强化特色、提升质量、改革创新、争创示范 ——申报国家示范性高职院校建设项目汇报 湖南铁道职业技术学院

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1 强化特色、提升质量、改革创新、争创示范 ——申报国家示范性高职院校建设项目汇报 湖南铁道职业技术学院
Hunan Railway Professional Technology College

2 湖铁职院示范性高职学院建设项目汇报主要内容
一、申报基础 二、总体目标 五部分内容 三、建设内容及经费安排 四、保障措施 五、绩效考评及预期效益

3 一、申报基础——领导能力强 1. 领导班子战略思维和决断能力突出 较早确立“以学习者为中心”理念： “实施团队战略”；
整合资源，推行”大培训”，多途径、多方式开展培训服务。 实施了五大改革； 将ISO9001质量管理体系成功应用于学校管理。 五大改革 校办企业整合 人事分配制度改革 后勤社会化改革 招生就业改革 成教培训改革

4 一、申报基础——工学结合人才培养模式 2. 探索校企合作、工学结合的人才培养模式，改革成果突出
中国南车集团公司 校企在开发专业人才培养方案等十二个方面，全方位、全过程合作； 获校企合作人才培养模式、国家精品专业、精品课程、基地等省级以上教育教学成果及奖励21项； 湖铁职院 校办企业 （中型企业）

5 一、申报基础——工学结合人才培养模式 近3年，学生各类技术创新产品、作品1485件； 近3年学生平均就业率94%。 学生作品现场答辩
冯向同学在创业大赛现场

6 一、申报基础——服务能力突出 3. 综合实力较强，服务能力突出 集56年职教办学经验，形成了三大特色
校企合作共建7中心1车间，39个校外基地； 8个重点专业学生生产实训达80%，顶岗实训半年； 校办企业开发产品26种，专利12项，出口5项，年产值8千万元； 开发培训项目29项，每年培训7000人次。 办学特色---- 企业办学校 学校办企业 1 人才培养特色 ----校企合作 工学结合 2 服务特色---- 整合资源 服务创新 3

7 二、总体目标 人才培养定位 服务定位 建 “精品学校、精品专业、精品课程”，“出思路，出经验、出人才”。
到2008年，建成：集高等职业学历教育、职业培训、技术服务、产业“四位一体”的，规模（ 人）适度的国家示范性高职学院。 人才培养定位 现代制造业技师、工艺师的“摇篮”； 服务定位 轨道交通装备制造业及区域的“三高”人才培训中心； 中小企业应用技术研发中心； 行业、区域资源共享中心和社区服务中心。 建 “精品学校、精品专业、精品课程”，“出思路，出经验、出人才”。

8 三、建设内容及经费安排——十大建设内容 十 大 主 要 建 设 内 容 八大重点专业及专业群 60门精品课程建设 队伍建设
3个国家精品专业，5个省级精品专业，6个院级精品 专业 60门精品课程建设 国家级精品课程4门，省级精品课程6门，院级精品 课程50门，实现优质课程资源共享 队伍建设 建成8个优秀专业教学团队、10个优秀精品课程团队， 8个优秀科研团队 十 大 主 要 建 设 内 容 能同时容纳5000名学生实训，满足教学、培训、生产、 产品开发技术创新四大功能 八中心共享型实训基地 实现学院、区域、企业的知识信息共享 一个知识信息管理共享平台 打造10个品牌培训项目，服务行业，服务区域，年培 训1万人次，社区服务、文化服务、技术服务 社会服务 产业建设 1项国际技术（工艺）领先，1项国内创新项目；新产 品6项，至2010年力争到1.2亿 国际合作与对外交流 开展多层次、多渠道和多形式的对外交流活动 ；建立 完善职能机构，加强国际合作 ；多途径合作办学 文化建设 办学理念：学习者为中心；价值观：和、搏、乐 建设优美环境，实现环境育人 校园环境

9 表1 国家示范性高职院校建设各项内容年度投入安排表 (单位：万元 )
经费来源建设内容 2006年度 2007年度 2008年度 中央 财政 地方 南车 集团 学院 自筹 一、专业及专业群建设 391.3 212.9 275.6 2278.2 822.55 1130 598.3 705.5 1、人才培养方案优化 13 16.25 17.3 31.55 16 32.45 2、.队伍建设 师资队伍 126.9 472.3 18.4 298 70.1 管理者队伍 27 60 56.5 3、课程建设（含一般教材） 68.6 87.5 279.9 161.7 160.7 188.3 4、特色教材建设 5 6.15 20.5 19.3 19.5 15.15 5、实训基地 137.5 177.5 1132.3 500 563.1 525.7 300 6、课程体系开发（专业标准建设） 7、其他 40.3 35.4 138.7 57.9 63.6 31.6 72.7 72.6 43 二、知识管理平台暨专业教学资源库公共服务平台 1487.6 三、产业建设（项目孵化器） 200 四、校园文化及基本建设 1060 670 合计 600 1375.5 总计 879.8 3303.8

