ML Parents’ Briefing – PAL Room 1 TL Parents’ Briefing – PAL Room 2

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1 ML Parents’ Briefing – PAL Room 1 TL Parents’ Briefing – PAL Room 2

2 2012 Primary 6 Chinese Language Parents’ Briefing Session 母语家长会

3 Overview 1. CL Curriculum 2. Assessment 3. Area of Focus
4. Parent Support 5. CL resources

4 Chinese Language Curriculum For Primary Schools

5 Reinforcement Module /
Curriculum Structure P5 / P6 FCL + Core Module School-based Module P1 / P2 P3 / P4 CL + Core Module Bridging Module / Enrichment Module CL + Core Module Reinforcement Module / Enrichment Module CL + Core Module Enrichment Module HCL + Core Module Enrichment Module

6

7 P5P6 Framework Higher Chinese Chinese Themes Learning Points
Characters

8 Points to Note for HCL Students
Only required to purchase and use one set of HCL instructional materials Still required to sit for both CL and HCL papers for PSLE

9 PSLE EXAM ITEMS Chinese Higher Chinese Composition 40 Written Paper 90
Oral Listening Comprehension Total： 200 Composition Written Paper Total：100

10 PSLE Test Items Chinese Language
Paper 试卷 Test Items 考查项目 Marks 分数 Proportion 比重 1 Composition 作文 40 20% 2 Written Paper 语文理解与运用 90 45% 3 Oral 口试 50 25% 4 Listening Comprehension 听力理解 20 10%

11 Chinese Language Paper 1 – Composition 20% (40 marks)
Duration: 50 minutes Pupils to choose one of the followings: Topic Composition（命题作文） Write the essay based on the topic given.　Pupils may refer to the pointers provided. （根据所提供的题目写作，可参考所提供的提示） Picture Composition（看图作文） Write the essay based on the picture given. Pupils can make use of the vocabulary provided. （根据图意完成一篇短文，可参考所提供的词语）

12 Chinese Language Paper 2: Written Paper 45% ( 90marks)
Duration: 1 hour 40 minutes Test Items考查项目 Marks 1 Usage of Language 语文应用 20 2 Close Passage 短文填空 12 3 Comprehension 1 阅读理解一 14 4 Completing the Dialogue 完成对话 10 5 Comprehension 2 阅读理解二 34

13 (1) Usage of Language 语文应用（10题20分）
Q6. 弟弟参加讲故事比赛没得奖，便_______地走回家。 （1） 忍饥挨饿 （2） 脸青唇白 （3） 争先恐后 （4） 垂头丧气

14 (2) Close Passage 短文填空（6题12分）
　　不久前，我和几个朋友到双溪布洛去观鸟。为了观看到鸟儿的真实Q11.（1情趣 2情节 3情况 4情愿），我们都带了望远镜。 　　来到双溪布洛这个我国Q12. （1名著　2显著 3著名 4著作 )的自然保护区，我们发现这里景色Q13.（1连绵 2宜人 3 隐约 4温柔）。我们为了不惊动鸟儿，就躲在树丛中的小凉亭里，从远处用望远镜观看鸟儿在沼泽 地里嬉戏的情景。有一只鸟儿Q14.（1距离 2隔离 3分离 4离别）我太远，我觉得视线有点模糊，朋友帮我调整好望远镜。哇！不得了，这回果然可以Q15.（1仔细　2微微 3丝毫 4无限）地观察到鸟儿的每根羽毛。“真是太美了！”我禁不住手舞足蹈起来。 　　在双溪布洛，我们感染到大自然的气息，也为自己的生活增添了乐趣。它真是我们这些Q16.（1繁重 2和谐 3敏锐 4忙碌）的都市人休闲的最佳去处。

15 (3) Comprehension 1 阅读理解一（7题14分）
节目 表演者 舞蹈《小马儿向前冲》 三年级爱班 幼儿舞蹈《飞飞飞》 阳阳幼儿园 英语歌剧《花木兰》 英文学会 手语表演《阳光与爱》 李小玉老师 喜剧《明天会更好》 五年级望班 钢琴独奏《奇异恩典》 张明老师 华语话剧《美丽的童年》 华文学会 活力组合：武术表演 阳阳小学武术团 现场筹款活动 阳阳小学扩建体育室筹款义演晚会节目表 主办单位：阳阳小学 时　　间：2010年10月14日　18:30－21:00 地　　点：阳阳小学礼堂

