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1、《燕子》 预 习 练 习 何婷玲.

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1 1、《燕子》 预 习 练 习 何婷玲

2 一、读并写出下列的字或词。 jùn qiào     lǒng     tiān    zhān    (    )  聚(  )  增(  )  (  )了 juàn pǔ     fú   jī jī 疲(  ) 五线(  ) 音(  ) ( )( )叫 俊 俏

3   二、结合课文理解下列词语,并写出它们的近义词。
俊俏(   )  吹拂(   )  聚拢(   ) 偶尔(   )  增添(   ) 一转眼(   ) 漂亮 吹动 聚集 有时 增加 一刹那

4   三、 仔细读课文,写出每一自然段的大概意思。
第一自然段:________________________________ 第二自然段:________________________________ 第三自然段:________________________________ 第四自然段:________________________________ 描写燕子活泼可爱的样子。 描写光彩夺目的春天。 描写了燕子飞行时的样子。 描写了燕子停歇时的样子。

5 四、读读下面的句子,体会一下这样写的好处。
  一身(      )羽毛,一对(      ) 翅膀,加上(     )尾巴,凑成了(      )小燕子。 乌黑发亮的 俊俏轻快的 剪刀似的 活泼机灵的

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14   在微风中,在阳光中,燕子斜 着身子在天空中掠过,唧唧地叫着,有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面,尾巴偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

15   在微风中,在阳光中,燕子斜 着身子在天空中掠过,唧唧地叫着,有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面,尾巴偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

16   在微风中,在阳光中,燕子斜 着身子在天空中掠过,唧唧地叫着,有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面,尾巴偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

17   在微风中,在阳光中,燕子斜 着身子在天空中掠过,唧唧地叫着,有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面,尾巴偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

18   几对燕子飞倦了,落在电 线上。蓝蓝的天空,电杆之间 连着几痕细线,多么像五线谱 啊。停着的燕子成了音符,谱 出一支正待演奏的春天的赞歌。

19   几对燕子飞倦了,落在电 线上。蓝蓝的天空,电杆之间 连着几痕细线,多么像五线谱 啊。停着的燕子成了音符,谱 出一支正待演奏的春天的赞歌。

20   几对燕子飞倦了,落在电 线上。蓝蓝的天空,电杆之间 连着几痕细线,多么像五线谱 啊。停着的燕子成了音符,谱 出一支正待演奏的春天的赞歌。

21      五、结合课文内容填空。   作者首先观察燕子的__________,接着观察燕子的 _________,而后观察燕子的__________。表现了燕子 _____________的特点。 外形 飞行 停歇 活泼机灵


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