10 三、建设内容及经费安排——经费投入 国家示范性高职院校建设年度投入统计

11 三、建设内容及经费安排——重点建设项目之一
1. 八大重点专业及专业群建设 以面向行业与区域优势产业的八个专业为龙头，建设八大专业群。 重点专业 电气化 铁道 技术 数控 技术 应用 电子 信息 技术 会计 电算化 软件 技术 商务 英语 供热通 风与空 调工程 技术 房地 产经 营与 估价 城市 轨道 交通 电机 电器 模具 设计 与 制造 机械 制造 及自 动化 应用 电子 技术 电气 自动 化 技术 电子 商务 物流 管理 计算 机多 媒体 技术 计算 机网 络 技术 旅游 管理 文秘 焊接 技术 及自 动化 物业 管理

12 三、建设内容及经费安排——重点建设项目之一
1. 专业建设 专业建设依据 设置 产业链 专业群 职业 岗位群 构建 课程体系

13 三、建设内容及经费安排——重点建设项目之一
1. 专业建设 专业设置与调整 铁道车辆专业 铁道供电专业 动漫设计专业 (2008年) 新增专业 铁路 城轨 轨道装备 省市 经济建设及技术发展 需求分析 电气化铁道技术 新增：铁道供电方向 城市轨道交通 新增：车辆方向 (2007年) 专业调整 物流管理 新增：铁路集装方向 现 状 分 析 学 院 25 个 专 业 电子信息技术 新增：铁路通讯技术 应用电子技术 新增：铁路安全监控 淘汰专业

14 三、建设内容及经费安排——重点建设项目之一
1. 专业建设 目标及思路 坚持“学生中心、做中学” 理念,着力培养学生的学习能力和习惯； 致力于培养现场准工艺师、技师、现场管理师； 专业教师双职称/中级及以上职业资格取证率达到100%； 每个重点专业开发6门精品课程及2种特色教材； 学生的中级技能等级证书取证率达95% ，高级40%； 学生一次就业率高于全省平均水平5%。 学生中心、做中学

15 三、建设内容及经费安排——重点建设项目之一
1. 专业建设 专业建设模式 软件技术专业建设模式 优化校企合作、工学结合的人才培养模式，探索“专业+公司（车间、项目）+员工” 等多种专业建设模式。 在职业环境中，完成真实任务，以技术应用能力培养为主线，训练学生职业规范、态度、习惯（一线三训练），并通过公司搭建一个专业对外服务平台。 专业＋公司+员工

16 三、建设内容及经费安排——重点建设项目之一
1. 专业建设 专业建设模式 电气化铁道技术专业建设模式 域

17 三、建设内容及经费安排——重点建设项目之一
1. 专业建设 表3 人才培养模式改革项目建设及经费安排表 项 目 数量 完成时间 费用(万元) 资金来源 专业课程体系开发 28个专业 2007年 298 中央财政 专业建设模式改革 8个专业 46.3 专业教学资源库开发 4项 2008年 包含在课程建设费中 “双证书”、开发、鉴定 14个高级工 (新增5个) 2007—2008年 16 合 计 360.3

18 三、建设内容及经费安排——重点建设项目之二
2. 课程建设 建设目标 Stages (4) 国家 精品课程 构建国家级—省级—院级三层次精品课程体系。 精品课程总量达60门(国家级4门，省级6门），其中新建53门。 教与学的资源丰富，实现课程资源上网共享。 深化课程改革，在所有课程中，全面推广案例教学，项目教学，融“教学做”于一体 。 省级 精品课程 院级 精品课程 精品课程体系

19 三、建设内容及经费安排——重点建设项目之二
2. 课程建设 建设思路及开发方法 电气化铁道技术专业按作业流程重构课程体系，作为样板推广应用。 岗位作业流程 职业分析 典型工作任务 典型知识／ 技能／态度 课程 电气化铁道技术专业课程体系开发流程

20 三、建设内容及经费安排——重点建设项目之二
2. 课程建设 经费安排 表4 课程建设项目及经费安排表 项 目 数量 进度/门数 费用(万元) 资金来源 06 07 08 课程开发 44门 7 26 11 206 中央财政 国家级精品 6门 3 60 省 级 10门 2 8 100 院 级 28门 4 10 14 140 特色教材 15门 6 5 45 合 计 551

21 三、建设内容及经费安排——重点建设项目之三
3. 队伍建设 建设任务及措施 形成专业教学团队格局 建设五类团队 领导者、管理者、专业、课程、科研团队。 建设三个人才库 200人专业课兼师库，60人培训师库，20人专家库。 核心是双师队伍建设：具体措施实施访问工程师工程、校企双向人才交流，教师挂职培训。 1个行业领军人物 指导 2个专业带头人 带动 培养 10个兼师 6个骨干教师 4个青年教师

22 三、建设内容及经费安排——重点建设项目之三
3. 队伍建设 经费安排 表5 师资队伍建设项目及经费安排表 项 目 数量 完成时间 经费 (万元) 资金来源 06 07 08 聘请行业领军人物(人) 6 3 2 1 60 中央财政 引进人才(人) 44 4 28 12 126 培养 境外培训(人/次) 62 41 18 256.3 国内培训(人/次) 247 65 107 75 317.3 挂职培训(人/次) 177 42 59 76 92.9 “双证书”、培训、鉴定 17 9 28.1 合 计 880.6万元