16 (3) Comprehension 1 阅读理解一（7题14分）
Q18　举办这个晚会的目的是： （1）欢迎新同学。 （2）庆祝儿童节。 （3）筹款扩建校舍。 （4）招待社区老人。

17 (4) Completing the Dialogue 完成对话（5题10分）
（1）我的梦想更伟大 （2）所以才迟上床睡觉 （3）这是非常特别的画面 （4）妈妈就要我去温习功课了 （5）你的生活向来都很有规律 （6）那场面真是让人大跌眼镜 （7）现场到处是行色匆匆的路人 （8）整个岛国就像一颗明亮的钻石　 伟强：看你无精打彩的，昨晚没睡好？ 志光：我昨晚太迟睡，刚才上课差点儿就睡着了。 伟强： Q24　，怎么会迟睡呢？ 志光：我昨晚看了三个小时的F1电视转播， Q25　。 伟强：没想到你也会看，我只看了半个小时，Q26　。 志光：我觉得牺牲一些睡眠时间是值得的，因为镜头下 　　　的新加坡美得让人惊叹。 伟强：我也有同感，我记得有一幕，直升机从空中沿赛道 　　　一路拍摄，　Q27　。 志光：对啊！我想这次新加坡确实让世人注目。 伟强：我长大后一定要到赛车现场身历其境。 志光： Q28　，我想当赛车手！ Q24.（　） Q25.（　） Q26.（　） Q27.（　） Q28. （　）

18 (5) Comprehension 2 阅读理解二（13题34分）
　　　　我妈妈只有一只眼睛。我恨她，她使我难堪。 　　　　小时候妈妈在我的小学为学生和教师烹煮食物来赚取家用。有一天，她竟然来教室和我打招呼！我狠狠地瞪了她一眼后，匆忙地跑到外面去。 　　　　隔天，一名同学当众嘲笑我：哎哟，你的母亲只有一只眼睛！我羞愧得想立刻钻进地洞里，恨不得妈妈立刻消失得无影无踪。回家后，我气愤地对她说：“如果要让别人常嘲笑我，那你还不如去死算了！” 　　　　妈妈只是静静的，没有回应…… 　　　　我一心只想尽快离开家。因此，我尽力把书读好，终于有机会到新加坡求学。后来，我结了婚，买了自己的屋子，也有了乖巧的孩子，我们过着快乐的生活。 　　　　有一天，妈妈突然不请自来。当她站在门口时，我的孩子们惊叫起来，说她只有一只眼睛。我责问她为什么要吓坏孩子，并说：“你滚开！” 　　　　面对这样的场面，妈妈只吞吞吐吐地说：“哦，很对不起，我看错地址了。”她慢慢转身走了。 　　　　过了不久，我有事回家乡一趟，顺便到老家探望。邻居告诉我妈妈已经去世了。我松了一口气，没流下一滴眼泪。邻居把妈妈的遗书交给我。信中说： 　　亲爱的孩子： 　　　　我日夜都在想念你。突然跑去打扰你们，吓坏你的孩子，实在抱歉。儿啊！当你在成长时，我时常使你难堪，心里很过意不去。 　　　　你知道吗？当你还小的时候，你发生意外失去了一只眼睛，身为母亲，我总不能看着你只有一只眼睛生活。所以，我把……，你明白了吧！你代我看遍了整个世界，是多么令我高兴的事。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　永远爱你的妈妈 　　　　看了信，我恍然大悟，脸色苍白，泪流满面。

19 (5) Comprehension 2 阅读理解二（13题34分）
Q35. 文中形容“用言语笑话对方”的词语是______（2分） Q36. 作者的母亲是从事什么工作的？（2分） _________________________________________ Q37. 作者的母亲和普通人有什么不同？作者和她之间的关系好吗？举一个例子说明。（4分） __________________________________________ ____________________________________ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

20 Chinese Language Paper 3 – Oral 25% (50 marks)
3 components: Reading of passage（朗读短文） 10% (20 marks) Picture Conversation（看图说话） Dialogue（会话） 5% (10 marks)

