给下列红色字注音 fù 1、阜盛 2、敕造 3、攒珠髻 4、绾着 5、螭璎 6、宫绦 7、裉袄 8、嫡亲 wò wǔ chén chì

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1 给下列红色字注音 fù 1、阜盛 2、敕造 3、攒珠髻 4、绾着 5、螭璎 6、宫绦 7、裉袄 8、嫡亲 wò wǔ chén chì
9、翠幄 10、厢庑 11、宸翰 12、錾银 13、美人觚 14、内帷 15、盥手 16、罥烟眉 17、颦顰 18、钗钏 wò fù wǔ chén chì zàn cuán jì gū wǎn wéi chī guàn tāo juàn kèn pín dí chāi chuàn

2 检查预习 敕造 便宜 惫懒 放诞 伺候 作揖 杜撰 两靥 忖度 懵懂 瞋视 内帏 韶光 笨拙 阜盛 辜负 仆妇 盥手 罥烟 纨绔 嫡亲
敕造 便宜 惫懒 放诞 伺候 作揖 杜撰 两靥 忖度 懵懂 瞋视 内帏 韶光 笨拙 阜盛 辜负 仆妇 盥手 罥烟 纨绔 嫡亲 削肩 溺爱 紫檀 chì biàn bèi dàn cì yī 检查预习 zhuàn yè cǔn duó měng chēn wéi sháo zhuō fù gū pú guàn juàn wán kù dí xuē nì tán

3 林黛玉进贾府 曹雪芹

4 小说常识： 人物：典型的艺术形象 小说三要素 情节 环境：自然环境、社会环境
小说是一种通过人物、情节和环境的具体描写来反映现实升活的文学体裁 人物：典型的艺术形象 （序幕） 小说三要素 开端 发展 情节 高潮 结局 （尾声） 环境：自然环境、社会环境

5 整体感知，理清情节结构： 明确问题： 1、林黛玉进贾府都见到了哪些主要人物？ 2、按情节发展，课文可分几部分，各写什么内容？
3、贾府的与众不同表现在哪些方面？(作者从哪几方面写典型环境----贾府)【合作探究贾府环境特征】 明确问题： 1、（检查预习）林黛玉进贾府主要见到了的人和做的事： （1） 初进荣府 （2～4） 拜见贾母、邢王夫人、三姐妹等。 （5～6） 初见凤姐 （7～11） 拜见两位舅舅，介绍宝玉。 （12） 陪贾母进晚餐 （13～14）宝黛初会 （15～16）安排起居

6 课文情节介绍 2、按情节发展，课文可分几部分，各写什么内容？ 第一部分（开端）林黛玉到荣国府。
第二部分（发展）通过林黛玉所见所闻，介绍贾府环境和人物。 第三部分（结尾）安排林黛玉住处。 课文以林黛玉进贾府为中心，以林黛玉行径为线索展开故事情节，条理清楚。

7 一、典型环境描写 3、贾府的与众不同表现在哪些方面？(作者从哪几方面写典型环境----贾府) 【合作探究贾府环境特征】

8 影视剧中荣国府局部图片

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10 林黛玉行踪线路图 文章以林黛玉进贾府的行踪为线索

11 思考问题： 1、贾府地处什么地方，她来到贾府门前看到了什么情况？ 2、 进入贾府到贾母居处，她看到了什么？
　 “林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同。”这次来了，她看到的、感受到的与别家有哪些不同？ 1、贾府地处什么地方，她来到贾府门前看到了什么情况？ 2、 进入贾府到贾母居处，她看到了什么？ 3、 她去拜见二舅舅时又看到了什么？

12 忽见街北蹲着两个大石狮子,三间兽头大门,门前列坐着十来个华冠丽服之人. 正门却不开,只有东西两角门有人出入
忽见街北蹲着两个大石狮子,三间兽头大门,门前列坐着十来个华冠丽服之人.正门却不开,只有东西两角门有人出入. 正门之上有一匾,匾上大书"敕造宁国府"五个大字. 荣国府 1、宏伟的外观

