那些年，我们一起写过的作文 ——谈谈作文的选材如何以新鲜取胜.

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1 那些年，我们一起写过的作文 ——谈谈作文的选材如何以新鲜取胜

2 熟悉的主题，新鲜的素材

3 从作文写作的选材范围来看 学校生活 家庭生活 社会生活

4 看看我们都写了些什么？ 学校生活 校运会 艺术节 考试 同学误会或帮助 作弊未遂……
学校生活 校运会 艺术节 考试 同学误会或帮助 作弊未遂…… 家庭生活 送我上医院 关心我照顾周到 成绩不好鼓励我…… 社会生活 帮助陌生人或者陌生人帮助我…… 旅游经历 乡下生活

5 从写作对象来看 写人 最熟悉的脸 老师 妈妈 爸爸 爷爷奶奶

6 委屈的事：测验成绩不好 受到同学老师误会 高兴的事：艺术节 运动会 感动的事：老师给我补课 老师鼓励我 抉择的事：面对错误的事，做还是不做
写事 最熟悉的事 委屈的事：测验成绩不好 受到同学老师误会 高兴的事：艺术节 运动会 感动的事：老师给我补课 老师鼓励我 抉择的事：面对错误的事，做还是不做

7 看看我们都写了些什么？ 妈妈 照顾周到 慈爱 勤劳 …… 爸爸 严厉 成绩不好意外没有受到批评啊 背我上医院啊（有时是妈妈背）
妈妈 照顾周到 慈爱 勤劳 …… 爸爸 严厉 成绩不好意外没有受到批评啊 背我上医院啊（有时是妈妈背） 爷爷或奶奶 慈祥啊 想念啊（往往已经去世了） 老师 对我要求严格 鼓励我不要气馁 给我补课 窗下（灯下）改作业

8 反映出来的问题 题材老套，思维固定。 人物僵化，模式化。人物高大全的程式化。 不善于观察生活
人物不接地气，缺乏生活气息。动辄母亲父亲加煽情。 认为事情太小不值得写，不善于以小见大。爱写非一般的人物生活，实际上哪有这么多的非一般。

9 看看别人写了什么 家庭生活 爷爷奶奶——例文1 我也觉得难以想象，平时对奶奶总是责备的你，竟会如此贴心地与奶奶笑谈未来生活；平时总蹬着一辆老式自行车的你，竟肯放下“老伙伴”，体验“新奇”。 因为我从学校回来吃一顿便饭，还要蹬着自行车舍近求远地地到大街上买菜，大汗淋漓却从不顾惜？那可是来回一个多小时的路啊！ 你当时大汗淋漓，拼尽全力做这些事时，我看得出你是痛苦的。百般劝告，你却总是淡淡地说：“现在能动就多做点，帮老太婆多劈点，够用几年呢，烧火也容易点。”

10 莉莉花了两星期做的母亲节礼物，被她妈妈当做垃圾扔掉了。
家庭生活 妈妈——例文2 玲玲说，她送妈妈的礼物很别致，她自己动手，制作了三张礼券:第一张礼券:免费照看两岁的小弟弟一天。第二张礼券:免费音乐会一场，钢琴独奏:玲玲本人。第三张礼券:停止和妈妈顶嘴，凡事服从一整天。 莉莉花了两星期做的母亲节礼物，被她妈妈当做垃圾扔掉了。 为妈妈做一顿早餐！我炒了鸡蛋，烤了几片面包，准备一小碟草莓酱，倒了一杯牛奶，外加一杯橘子水，整整忙了半小时！“母亲节快乐！” 我当着妈妈的面，用鲜红的草莓酱往面包上涂了三个字母“MOM”。然后，张大嘴巴，一口一口把面包塞进去。“ 妈妈，你看，我把你吃下去啦！”我扮着鬼脸说。妈妈扑哧一声笑出声:“我的味道是不是很甜？”我扑过去，一把搂住妈妈的脖子:“妈妈，你非常甜蜜！”我吻了妈妈，粘在妈妈脸上的草莓酱，就是我送给妈妈的母亲节礼物！

11 丁老师是我们班的语文老师。她呀，可是我们公认的“怪”老师。（四怪） “万人迷”老师——时尚 幽默 关心学生
校园生活 老师——例文3、4 丁老师是我们班的语文老师。她呀，可是我们公认的“怪”老师。（四怪） “万人迷”老师——时尚 幽默 关心学生 校园生活——写事 例文7 校园生活就如一个五味瓶 酸甜苦辣咸，样样俱全。 　 　 题记 　

12 在我们这个充满酸甜苦辣的家庭里，新鲜事层出不穷。我现在就举例几件。
家庭生活 ——例文5 在我们这个充满酸甜苦辣的家庭里，新鲜事层出不穷。我现在就举例几件。 是的，在我们这个家庭里，无论谁受到了多大的委屈，有一种东西始终把我们紧紧地连在一起，那就是爱!

