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17、小狗杜克. 17、小狗杜克 轻声读课文,要求: (1)自学生字,把课文读正确,读通顺。 (2)想想课文讲了一个什么故事? 课文记叙了在小孩尼科_____的危急时刻, (什么情况?) 小狗杜克______,结果杜克_____ 的故事。 (怎么样?)

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2 17、小狗杜克

3 轻声读课文,要求: (1)自学生字,把课文读正确,读通顺。 (2)想想课文讲了一个什么故事? 课文记叙了在小孩尼科_____的危急时刻,
(什么情况?) 小狗杜克______,结果杜克_____ 的故事。 (怎么样?) (怎么样?)

4 惹 轧断 惨祸 飞驰 蹿 殷红 安然无恙 风驰电掣 刹车 碾 轨道 rě chí chè cǎn huò 惹 风驰电掣 惨 祸
惹 风驰电掣 惨 祸 yà yàng shā 轧断 安然无恙 刹车 guǐ cuān niǎn yān 轨道 蹿 碾 殷红 轧断 惨祸 飞驰 蹿 殷红 安然无恙 风驰电掣 刹车 轨道

5 课文记叙了在小孩尼科_____ (什么情况?) 的危急时刻,小狗杜克_______, (怎么样?) 结果杜克______ 的故事。
(怎么样?)                             结果杜克______ 的故事。 (怎么样?) 将被火车轧到 把他从铁轨上拖走 却被轧断一只爪子

6 太阳暖暖地照着,玛丽带着六个月的儿子尼科在公园野餐。小狗杜克跑前跑后,玛丽不时丢一片香肠给它,惹得它一个劲撒欢。几十米外,有一条铁路穿过公园。每隔半小时左右,一列火车便飞驰而过。 小尼科渐渐有些困倦。玛丽抱着他躺在毯子上,风儿轻轻地吹拂,小尼科甜甜地进入了梦乡。不久,玛丽不知不觉也睡着了。 谁也没有想到,尼科只睡了一会儿就醒了。大概是路边的蝴蝶吸引了他,他慢慢地往外爬,竟一直爬到铁路上。玛丽睡得正香,一点儿也不知道呢!

7 小尼科渐渐有些困倦。玛丽抱着他躺在毯子上,风儿轻轻地吹拂,小尼科甜甜地进入了梦乡。不久,玛丽不知不觉也睡着了。

8 几十米外,有一条铁路穿过公园。每隔半小时左右,一列火车便飞驰而过。
太阳暖暖地照着,玛丽带着六个月的儿子尼科在公园野餐。小狗杜克跑前跑后,玛丽不时丢一片香肠给它,惹得它一个劲撒欢。 小尼科渐渐有些困倦。玛丽抱着他躺在毯子上,风儿轻轻地吹拂,小尼科甜甜地进入了梦乡。不久,玛丽不知不觉也睡着了。 谁也没有想到,尼科只睡了一会儿就醒了。 几十米外,有一条铁路穿过公园。每隔半小时左右,一列火车便飞驰而过。 大概是路边的蝴蝶吸引了他,他慢慢地往外爬,竟一直爬到铁路上。 玛丽睡得正香,一点儿也不知道呢!

9 就在这时,一列火车风驰电掣般地驶来。司机发现了情况,拉响汽笛,使劲刹车,可火车怎么也停不下来,一场惨祸眼看就要发生。突然,黑影一闪,小狗杜克蹿上了铁路。它一口咬住尼科的尿布,在车轮将要碾上的一刹那,把尼科拖出了轨道。尼科得救了,杜克的一只爪子却被轧断了。

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11 就在这时,一列火车风驰电掣般地驶过来。司机发现了情况,拉响汽笛,使劲刹车,可火车怎么也停不下来,一场惨祸眼看就要发生。

12 1、司机发现了情况,拉响汽笛,使劲刹车,可火车停不下来……
读读这两句句子,说说它们有什么不同? 1、司机发现了情况,拉响汽笛,使劲刹车,可火车停不下来…… 2、司机发现了情况,拉响汽笛,使劲刹车,可火车怎么也停不下来……

13 就在这时,一列火车风驰电掣般地驶过来。司机发现了情况,拉响汽笛,使劲刹车,可火车怎么也停不下来,一场惨祸眼看就要发生。

14 突然,黑影一闪,小狗杜克蹿上了铁路。它一口咬住尼科的尿布,在车轮将要碾上的一刹那,把尼科拖出了轨道。

15 突然,黑影一闪,小狗杜克蹿上了铁路。它一口咬住尼科的尿布,在车轮将要碾上的一刹那,把尼科拖出了轨道。

16 突然,黑影一闪,小狗杜克蹿上了铁路。它一口咬住尼科的尿布,在车轮将要碾上的一刹那,把尼科拖出了轨道。

17 尼科得救了,杜克的一只爪子却被轧断了。

18 就在这时,一列火车风驰电掣般地驶来。司机发现了情况,拉响汽笛,使劲刹车,可火车怎么也停不下来,一场惨祸眼看就要发生。突然,黑影一闪,小狗杜克蹿上了铁路。它一口咬住尼科的尿布,在车轮将要碾上的一刹那,把尼科拖出了轨道。尼科得救了,杜克的一只爪子却被轧断了。

19 尼科安然无恙地躺在草地上,咯咯地笑着。小狗杜克趴在旁边,碧绿的草地上留下一摊殷红的鲜血……
玛丽惊醒了,找不到孩子,看到铁路边围了一大群人,脑袋“嗡”的一声:孩子出事了!她呼喊着,拼命奔向铁轨,扒开人群一看: 尼科安然无恙地躺在草地上,咯咯地笑着。小狗杜克趴在旁边,碧绿的草地上留下一摊殷红的鲜血……

20 太阳暖暖地照着,玛丽带着六个月的儿子尼科在公园野餐。
小狗杜克跑前跑后,玛丽不时丢一片香肠给它,惹得它一个劲撒欢。

21 动物和人一样,也是有感情的。为了人,它们甚至可以献出生命。我们要象朋友一样善待动物。

22 (1)玛丽一手抱着孩子,一手抚摸着小狗杜克,流着泪说:“ ” (2)周围的人 地说:“ ”
拓展作业: 玛丽和周围的人面对尼科安然无恙、杜克流着鲜血的情景,会说些什么呢? (1)玛丽一手抱着孩子,一手抚摸着小狗杜克,流着泪说:“ ” (2)周围的人 地说:“ ”


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