13 正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。
2、讲究的布局 正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。 从荣府西角门进去，走“一射之地”，转至垂花门，过穿堂，绕插屏，再经三间过厅，后面方是贾母居住的正房大院。

14 3、华贵的陈设 抬头迎面先看见一个赤金九龙青地大匾,匾上写着斗大的三个大字,是"荣禧堂",后有一行小字:"某年月日,书赐荣国公贾源",又有"万几宸翰之宝".大紫檀雕螭案上,设着三尺来高青绿古铜鼎,悬着待漏随朝墨龙大画,一边是金彝,一边是玻璃.地下两溜十六张楠木交椅,又有一副对联,乃乌木联牌,镶着錾银的字迹,道是: 　　座上珠玑昭日月, 堂前黼黻焕烟霞.

15 典型环境——贾府 环境描写的作用： 1、 宏伟的外观 2 、讲究的布局 3、 华贵的陈设
(1)通过贾府的气势之宏、布局之妙、陈设之精，服饰之美、礼节之繁的环境描写表现贾府的显赫高贵的社会地位和豪门贵族的气派。 (2)通过环境描写揭示贾府荣华富贵的来源。

16 二、典型人物分析 1、王熙凤 （凤姐）

17 精读赏析——熙凤出场 未见其人 先闻其声 讨论：这部分描写表现了王熙凤怎样的特点？
一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？” 讨论：这部分描写表现了王熙凤怎样的特点？ 方法提示： 把握关键词 恭肃严整 例如： 敛声屏气 放诞无礼 要点提示：1、人物的特殊地位 （备受尊崇） 2、人物的个性特征 （喜欢张扬、泼辣的性格 ）

18 精读赏析——肖像描写 奢侈 贪婪 得势 刁钻 狡黠
这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿色宫绦，双衡比目玫瑰；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。 一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 奢侈 贪婪 得势 刁钻 狡黠

19 贪婪与俗气 (内心世界的空虚) 刁钻狡黠 (本性) 头饰 服饰 集珍宝珠玉于一身 服装 肖 像 描 写 三角眼 吊梢眉 容 美丽外表 貌
美丽外表  粉    面 丹    唇

20 一石三鸟 精读赏析——见黛玉时的表演 机变逢迎 精明狡黠 四面讨好 八面玲珑 巧言利舌 工于心计
天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！ ——夸黛玉标致 主要是： 奉承讨好贾母，同时也在暗夸在场的贾家姐妹。 机变逢迎 精明狡黠 四面讨好 八面玲珑 巧言利舌 工于心计

21 精读赏析——见黛玉时的表演 善于演戏 见风使舵 巧于逢迎
这熙凤携着黛玉的手，上下细细打量一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道…… 说着，便用帕拭泪…… （贾母说熙凤“招”他）这熙凤听了，忙转悲为喜…… 又忙携黛玉的手，问长问短。 正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！ —— 动 作 描 写 ——语言描写 连连检讨自己 善于演戏 见风使舵 巧于逢迎

22 精读赏析——见黛玉时的表演 世故圆滑而又锋芒暗蕴 （不是）
妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩，只管告诉我；丫头老婆们不好了也只管告诉我。 —— 对黛玉的关心 （不是） 讨论： 凤姐实际上是在真的关心黛玉吗？ 一方面，在讨贾母的欢心； 另一方面，在向黛玉透露一个信息：贾府中我是说话算数的主儿，听我的没错。 世故圆滑而又锋芒暗蕴

23 王熙凤 回王夫人:      一笔带过，进一步说明由于她的察颜观色，机变逢迎，已取得王夫人欢心，成为贾府中的实际掌权人。

24 形象 总结： 精明能干，善于玩弄权术，外表美丽，为人刁钻狡黠，阿谀奉承，见风驶舵. 说明她在贾府中的特殊地位， 性格泼辣，深得贾母宠爱
未见其人， 先闻其声 1、出场： 贪婪与俗气， 内心世界的空虚 服饰 容貌 集珍宝珠玉于一身 2、肖像： 三角眼吊梢眉 粉面 丹唇 美丽的外表，刁钻狡黠的本性 3、见黛玉表现： 入木三分的描绘了她察言观色、机变逢迎的本领，也是得宠的原因 4、回王夫人话： 进一步强调善于逢迎的本领，成为贾府中的实际掌权人 形象 总结： 精明能干，善于玩弄权术，外表美丽，为人刁钻狡黠，阿谀奉承，见风驶舵.