21 Chinese Language Paper 4 – Listening Comprehension 10% (20 marks)
Passages may consist of: Dialogue（对话） Advertisements（广告） Notices（通告） Stories（故事） Short Essays（短文）

22 PSLE Test Items Higher Chinese Language
Paper 试卷 Test Items 考查项目 Marks 分数 Proportion 比重 1 Composition 作文 40 40% 2 Written Paper 语文理解与运用 60 60%

23 Higher Chinese Language Paper 1 – Composition 40% (40 marks)
Duration: 50 minutes (MOE approved e-dictionary is allowed) Pupils to choose one of the followings: Topic Composition（命题作文） Write the essay based on the topic and circumstances given （根据所提供的题目和情境写作） Completing the Essay（完成文章） Complete the essay based on the plot given （根据所提供的情节完成文章）

24 Higher Chinese Language Paper 2 – Written Paper 60% (60 marks)
Duration: 1 hour 20 minutes Test Items考查项目 Marks 1 Usage of Language (Group A) 语文应用（A组） 10 Usage of Language (Group B) 语文应用（B组） 2 Comprehension 1 阅读理解一 14 3 Comprehension 2 阅读理解二 26

25 (1) Usage of Language 语文应用A组（5题10分）
承受 突如其来 各式各样 拥有 敏锐 消除 积极 占有 　　两个小女孩因为患有先天性心脏病而接受了手术治疗。手术使小女孩的胸脯 (pV) 上留下了一道永远不能Q1______的疤痕。一个女孩很伤感，泪流满面地说：“这可恶的伤痕使我不再完美，我讨厌它！”而另一个女孩却笑脸盈盈地对人说：“感谢这伤口，它使我Q2______了美好的生命！” 　　又有一个故事：在一次越野赛跑中，两个男生跑到中途时，被凹凸不平的山路上的小石子给绊倒了。一个男孩Q3______不了伤痛，说：“我不跑了，我继续跑也得不到冠军！”另一个男孩却勇敢地站起来，一拐一拐地跑到终点。到了终点，他说：“我终于实现我的梦想，跑完全程了！” 　　任何事情都有它的两面性。面对困境，只有Q4______的心态，才能使你迎战Q5______的挫折。只有这样，你才能从挫折中变得更加坚强，继续走上成功的道路。 Q1 Q2 Q3 Q4 Q5

26 (1) Usage of Language 语文应用B组（5题10分）
老师Q6特别带了一个精美的玻璃小兔子让学生们欣赏。当学生们正赞美这精品时，老师竟故意失手将玻璃小兔子掉在地上，碎得四分五Q7（烈），满地都是小碎片。学生们不断发出惋惜的声音。老师却笑了一笑，说：“你们一定觉得很可惜， 可是这样也无法使玻璃小兔子再Q8反复原形的。生活也是一样，当我们面对无法改变的事实，要学会重新开始，面对全新的挑战。” 　　这宝贵的一堂课，让学生获Q9（义）不浅。学生通过被摔成碎片的玻璃小兔子，懂得了一个道理：人一旦遇到无法改变的不幸事件时，要学会Q10接触它、适应它。 Q6 Q7 Q8 Q9 Q10

27 (2) Comprehension 1 阅读理解（一）（7题14分）
　　小明气喘吁吁地从学校回返家里。他一放下书包，便津津有味地享用妈妈准备的丰富午餐。小明一吃饱，妈妈便拿过小明的书包，把书包里的书一本一本地翻查。妈妈一边查，一边念着：“今天有什么功课，还不快去把功课做好。数学测验考得如何……”小明很不耐烦，大声喝道：“别再唠叨了！你究竟想怎样！我快被你逼疯了！”妈妈听了，顿时愣住了，心想：小明一向乖巧，今天怎么会这样跟我说话。妈妈眼里含泪，二话不说，回到房里。 　　第二天，小明放学回家，放下书包，跟往常一样，享用午餐。妈妈一句话也不说，小明吃饱后，她便到厨房洗碗筷。小明暗暗自喜，心想：太好了，我自由了！小明不但没做功课，也没有为隔天的测验做准备。 　　第三天，小明拖着沉重的脚步走回家。他今天没交功课、没准备测验，被老师处罚了。小明把书包放下，没吃午餐，垂头丧气地走回房。妈妈却对他不闻不问。小明再也控制不住了，他走到妈妈的面前说：“妈妈，对不起。对您的无礼，我深感后悔，请您原谅我吧。您还是天天帮我检查书包，这样我就不会忘记做功课了。”妈妈说：“不，妈妈也有错。你必须为自己学校的功课负起全责。妈妈以后不再翻查你的书包了。”“妈妈，我明白了，我一定会改过的。”小明说。