13 家庭生活 ——例文6 　刚下飞机，我就感觉到了一股浓烈的北方气息，和我生活了8年的上海截然不同。我觉得有些温暖，又觉得有些陌生。 上海的礼花再漂亮，也比不上大家放的，买的水饺再好吃，也比不上家人包的，红包里的钱再多，也不是自己要的，饭馆里的年夜饭再豪华，在我看来只不过是华而不实的装饰品罢了。 　　大年三十，我们几乎是睡不着觉的，鞭炮，礼花，人们欢笑的声音一直要持续到十五才会结束。 　　回到上海后，我觉得我无比幸福，我家过的春节才叫真正的春节，只有家人聚在一起才叫过年。我家这样过春节，过的是世界上最幸福的节日。

14 看看这些年的中考作文题 真题一 雄鹰的幸福是追逐无边的蔚蓝；森林的幸福是织就深沉的翠绿；妈妈的幸福是呵护稚嫩的粉红……这些幸福的颜色构成了生命的五彩缤纷。亲爱的同学，你知道吗？在汶川大地震废墟里站立起来的人们的心目中，有比这更幸福的颜色，是国旗的鲜红，是军人的橄榄绿，是消防战士的橙黄，是医护人员的洁白……那么，你幸福的颜色又是怎样的呢？去发现，去描绘，去赞美吧！ ①请你以“幸福的颜色”为题，写一篇不少于600字，不超过900字的文章。除诗歌外，文体不限。②文中不得出现真实的人名、校名，否则扣分。如果不可避免，请用××代替。

15 真题二 生活中，有些事情看起来很困难，但只要你愿意去做，就会觉得其实很简单；有些事情看起来很容易，但做起来却不简单。相信你也有类似的体验。请你先从下面两道作文题中选择其中一道，在横线上填入合适的词语(如“拥有幸福”、“拒绝诱惑”、“关爱他人”、“为人父母”……)，将题目补充完整，然后作文。(70分，其中卷面和书写占5分) 题目：(1) 很简单 (2) 不简单

16 真题三 请在下面的作文题中任选一题。 (1) 请以“震撼心灵的 ”为题目，写一篇文章。   要求：①把题目补充完整再作文；②自定立意，自选文体；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。 真题四 一颗雄心，是高飞的翅膀；一颗爱心，是挡风的屏障。坚强的心能高过大山，纯洁的心能宽过海洋。感恩之心可以获取真情，宽容之心可以赢得尊敬，奉献之心可以温暖人间。一颗心，是一束光；万众一心能把整个世界照亮……　　 请以“心”为话题，写一篇作文。　　 要求：①题目自拟，文体不限；②字数不少于600；③文中不得出现真实的姓名、校名、地名。

17 真题五 阅读下面的材料，根据要求作文。有这样一种声音，会让觉得是耳边轻柔呼唤，低声的诉说；有这样一种声音，没有多余的技巧，却能唤起你灵魂深处的良知和责任；有这样一种声音，会让你卸去疲惫，会带你走到过往的回忆中；有这样一种声音，会带给你心灵的震撼，会让你心中盛满感动。 请以“有这样一种声音”为题，写一篇文章。要求：①文体除诗歌外自选，题目自拟，立意自定，不少于600字；②不得抄袭；③书写规范，工整。

18 真题六 常言道：一句话，一辈子。智者和哲人的话，以他们的洞察力和智慧，时时警醒着你；父母和老师的话，以他们的期望与关爱，时时教诲着你；同学和朋友的话，以他们的理解与鼓励，时时感染着你……这些话，成了你的座右铭，影响着你的昨天、今天和明天。请你以“永远的座右铭”为题目，写一篇文章。 要求：①文体自选。可记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象等。②不少于500字。③不得出现真实的人名、校名，否则扣分。

19 真题七 同学们，在学习、生活、成长过程中，你一定有过这方面的经历和体验，有过认真思考和真切感受。请以“从        中学习       ”为题，写一篇600字左右的文章。 要求：①先将题目补充完整再作文。②说真话，叙真事，抒发真情实感。③所写内容必须在材料所提示的范围之内。④文中不得出现与自己真实身份相关的地名、校名、人名

20 真题八 人们常常感叹“光阴似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得铭记的日子，并且正是“这一天”让你的生命更加丰富。“这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常；也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。 请以“这一天，让我铭记”为题目，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限，不少于600字；将题目补充完整。立意正确，思想健康。②文章中不得出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。 

21 真题九 在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾；从来都很执著，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真……坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。 请以“有时，我也想    ”为题，写一篇文章。要求：①根据自己所写的内容，将题目补充完整；②文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④不少于600字。

22 真题十 《现代汉语词典》对“相处”的解释是“彼此生活在一起；彼此接触来往，互相对待”。人们在相处的过程中，会有许多的感触和领悟。有人说，相处怎么这样难；也有人说，相处其实很容易。有人说，相处会带来幸福；也有人说，相处伴随着无奈。相处，需要心与心的相知，需要手与手的相携…… 请你根据以上提示，结合自己的生活经历，写一篇关于人与人相处的文章。

23 给你一些精彩的开头或结尾