学习目标： 1. 会认5个生字，会写11个生字。 2. 了解童话作品夸张、想象的特点。学 会运用想象进行写作。 （重点）

Presentation on theme: "学习目标： 1. 会认5个生字，会写11个生字。 2. 了解童话作品夸张、想象的特点。学 会运用想象进行写作。 （重点）"— Presentation transcript:

1 学习目标： 1. 会认5个生字，会写11个生字。 2. 了解童话作品夸张、想象的特点。学 会运用想象进行写作。 （重点）
3. 理解“爱心”的神奇力量，学会关爱 他人，成为能献出爱心的人。（难点）

2 七 颗 钻 石 授课老师：安翠娜

3

4

5

6 我会认 guàn yì 罐 翼 灌

7 我会认 diāo chuǎn yǒng 凋 喘 涌 调 湍 桶

8 我会写 滴 商 组词：水滴 造句：雨水顺着叶脉滴落 下来。

9 我会写 捧 组词：捧着 捧腹大笑 造句：他的笑话让大家捧 腹大笑起来。

10 我会写 缝 组词：裂缝 缝隙 造句：水从岩石的裂缝慢 慢地滴下来。

11 我会写 嘴 组词：嘴巴 嘴角 造句：吃完蛋糕后，弟弟 的嘴角粘了一块奶 油。

12 想想课文主要讲了一件什么事。

13 主要内容 地球上发生了大旱灾，一个小姑娘找水，爱心使水罐一次又一次地变化，最后水罐里涌出了水流，从水罐里跳出的七颗钻石升到了天上，变成了七颗星星。

14 课文细读 很久很久以前，地球上发生过一次大旱灾。花儿都凋谢了，草木都枯黄了，许多人和动物因焦渴而死去。

15 课文细读 很久很久以前，地球上发生过一次大旱灾。花儿都凋谢了，草木都枯黄了，许多人和动物因焦渴而死去。

16 课文细读 很久很久以前，地球上发生过一次大旱灾。花儿都凋谢了，草木都枯黄了，许多人和动物因焦渴而死去。

17 课文细读 一天夜里，一个小姑娘拿着一个木头做的水罐走出家门，为生病的母亲去找水。她找哇，找哇，终于在一座山上找到了一个很小的泉眼。水从岩缝里慢慢地滴下来。小姑娘小心翼翼地端着水罐，一滴一滴地接着水，很久才接满一罐。

18 课文细读 一天夜里，一个小姑娘拿着一个木头做的水罐走出家门，为生病的母亲去找水。她找哇，找哇，终于在一座山上找到了一个很小的泉眼。水从岩缝里慢慢地滴下来。小姑娘小心翼翼地端着水罐，一滴一滴地接着水，很久才接满一罐。

19 默读课文，你能找出水罐变化的句子吗？

20 课文细读 ①奇怪的事情发生了，木水罐变成了银水罐，里面的水还是满满的。 ②就在这一瞬间，银水罐变成了金水罐。
①奇怪的事情发生了，木水罐变成了银水罐，里面的水还是满满的。　　　 ②就在这一瞬间，银水罐变成了金水罐。 　 ③突然，从水罐里跳出七颗闪闪发光的大钻石，金水罐变成了一个泉眼，涌出了一股清澈的水流。 ④那七颗钻石越升越高，升到天上，变成七颗星星。　　

21 课文细读 ①奇怪的事情发生了，木水罐变成了银水罐，里面的水还是满满的。 ②就在这一瞬间，银水罐变成了金水罐。
①奇怪的事情发生了，木水罐变成了银水罐，里面的水还是满满的。　　　 ②就在这一瞬间，银水罐变成了金水罐。 　 ③突然，从水罐里跳出七颗闪闪发光的大钻石，金水罐变成了一个泉眼，涌出了一 股清澈的水流。 ④那七颗钻石越升越高，升到天上，变成七颗星星。　　

