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广州市教育信息中心多媒体教学软件培训班 幼儿多媒体教学 软件设计 柯清超 华南师范大学教育技术信息学院
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目 录 一、理解幼儿多媒体教学软件 二、幼儿多媒体教学软件的设计 三、教学软件创作工具的使用 四、教学软件制作技术规范
目 录 一、理解幼儿多媒体教学软件 二、幼儿多媒体教学软件的设计 三、教学软件创作工具的使用 四、教学软件制作技术规范 五、广州市幼儿教学软件点评分析 六、交流与研讨
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一.理解幼儿多媒体教学软件
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1. 幼儿多媒体教学软件 幼儿多媒体教学软件集成文字、图形、图像、声音及视频等信息，它们往往具有艳丽的色彩、动态的童趣画面、有趣的互动游戏等。它们能调动幼儿的多种感官参与认知活动，能激发幼儿的学习兴趣，符合幼儿思维发展的水平和认识事物的心理特征。 幼儿多媒体教学软件的教学内容一般集中在幼儿阶段的语言、数学、科学、音乐、美术、社会等认知领域。
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典型的幼儿教学软件 (1) 主题教学软件 (2) 语言、数学、科学等六大领域类 (3)儿童文学类 (4) 学习认识工具类 例：1 2
例：1 2 (2) 语言、数学、科学等六大领域类 例： (3)儿童文学类 例： (4) 学习认识工具类 例：1 2
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二、幼儿多媒体教学软件的设计
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教学设计要点 （1）教学目标的设计 认知领域？认知水平？ （2）教学模式的设计 情景？主题？故事？ （3）教学活动的设计 游戏？竞争？合作？
（4）教学评价的设计
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三、教学软件创作工具的使用
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1. 主要的创作工具 幼儿多媒体教学软件的常用创作工具 MS PowrPoint Flash Authorware
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2. PowrPoint的应用技巧 “超链接” 功能的应用 案例１ PPT模板的使用
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常见问题： 如何插入Flash动画？ 如何打包PPT？ PPT应用技巧： 在使用PowerPoint讲课时，可以通过鼠标右键，选择不同指针，进行重点标示。
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3. Flash的应用问题 打包问题 简单交互游戏的设计 更易使用的Flash工具 Flash素材转换工具
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4. Authorware应用的问题 课件的打包问题 例 1 Authorware交互设计的技巧 KO的应用
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四、教学软件制作技术规范
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1.基本要求 多媒体课件：是指基于计算机技术，将图、文、声、像等媒体表现方式结合，主要用于课堂的教学软件。
制作要求：视像、动画、声音等均应采用通用文件格式；运行环境不低于Windows98操作系统；网络版应能用Web浏览器播放；以CD-ROM光盘形式报送。
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尽量采用通用的文件格式 媒体类型 扩展名 说 明 文 字 txt rtf doc
说 明 文 字 txt rtf doc 纯文本文件 Rich Text Format 格式 Word文件 声 音 Wav Mp3 Mid 标准Windows声音文件 MPEG Layer 3声音文件 乐器数字接口的音乐文件 图形图像 Jpg Bmp Gif JPEG压缩的位图文件 Windows位图文件 图形交换格式文件
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动 画 swf Macromedia的Flash动画文件 视 频 avi mpg wmv asf ram(ra,rm) Windows视频文件 MPEG视频文件 Windows Media video格式 微软视频流格式 Real Audio和Real Video流媒体文件 注： 视频压缩编码，尽量采用Cinepak，Intel Indeo R3.2
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2. 作品的技术测试 （1）作品制作好后，应先进行病毒检测； （2）检查文字、图片是否能正常显示，声音、动画、视频是否能正常播放；
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常见的问题： 2）屏幕字体设置问题 1）文件路径问题 大小字体问题 字体缺少（字库）问题； 素材链接时一定不能使用绝对路径，应用相对路径；
把电脑字体设置为大字体、小字体运行一次； 字体缺少（字库）问题；
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3）视频的压缩编码问题 尽量使用通用的视频压缩编码 4）回放插件问题 提供相应媒体的回放插件,如RealPlayer等；
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（3) 检查各大模块间的链接，确保整个产品内容、功能完整；
（4) 作品在不同的操作系统运行一次(如win98/2000/ XP等)，确保产品能正常运行。 系统不兼容问题； 缺少相关的DLL或OCX控件问题；
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五、案例点评分析 交通安全从我做起 玩数、学数、用数 垃圾分类 小猪变干净了 乌鸦喝水 ……
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六、交流与研讨 教学设计问题 开发技术问题 ….
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谢谢！
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