師 本表每一合作學校／機構分別填寫 僅針對合作辦理職群相關科（類組）別專業教師統計陳述

35 參考格式範例二（1/2） ○○國民中學辦理技藝教育學生遴薦及輔導委員會 壹、技藝教育學生遴薦及輔導委員會組織
編號 職稱 姓名 聯繫電話 職責 備註 1 校長兼召集人 2 輔導主任 兼執行秘書 3 委員 行政代表若干位 4 教師代表若干位 5 家長代表若干位 6 合作學校/機構代表若干位 7 ~ 15 員額比例由各校自訂，但總人數以7～15人為原 則

36 參考格式範例二（2/2） ○○國民中學辦理技藝教育學生遴薦及輔導委員會 一、遴輔會會議運作流程 二、遴輔會第○次會議紀錄
貳、技藝教育學生遴薦及輔導委員會運作情形 一、遴輔會會議運作流程 次數 時間 內容 備註 第○次會議 訂定薦輔標準 審定學生名單 二、遴輔會第○次會議紀錄 本表內容係為「範例」，各校應依實際會議摘述 檢附與申辦專案編班討論事宜相關之歷次會議記錄

37 參考格式範例三 101學年度 辦理技藝教育專案編班合作同意書 ○○○立○○國民中學 ○立○○合作學校/機構 立同意書人
本合約書各國民中學應分別與每一合作學校／機構分別簽訂 填寫申辦學校及合作學校／機構之全銜 立同意書人 甲方︰申辦學校（全銜） 乙方︰合作學校／機構（全銜） 立約人 甲 方：申辦學校（全銜） 校 長： （簽章） 地 址： 乙 方：合作學校/機構（全銜） 校長/負責人： （簽章） 中 華 民 國 年 月 日 1.學校全銜名稱及官防章 2.校長核章 3.學校地址

38 參考格式範例四 101學年度專班參加學生名冊 座號 姓名 性別 該生100學年度原八年級班級資料 原屬班級 請填寫該生8年級之相關資料

39 _____________國民中學專案編班學生之遴輔資料
參考格式範例五 _____________國民中學專案編班學生之遴輔資料 一、參加專案編班學生之相關領域成績及特殊表現資料總表 二、參加專案編班學生之各項心理測驗結果與分析總表 三、參加專案編班學生之職群試探評量紀錄 四、導師、專任教師或輔導教師對遴薦參加專案編班學生之輔導紀錄 或意見 五、101學年度國民中學技藝教育專案編班學生家長同意書

40 參考格式範例六 學生參與「101學年度國民中學技藝教育專案編班」家長同意書
　　玆同意本人子弟 參加 （全銜） 國民中學與 （全銜） 合作辦理之「101學年度國民中學技藝教育專案編班」，期能透過多元職群提供適性的課程，以協助敝子弟試探職業性向、學習工作上必備的知能及決定生涯方向。 此致 ○○國民中學（申辦學校全銜） 法定代理人（家長或監護人） 姓名： （簽名及蓋章） 連絡電話： 中華民國 年 月 日 法定代理人務必 簽名及蓋章

41 101學年度第___學期 國民中學技藝教課程計畫書 ________ 職群課程架構及主題教學大綱
參考格式範例七（1/2） 101學年度第___學期 國民中學技藝教課程計畫書 ________ 職群課程架構及主題教學大綱 一個職群填寫一份 請各校依100年教育部修正發布之「國民中學技藝教育課程大綱」上課 　　　 上課方式 　職群主題 專案編班（○節/週） 基本單元 職群概論 3 核心 主題 彈性 合計（節） 請填入每週節數 可依課程大綱規劃，或依各校學校區域特色規劃，並請填寫主題名稱及規劃節數

42 參考格式範例七（2/2） 貳、_______職群【______________】主題教學大綱 教學目標 類別 單元名稱 單元內容 節數 備註
基本單元 基本單元節數小計 如制定彈性主題，請務必填寫本表 得在職群總節數規範下，調整各主題之節數，並同時調整該主題各單元之授課節數

43 參考格式範例八 101學年度 餐旅職群教學進度表 ○○○立○○國民中學 ○立○○合作學校/機構 週次 上課日期 星期 主題名稱 單元名稱
時數 作業名稱 1 9月15日 四 廚藝製作 中餐廚房器具的認識與安全使用方法 4 （一）運用所需的食材，完成下列刀工的練習：1.片、2.條、3.絲、4.丁及丁片、5.菱形、6.末、7.茸。操作時間：約50分 （二）運用所需的食材，完成下列菜餚：1.三色炒筍絲、2.蒜味四季豆。 操作時間：約50分 ~ 17

44 報告完畢　感謝聆聽 ____ __ 「101學年度國民中學技藝教育專案編班申辦計畫書及相關表件」請至技藝教育資訊網（ 聯繫電話(02) *24、鄭伊真助理