28 (2) Comprehension 1 阅读理解（一）（7题14分）
Q11　文中的“自由”指的是什么？（1分） 答：_______________________________________________________ _______________________________________________________ Q12-Q13：从文中找出表达下列意思的词语，然后把它们写在横线上。（4分）　 Q12　不显露出来：_______________________ Q13　形容情绪低落、失望的神情：______________________ Q14　妈妈听到小明对她大声说话，她有什么感受？（1分） 为什么？（1分）

29 (3) Comprehension 2 阅读理解（二）（7题26分）
　　最伟大的推销员贝尔讲过这样一个自己亲身经历的故事： 　　有一次，一位中年妇女走进我的车行，闲谈中，她告诉我她想买一辆白色的福特牌汽车，但对面福特车行的推销员让她一个小时后再过去，她没有别的事做，所以就先来我这儿看看。妇女还说这辆车是她送给自己的生日礼物：“今天是我五十五岁生日。”“生日快乐，夫人！”我一边说，一边请她进来随便看看，接着出去交代了一下，然后回来对她说：“夫人，既然您有时间，我想给您介绍一下我们的一款轿车——也是白色的……” 　　我们正谈着，我的助手走了进来，递给我一束玫瑰花。我把花送给那位妇女：“祝您健康，尊敬的夫人。”顿时，她的眼眶湿了：“已经很久没有人送给我生日礼物了。”她说，“刚才那位福特牌汽车的推销员一定是看我开了辆旧车，以为我买不起新车。因为我刚要看车他却说要出去收一笔钱。其实，我只想要一辆白色的车，只不过我表姐的车是福特牌的，所以我也想买一样的。现在想想，买别的牌子也可以。” 　　最后，她在我这儿买走了一辆丰田牌汽车，并写了一张全额支票。其实，自始至终我都没有劝她放弃福特而买丰田，只是因为她在我这里感到被重视，于是放弃了原本的打算，转而选择了我们的产品。 所以，真诚是成功的第一步。记住，当你真诚地帮助或关心别人的时候，你也就会获得更多成功的机会。

30 (3) Comprehension 2 阅读理解（二）（7题26分）
Q18-Q19：根据词语在文中的意思，用自己的话各造一个句子。（6分） Q18　交代：__________________________________________________ __________________________________________________ Q19　放弃：__________________________________________________ Q23　试说一说面对中年妇女，“我”和另一位汽车销售员的做法 　　 有什么不同。（ 4分） 答：__________________________________________________________ __________________________________________________________

31 Area of Focus Oracy Skills ( Oral exam 50marks)
Greater emphasis on the oral component Weighting of the component is significant Area that the pupils need more support

32 Common weakness for Oral
Unable to speak fluently Lack of Expression Weak in Conversation ( lack of development of ideas and content)

33 Oral Package ( Term 2) Provides topics that the pupils should be familiar with. List of good phrases and sentences Additional vocabulary lists other than the spelling list. Lead.com oral practices

34 Parent Support Encourage your child to speak Mandarin
Expose her to different reading materials like newspapers, storybooks and model composition writings Watch/listen to the news (eg Reading the textbook aloud Ensure homework is done (checking on the diary periodically)

35 Information on CL Learning Resources

36 Digital Instructional Resources (DIR) for the new CL Curriculum 学乐

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39 2. Happy Town 欢乐小镇

40 3. MC-online (lead.com)

41 4. Magazine Subscription
1. 知识报 (Weekly CL Supplementary Magazine) 2. 大拇指 ( a CL Newspaper for Primary School Children)

42 Programmes & Activities
1. MTL Fortnight (MASS) Tea Appreciation (p6 post exam activity) Language week activities P5/6 2. National/inter-school Competitions(SELECTED) Story Challenge Competition Creative Writing Competition National Bilingual Olympiad

43 Mother Tongue Department
Head of Department Ms Per Yen Leng Level Head Mrs Tay Chor Koon

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