22 小姑娘的水罐神奇在哪里？ 捧喂小狗 艰难取水 木－银 大熊星座 银－金 钻石 水流

23 默读课文，说说水罐是在什么情况下发生变化的。

24 课文细读 小姑娘往手掌里倒了一点儿水，捧到小狗嘴边。小狗舔干了水，朝着小姑娘欢快地摇起了尾巴。 善心

25 课文细读 小姑娘回到家，把银水罐捧到母亲嘴边。 孝心

26 课文细读 金水罐里还剩下一些水，多么清凉新鲜的水呀！小姑娘刚想喝一口，看见一位过路人站在门外。他脸色苍白，有气无力地说：“小姑娘，能给我一点儿水喝吗？”“好哇！你比我更需要水，把它全都喝了吧。”

27 爱心

28

29 4.是什么原因让这个水罐变得这么神奇？ 女孩 小狗 （善心） 女孩 母亲 （孝心） 女孩 过路人 （爱心）

30 课文细读 那七颗钻石越升越高，升到天上，变成七颗星星，这就是人们所说的大熊星座。

31 从此你抬头仰望星空，看到大熊星座，会有什么感想？

32 课文细读 作者是希望爱心像大熊星座一样在空中永远地放射光芒，向人间遍洒爱的光辉。

33 我会讲故事 　　　本课是一篇童话故事，说的是一位小姑娘拿着一个木罐出去给生病的母亲找水喝，她好不容易找到了水。当她在路上把水给小狗喝时，木水罐变成了银水罐；当她把水给妈妈喝时，银水罐变成了金水罐；当她把剩下的水给过路人喝时，从水罐里跳出七颗钻石，金水罐变成了一个泉眼，七颗钻石升到天上，变成了七颗星星，也就是大熊星座。

34 童话 童话，是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，让整个大自然以及家具、玩具都赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。

35 列夫·托尔斯泰 19世纪俄国最伟大的作家。主要作品有长篇小说《战争与和平》、《安娜・卡列尼娜》、《复活》等。他非常关心青少年的教育问题，撰写了《启蒙读本》，共373篇，其中有许多经过改编的民间故事。

36 辨一辨，再组词。 旱（ ） 钻（ ） 早（ ） 站（ ） 捧（ ） 银（ ） 棒（ ） 跟（ ） 旱灾 钻石 早晨 车站 捧起 银子 木棒
旱（ ）　　 钻（ ） 　　　 早（ ） 　　站（ ） 捧（ ） 　　银（ ） 棒（ ） 　　跟（ ） 旱灾 钻石 早晨 车站 捧起 银子 木棒 跟随

37 我会选字填空 竟 竟 竞 竞 1．我们学校举行了一次作文( ) 赛。 2．这件事( )然是他做的！

38 我会选字填空 勿 勿 匆 匆 匆 3．她急( )( )地向这边走来。 4．公共场所，请( )抽烟。

39 我会选字填空 渴 渴 喝 喝 　　　5．茶水是解( )的最好饮料。 　　　6．多( )白开水，有助于健康。

40 根据意思写词语 1．(河道、池塘等)没有水了。( ) 干涸 2．清而透明。( ) 3．非常干渴。( ) 清澈 4．转眼之间。( ) 焦渴
　　　1．(河道、池塘等)没有水了。( ) 　　　2．清而透明。( ) 　　　3．非常干渴。( ) 　　　4．转眼之间。( ) 干涸 清澈 焦渴 一瞬间 一刹那 霎时 一转眼

41 先组词，再造句 焦急 小女孩儿找不到妈妈，焦急地大声喊叫。 清凉的泉水从山涧中流出来。 清凉
　　　焦( )：____________________________ ____________________________ 　 　凉( )：____________________________ 　　　 ____________________________ 焦急 小女孩儿找不到妈妈，焦急地大声喊叫。 清凉的泉水从山涧中流出来。 清凉

42 课后拓展 既然是“爱”让这个水罐这么神奇，那么，你们身边肯定也有许多充满爱心的人，许多充满爱心的事，请把你知道的有关爱的故事讲给大家听听好吗？再想想，怎样做才能是一个有爱心的人呢？

43 课后作业 为父母做一件事或是送上自己亲手制作的小礼物，表达自己的爱心。并仔细观察父母的反应，记下自己内心的感受，与同学交流。

44 谢谢