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鱼咬尾 教师 广州市天河区先烈东小学 周正翔
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「 [小游戏] 闪闪的泪光鲁冰花夜夜想起妈妈的话 唱支山歌给党听 听我来唱一唱花篮的花儿香
![「 [小游戏] 闪闪的泪光鲁冰花夜夜想起妈妈的话 唱支山歌给党听 听我来唱一唱花篮的花儿香](http://slidesplayer.com/slide/11603717/62/images/2/%E3%80%8C+%5B%E5%B0%8F%E6%B8%B8%E6%88%8F%5D+%E9%97%AA%E9%97%AA%E7%9A%84%E6%B3%AA%E5%85%89%E9%B2%81%E5%86%B0%E8%8A%B1%E5%A4%9C%E5%A4%9C%E6%83%B3%E8%B5%B7%E5%A6%88%E5%A6%88%E7%9A%84%E8%AF%9D+%E5%94%B1%E6%94%AF%E5%B1%B1%E6%AD%8C%E7%BB%99%E5%85%9A%E5%90%AC+%E5%90%AC%E6%88%91%E6%9D%A5%E5%94%B1%E4%B8%80%E5%94%B1%E8%8A%B1%E7%AF%AE%E7%9A%84%E8%8A%B1%E5%84%BF%E9%A6%99.jpg "「 [小游戏] 闪闪的泪光鲁冰花夜夜想起妈妈的话 唱支山歌给党听 听我来唱一唱花篮的花儿香")
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鱼 咬 尾
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「 [乐句] 它能够表达出相对完整的意思，和文章中的每一句话一样，因此称之为乐句。
![「 [乐句] 它能够表达出相对完整的意思，和文章中的每一句话一样，因此称之为乐句。](http://slidesplayer.com/slide/11603717/62/images/4/%E3%80%8C+%5B%E4%B9%90%E5%8F%A5%5D+%E5%AE%83%E8%83%BD%E5%A4%9F%E8%A1%A8%E8%BE%BE%E5%87%BA%E7%9B%B8%E5%AF%B9%E5%AE%8C%E6%95%B4%E7%9A%84%E6%84%8F%E6%80%9D%EF%BC%8C%E5%92%8C%E6%96%87%E7%AB%A0%E4%B8%AD%E7%9A%84%E6%AF%8F%E4%B8%80%E5%8F%A5%E8%AF%9D%E4%B8%80%E6%A0%B7%EF%BC%8C%E5%9B%A0%E6%AD%A4%E7%A7%B0%E4%B9%8B%E4%B8%BA%E4%B9%90%E5%8F%A5%E3%80%82.jpg "「 [乐句] 它能够表达出相对完整的意思，和文章中的每一句话一样，因此称之为乐句。")
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谱 沂蒙山小调 例 1 ④
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谱 沂蒙山小调 例 1 ④
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谱 沂蒙山小调 例 1
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前一句旋律的结束音 和下一句旋律第一个音 相同 咬尾嬉戏的情景相似 与水中鱼儿 旋律创作方式 民族音乐常见
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青春舞曲 谱例2
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考考你 判断以下几条旋律哪些采用了鱼咬尾的创作手法？ 练 lian xi 习
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玩游戏 游 you xi 用 三个音符进行接龙 戏 3 1 3 5 如：11335 55331 13531
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玩游戏 用中国民族五声调式 进行接龙 游 you xi 戏 4 如：12356 62355 53221 6 5 3 2 1
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[鱼咬尾的作用] 使音乐旋律给人平稳、和谐的感觉，起到 过渡自然 的作用 能使旋律句子 结构整齐，流畅连贯，突出旋律之间 环环相扣的联系。
「 [鱼咬尾的作用] 使音乐旋律给人平稳、和谐的感觉，起到 过渡自然 的作用 能使旋律句子 结构整齐，流畅连贯，突出旋律之间 环环相扣的联系。
![[鱼咬尾的作用] 使音乐旋律给人平稳、和谐的感觉，起到 过渡自然 的作用 能使旋律句子 结构整齐，流畅连贯，突出旋律之间 环环相扣的联系。](http://slidesplayer.com/slide/11603717/62/images/13/%5B%E9%B1%BC%E5%92%AC%E5%B0%BE%E7%9A%84%E4%BD%9C%E7%94%A8%5D+%E4%BD%BF%E9%9F%B3%E4%B9%90%E6%97%8B%E5%BE%8B%E7%BB%99%E4%BA%BA%E5%B9%B3%E7%A8%B3%E3%80%81%E5%92%8C%E8%B0%90%E7%9A%84%E6%84%9F%E8%A7%89%EF%BC%8C%E8%B5%B7%E5%88%B0+%E8%BF%87%E6%B8%A1%E8%87%AA%E7%84%B6+%E7%9A%84%E4%BD%9C%E7%94%A8+%E8%83%BD%E4%BD%BF%E6%97%8B%E5%BE%8B%E5%8F%A5%E5%AD%90+%E7%BB%93%E6%9E%84%E6%95%B4%E9%BD%90%EF%BC%8C%E6%B5%81%E7%95%85%E8%BF%9E%E8%B4%AF%EF%BC%8C%E7%AA%81%E5%87%BA%E6%97%8B%E5%BE%8B%E4%B9%8B%E9%97%B4+%E7%8E%AF%E7%8E%AF%E7%9B%B8%E6%89%A3%E7%9A%84%E8%81%94%E7%B3%BB%E3%80%82.jpg "「 [鱼咬尾的作用] 使音乐旋律给人平稳、和谐的感觉，起到 过渡自然 的作用. 能使旋律句子 结构整齐，流畅连贯，突出旋律之间 环环相扣的联系。")
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[顶真] 文学修辞手法 “顶真”。 又叫 顶针 或 联珠。
「 [顶真] 文学修辞手法 “顶真”。 又叫 顶针 或 联珠。 用前文的末尾 作下文的开头，首尾相连 两次以上，使邻接的语句或片段 或章节传下接，首尾蝉联。
![[顶真] 文学修辞手法 顶真 。 又叫 顶针 或 联珠。](http://slidesplayer.com/slide/11603717/62/images/14/%5B%E9%A1%B6%E7%9C%9F%5D+%E6%96%87%E5%AD%A6%E4%BF%AE%E8%BE%9E%E6%89%8B%E6%B3%95+%E9%A1%B6%E7%9C%9F+%E3%80%82+%E5%8F%88%E5%8F%AB+%E9%A1%B6%E9%92%88+%E6%88%96+%E8%81%94%E7%8F%A0%E3%80%82.jpg "「 [顶真] 文学修辞手法 顶真 。 又叫 顶针 或 联珠。 用前文的末尾 作下文的开头，首尾相连 两次以上，使邻接的语句或片段 或章节传下接，首尾蝉联。")
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鱼咬尾 再见
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