23 三、建设内容及经费安排——重点建设项目之四
4. 基地建设 数控技术应用实训中心 基础实训中心 轨道牵引实训中心 电子信息技术实训中心 商贸实训中心 软件技术实训中心 现代企业管理实训中心 目标——原有的七中心一车间的基础上建成八大中心 生产型实训中心（天一实业）

24 三、建设内容及经费安排——重点建设项目之四
4. 基地建设——三四五模式 共建、共享、共赢 实训基地四大功能 教 学 培 训 生 产 产品研发 功能系列化 环境真实化 人员职业化 设备生产化 管理企业化

25 三、建设内容及经费安排——重点建设项目之四
4. 基地建设 经费安排 表6 实训基地建设项目及经费安排表 中心 新建改建实训室数量(间) 进度/间 经费 (万元) 来源 2006 2007 2008 轨道牵引实训中心 8 3 5 299.5 中央财政 电子信息实训中心 2 264.8 数控技术应用实训中心 1 509.5 软件技术实训中心 6 282.7 商贸旅游实习中心 4 195.5 现代企业管理实训中心 7 280.9 合 计 1832.9

26 三、建设内容及经费安排——重点建设项目之五
5．知识信息管理共享平台建设 目 标：  职业教育培训资源中心  学生员工自主学习中心  生产科研信息中心  知识集成中心  和谐社会文化建设中心 知识信息共享平台 总计费用：1487.6万元（行业投入）

27 四、保障措施 1．经费保障 2．政策机制保障 表7 经费来源保障一览表
表7 经费来源保障一览表 项目 资金需求 （万元） 资金来源 备注 八个重点专业 3799.5 中央财政 专业群（部分） 2006.6 地方财政（湖南） （湘发[2006]22号）经费配套 专业群，平台及基本建设 中国南车集团公司 （南车人函（2006）116号）5000万专项 孵化器项目及其它 800 学院自筹 校办企业利润 总计 2．政策机制保障 政府支持96年学院建立了14个工种的国家技能鉴定站，湖南省教育厅文件规定对国家示范高职学院给予招生优惠政策，保证生源质量。

28 四、保障措施 2．政策机制保障 3．组织保障 4．可行性论证
中国南车集团公司在“双师”、兼师、基地、“订单式培养”等6个方面给予政策保障。学院是企业办学，校企合作无机制和体制障碍。 (决策) 项目法人组织 专家顾问组 (咨询) 建 设 办 公 室 建 设 项 目 组 3．组织保障 建立四类双层组织机构。 4．可行性论证 (协调、监控) (执行) 聘请了工程院刘友梅院士为专家组组长对项目进行了可行性论证。 示范性高职院校项目建设组织结构图

29 五、绩效考评及预期效益 1．绩效考评 建立项目管理制度 建立资金管理制度 项目 实行责任追究制度 1、依据目标任务 持续改进
4、公示考核信息 项目 2、制定考核指标 实行责任追究制度 3、定期考评 (内审、外审) 过程的量化 与可操作性

30 案例：表8 软件技术专业课程建设内容与进度安排表（单位：万元）
五、绩效考评及预期效益 考评指标 案例：表8 软件技术专业课程建设内容与进度安排表（单位：万元） 建设专业 建设 项目 主要内容与措施 进度及指标 资金 分年度投入 06 07 08 软件技术专业 课程建设 1．组建由现场专家、教学专家、课程开发专家、高职教育理论专家共同组成的课程开发团队； 2．进行市场调研，进行职业能力分析和岗位技能需求分析；设计课程内容结构，调整、优化课程方案，形成最终课程开发方案 3．制定新的课程教学大纲，开发新的教材和教学资源。建立课程评估标准和教学质量评估体系 1．06年完成课程方案设计与大纲编写，开发《数据库原理与应用》院级精品课程。 2 ．07年完成《ASP.NET程序设计》等4门省/院级精品课程建设，开发6门“理论实践一体化”课程； 3．08年完成1门国家级精品课程建设 4 ．08年核心课程制作课程软件包。 65 9 52 4

31 五、绩效考评及预期效益 2．预期效益 建设模式新：形成工学结合的“专业+公司/车间+员工”等多种专业建设 模式，以作业流程为导向课程开发模式及“三四五”实训基地建设模式， 高职特色鲜明； 人才培养质量高：就业率高于全省平均水平5%，8个重点专业学生就业率 100%，100%获中级职业技能等级证书，40%获高级证书； 服务、辐射能力强：两年培训2万人次，收入2000万；产业开发新产品6 项，1项国际领先，1项填补国内空白，产业产值2.4亿，利润2000万。建 成知识管理平台，对口支援，无偿输出专业课程资源、信息资源、管理 资源；辐射其它高职院校，至少3万学生受益。

32 “请给我一缕阳光，我将照亮一片天空!” 谢 谢!

33 The End Thanks for your attention 祝各位专家、领导： 身体健康！ 工作顺利！