25 凤姐在贾府中是一个活跃分子，贾府中的重大活动她都必定到场，积极参与其中。今天老祖宗的心肝儿肉从远远的扬州来了，大家都迎接来了，为什么她偏偏就来“迟”了呢？
问题 有人说：这是曹雪芹特意安排的，故意让她来迟，让她“放诞无礼”地登场，给她单独活动的机会，给她一个充分展示自己性格的广阔天地。 有人说：凤姐在贾府里是一个实权派人物，事务缠身，来晚了，是可以理解的。 有人说：任何事物都有偶然性，林妹妹来了，凤姐来迟了，正好说明事出偶然。 你的观点是什么？

26 课后练习：　 　结合课文学习，以我眼中的（贾宝玉、林黛玉）为题写一篇赏析文章。（不少于300字） 贾宝玉 黛玉

27 2、黛玉 思考问题 形象小结

28 思考问题： 　众人、凤姐宝玉眼中的林黛玉如何？ 她在贾府的言行准则是什么呢，可见其什么性格特点？

29 言行准则 步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，唯恐被人耻笑了去。 性格特点： 细心、 多虑、 自尊。

30 众人眼中的林黛玉 众人见黛玉年貌虽小, 其举止言谈不俗,身体面庞虽怯弱不胜,却有一段自然的风流态度, 便知他有不足之症. 特点; 体弱多病

31 凤姐眼中的林黛玉 “天下竟有这样标致的人儿！我今日才算看见了！” 特点: 风姿出众

32 宝玉眼中的林黛玉 两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目.态生两靥之愁,娇袭一身之病.泪光点点,娇喘微微. 闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风.心较比干多一窍,病如西子胜三分. 特点: 美貌多情

33 宝玉形象 反封建的叛逆精神 英俊多情

34 侧面描写 反封建的叛逆性格 “孽根祸胎”“混世魔王”， “他嘴里一时甜言蜜语，一时有天无日，一时又疯疯傻傻” 。 __王夫人
　　“孽根祸胎”“混世魔王”， “他嘴里一时甜言蜜语，一时有天无日，一时又疯疯傻傻” 。 反封建的叛逆性格 __王夫人 　　“顽劣异常，极恶读书，最喜在内帏厮混”。 __林黛玉母亲

35 正面描写 <<西江月>>二词: 　　无故寻愁觅恨,有时似傻如狂.纵然生得好皮囊,腹内原来草莽.潦倒不通世务,愚顽怕读文章.行为偏僻性乖张,那管世人诽谤! 　　富贵不知乐业, 贫穷难耐凄凉.可怜辜负好韶光,于国于家无望.天下无能第一, 古今不肖无双.寄言纨绔与膏粱:莫效此儿形状! 似贬实褒，表面上是用世俗观念批判贾宝玉，而实际上却是贾宝玉叛逆性格的写照：贾宝玉不愿受封建正统思想束缚，怕读圣贤文章，不去追求功名利禄，“不通世务”，尽管受到“世人诽谤”，却我行我素。他不顺从封建统治者对他的要求，也不安于他们所规定的本分，对于这样一个人，从封建统治阶级来看，当然是“于国于家无望”的不肖子孙！这正是作者用正文反作的方法对贾宝玉的赞颂。

36 正面描写 眉清目秀 英俊多情 进来了一位年轻的公子:头上戴着束发嵌宝紫金冠,齐眉勒着二龙抢珠金抹额, 穿一件二色金百蝶穿花大红箭袖,束着五彩丝攒花结长穗宫绦, 外罩石青起花八团倭锻排穗褂,登着青缎粉底小朝靴.面若中秋之月,色如春晓之花, 鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波.虽怒时而若笑,即视而有情.项上金螭璎珞,又有一根五色丝绦,系着一块美玉.

