西部宾州的华文教育基地-匹兹堡中文学校 陈虹 2014年12月13日

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1 西部宾州的华文教育基地-匹兹堡中文学校 陈虹 2014年12月13日
饮水思源 展望未来 西部宾州的华文教育基地-匹兹堡中文学校 陈虹 2014年12月13日

2 回顾-历史和结构（一） 1977年华人前辈在匹兹堡首创的周日中文学校。
匹兹堡中文学校是一个非政治，非宗教，非盈利的中国语言文化 教育组织，学校秉承教授中文，弘扬中华文化，服务社区，促进 多元文化交流的办校宗旨。 董事会是最高理事机构，由10位选任董事和3位委任董事组成。 选任董事必须是在校学生家长的代表。 委任董事是校长，副校长和司库。 所有董事任期两年，最多连任3次。 37年的历史是有志人士为海外华文教育服务的接力史

3 回顾-历史和结构（二） 校委会由6-8名行政管理人员组成，校长任命，负责日常运行，包 括教务，人事，注册，训导，图书设备以及网络管理。
学校人数从最初的十几人，几十人，九十年代的一百至二百，近 五年来在三百到三百五十。 学校的办校地点从最早在家庭到目前租借一所规模较大，地处中 心的公立高中，得到市府及有关教育机构的支持。 课程设置从最早的注音中文班，到目前的以拼音 为主的33个语文课班和25个文艺课班来满足不同年 龄和不同家庭背景的需求。

4 特点-多元化和多样性（一） 根据学生的来源和家长的要求设置课程。
经历了注音班阶段，注音和拼音班阶段，注音，拼音和 英中双语的阶段, 目前是拼音和双语班的组合。 教材采用暨南大学的《中文》和马立平老师的《中文》， 《幼儿汉语》和《朗朗中文》。 语言课课程共有33个班 暨南大学中文班K1, PY1到PY12 马立平班K2, PY1C 到PY6C Easy Speaking Chinese 成人中文班

5 特点-多元化和多样性（二） 文艺课学生可以选修唱游，舞蹈, 跳绳, YOYO球, 武术，美劳，折 纸，绘画, 书法，珠算, 摄影, 吉他, 笛子，葫芦丝，二胡，小提琴， 围棋，中国象棋，国际象棋, 太极, 乒乓球, 羽毛球等与传统文化 有关的并且有兴趣的课程。 目前开课25个文艺课班 举办多种讲座及文化娱乐活动，比如中文学校合唱团, 才艺比赛， 中国象棋比赛，朗读比赛，新年晚会，学生表演， 春节绘画比赛, 游园活动, 野餐等 参与匹兹堡地区的民俗节等活动

6 教师-培训和管理（一） 教职员工:80人 教师48人，语文课33位其中10位兼文艺课/文艺课15位 助教26人，其中志愿者9人，
管理人员6人 教师的来源是学生家长，访问学者，教育系的毕业生。 常年教师招聘和面试，代课，助教，正式老师三步曲 教师培训采用资深老师带新老师的内部培训为主, 在有条件时,进行与外校的交流

7 教师-培训和管理（二） 教师的岗位要求: 1、热爱中国文化，并有热情将中国的文化广泛传播。 2、喜欢孩子，有爱心、耐心，责任心，有亲和力。 3、普通话发音标准清晰，语言表达能力强。 4、有基本的英语表达沟通能力。 5、有中文教学经验，尤其是有中小学教学经验者优先。 6、有教育或中文相关学历者优先。 7、文艺课教师有相关学历或工作经验者优先。 教师流动性大，非专业性的特点 多方面对教师的评估以便把大家的努力聚焦在家长的期望上。

8 社区的协同 中国旅美科技协会匹兹堡分会 匹兹堡中国餐业协会 OCA Pittsburgh 匹兹堡大学中国学生联谊会
卡内基梅隆大学中国学生联谊会 匹兹堡大学孔子学院 匹兹堡四川重庆同乡会 匹兹堡中华文化语言学院等五所中文学校 筹备“匹兹堡中华文化节”

9 网站使用(Home Page)

10 结束语 感谢全美中文学校协会的推荐。 感谢全美中文学校协会所有理事们的辛勤劳动，给我们创造条件， 提供机会。 感谢纽约领馆，国侨办的支持
愿意向各个中文学校学习，一起向华文教育中的老问题，新烦恼 挑战，在“转型升级”中，学着做好示范学校。 到2017年，让想学中文的人，有书读，有合格的 老师教。