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赵建华 博士、教授、博导 华南师范大学教育信息技术学院 jhuazhao@gmail.com 2013年4月10日
2012课题申报案例分析 赵建华 博士、教授、博导 华南师范大学教育信息技术学院 2013年4月10日
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特色之处 参与课题研究的积极性高，涵盖教育的各个层次 选题丰富，覆盖面广 从实践、一线出发设计课题，针对性强
从研究的规范性方面看，取得较大进展 学校领导重视，教师积极参与课题研究 ……
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提升之处 仅从工作或实践视角考虑选题，而非从研究与实践相结合的角度出发 提不出问题 题目过大，不聚焦 没有研究假设 现状和文献分析不深入
研究方法的选择不当 研究设计不具体，缺乏可操作性 缺乏研究预期 ……
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案例展示 案例一 案例二 申报单位：深圳市石岩公学、深圳市西乡中学； 题目：超级画板与发现数学应用模式与效果研究 课题负责人：黄承华、赵小明
课题名称：《信息技术支持下个性化学习模式的研究策略》 申报单位：茂名市第八小学 课题负责人：陈小燕
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案例点评 《借力现代化信息技术，建设初衷新阅读课程》 基于网络环境与山区初中物理教师协作教学研究 云计算环境下教育资源共建共享探索与实践
信息技术环境下小学语文有效教学研究 网络环境下山区小学生良好习惯养成的研究策略 网络环境下“五步问题教学法”实践研究
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案例点评 基于信息技术下的农村学校校本课程开发研究 青年教师教育技术能力校本培训内容设计
信息技术环境下发达地区老牌重点中学教师专业发展现状与培训策略 信息技术环境下构建有效课堂教学研究 《“电子书包”应用环境下小学中、低年级课堂有效互动策略的实践研究》 基于网络环境与山区初中物理教师协作教学研究
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谢谢大家!
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