37 正面描写 　发作起痴狂病来”，就“摘下那玉，狠命摔去”。 进一步揭示宝玉叛逆的性格。 　不愿顺从封建家长的意志，抗拒他们强加给自己的枷锁。

38 小结： 透过林黛玉的眼睛，我们看到了贾府那宏伟的外观、讲究的布局，华贵的陈设，那皇帝御书的金匾、乌木錾银的对联，那等级分明的礼仪，豪门贵族的气派，果然与别家不同。 从中我们看到了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和阶级对立、阶级压迫的社会现实.可以说贾府这个典型环境就是封建社会的一个缩影。 林黛玉进贾府，又是内亲，自然见到贾府一批重要人物。课文对他们的介绍有详有略，有虚有实，主要人物在读者面前第一次亮了相。

39 本文的写作特点 1．作品中的人物是围绕着黛玉进贾府这一中心事件，通过黛玉的见闻来写的。 2.人物的出场，先后适宜，详略得体，虚实兼用。
3.人物出场的描写和贾府宅第内室的环境描写交叉进行，配合自然，相得益彰。 4．塑造人物方法灵活，表现力强。 5.对第一次出场人物,既描绘其形貌,又揭示其精神气质、性格特征。 6．所描写的人物真实可信，是在日常生活中可以遇见的“真的人物”（鲁迅语）。

40 课外补充：《红楼梦》的艺术特点： 艺术特点：网状形式的艺术结构 典型生动的人物形象 丰富多样的文学手法 独具风格的语言文字
  丰富多样的文学手法    独具风格的语言文字 后世评价：“中国第一奇书”          “中国古典小说的金字塔”          “大哉，《红楼梦》！再论一千年！” 返回

41 首页 分析林黛玉《 葬花词 》，加深对黛玉性格的理解与把握.理解其悲剧命运的必然性。 相关资料 检查预习 课文鉴赏 拓展延伸 检查反馈
　 花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘．一年三百六十日，风刀霜剑严相逼，明媚鲜妍能几时，一朝飘泊难寻觅．花开易见落难寻，阶前闷杀葬花人， 独倚花锄泪暗洒，洒上空枝见血痕． 愿奴胁下生双翼，随花飞到天尽头． 天尽头，何处有香丘？ 　未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流. 质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟. 尔今死去侬收葬未卜侬身何日丧.侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？试看春残花渐落 ,便是红颜老死时.一朝春尽红颜老，花落人亡两不知. 相关资料 检查预习 课文鉴赏 拓展延伸 检查反馈 林黛玉进贾府-- 拓展延伸

42 课文学习重点 ①了解古典名著《红楼梦》的作者及其故事情节大意。 ②体会本文人物出场的特点和重要人物的性格特征。
　①了解古典名著《红楼梦》的作者及其故事情节大意。 　②体会本文人物出场的特点和重要人物的性格特征。 　③通过文章环境，把握作品的主题。

43 　鲁迅认为的晚清四大谴责小说是中国清末4部谴责小说的合称 。即李宝嘉（李伯元）的《官场现形记》、吴沃尧（吴趼人）的《二十年目睹之怪现状》、刘鹗的《老残游记》、曾朴的《孽海花》。“三言”是明代冯梦龙（１５７４－１６４６）编辑、加工的三部短篇小说集：《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》。每部４０篇，共１２０篇。因为书名都有一个“言”字，就统称“三言”。“二拍”是明代凌濛初（１５８０－１６４４）在“三言”的直接影响下写成的两部短篇小说集：《初刻拍案惊奇 》、《 二刻拍案惊奇》。每部４０篇，共８０篇。“二拍”也是取两部书名中的“拍”字而得名。

44 首页 相关资料 贾府人物关系 前四回介绍 作品简介 作家简介 检查预习 课文鉴赏 拓展延伸 检查反馈 林黛玉进贾府-- 相关资料 返回

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