98年強化正確用藥教育宣導.

Presentation on theme: "98年強化正確用藥教育宣導."— Presentation transcript:

1 98年強化正確用藥教育宣導

2 具體工作內容 一、「2008年藥局服務民眾認知調查暨媒體廣宣計畫」 二、辦理98年度強化正確用藥教育成果擴散計畫 三、推動校園正確用藥教育
1.成立「正確用藥教育資源總調度中心」 2.強化現有北、中、南、東四區「正確用藥衛生教育資源中心」動能。 3.強化醫界將正確用藥核心能力納為門診或病友會衛教常規。 4.針對推動民眾正確用藥5大核心能力認知調查，至少須完成各該區推動後民眾認知調查與分析，提供衛生署推動政策參考。 三、推動校園正確用藥教育 四、藥物資訊網 五、媒體通路集中採購宣導

3 97年度資源中心 總資源調度：經國管理暨健康學院 北區：行政院衛生署基隆醫院 中區：中國醫藥大學附設醫院 南區：奇美醫院柳營分院
東區：花蓮慈濟醫院 提供民眾用藥諮詢服務，推廣社區正確用藥知能，使學校及社區能清楚瞭解衛生署正確用藥教育的政策及資源，進而提升其正確用藥知能。

4 98年度強化正確用藥教育成果擴散計畫 邀請藥學、健康促進與衛生教育相關專家學者一同參與正確用藥宣傳用語之編輯會議，將97年度發展之正確用藥五大核心能力宣導用語進行口語化修訂 增加教材的可近性與易讀性，並由本計畫教材工作小組委員共同分工製作「核心教育版、兒童版、青少年版、婦女版、銀髮族版」之簡報教材 另由邀請種子教師們集思廣益彙整出9份各族群正確用藥衛教教案，作為正確用藥宣導之教案，並提供給本年度資源中心的種子教師進行用藥衛教推廣時參考使用。

5 未來正確用藥衛生教育資源中心推動正確用藥宣導，可參考本計畫提供之公版教材與教案，進一步發展具有地方特色之用藥宣導教材。
98年度強化正確用藥教育成果擴散計畫 未來正確用藥衛生教育資源中心推動正確用藥宣導，可參考本計畫提供之公版教材與教案，進一步發展具有地方特色之用藥宣導教材。 並與藥師公會、社區、學校等團體結盟，以小眾聚集方式活化社區，共同辦理互動式與創意之教學活動，期將正確用藥五大核心能力訊息深入社區。

6 98年度資源中心 調度中心 財團法人醫院評鑑暨醫療品質策進會 北區 財團法人基督長老教會馬偕紀念醫院
財團法人徐元智先生醫藥基金會附設亞東紀念醫院 壢新醫院 財團法人馬偕紀念醫院新竹分院 中區 國立臺灣大學醫學院附設醫院雲林分院 財團法人彰化基督教醫院 中國醫藥大學附設醫院 南區 財團法人奇美醫院柳營分院 行政院衛生署新營醫院 財團法人長庚紀念醫院高雄分院 行政院衛生署屏東醫院 東區 財團法人天主教靈醫會羅東聖母醫院 財團法人馬偕紀念醫院台東分院

7 嘉南地區正確用藥教育擴散網絡 財團法人奇美醫院柳營分院 行政院衛生署新營醫院 嘉義縣市、台南縣市藥師公會 衛生局 社區關懷中心、村里關懷中心
社區藥局 衛生局 衛生所 社區關懷中心、村里關懷中心 正確用藥教育中心學校-嘉義嘉北國小 正確用藥教育種子學校 電視、廣播、平面、網路各式傳播媒體

8 本校用藥教育委員會 計畫職稱 職稱 姓名 工作項目 主任委員 校長 蘇俊洋 主持並督導計畫之推動執行 常務委員 學務主任 吳清達
主任委員    校長 蘇俊洋 主持並督導計畫之推動執行 常務委員 學務主任 吳清達 協助推動並負責協調整合各相關工作 執行秘書  衛生組長 林育麟 策劃、執行工作內容 副執行秘書 學校護士 鄭靜妹 協助資料收集、活動策劃 委員 教務主任 李佳政 協助推動並督導學生課程教學之規劃 健體老師 童俊凱 協助相關活動之辦理 蔡淑靖 學生教材設計及教學執行 沈佩璇

9 工作內容 將正確用藥教育納為本校實施重點。 辦理家長、學生的正確用藥研習。 設計正確用藥教學活動。 配合中心學校辦理全市正確用藥研習

10 教師參加正確用藥研習 （ 嘉北國小）

11 推動工作-海報比賽

12 推動工作-辦理家長研習

13 推動工作-辦理學生正確用藥演講

14 推動工作-社區資源結盟

15 小記者~大哉問 Q1:用藥為什麼要分為飯前空腹吃要跟飯後吃藥? 吸收、怕傷胃 Q2:看病時要表達什麼狀況給醫師知道?
發病時間、特殊體質、正在使用的藥品、考試或工作等特殊需 求、是否懷孕 Q3:領藥注意什麼事情 名字核對、劑量、用藥天數、藥品是否符合本身疾病 Q4:藥物外觀的差別在用藥上有差別嗎? 藥品溶化的時間 Q5:用藥為什麼分為一天1次、2次、3次、4次 藥效長短的時間 Q6:廣播電台推銷藥品，真的有效嗎? 態度上應保持:不聽、不信、不買、不吃

16 推動工作-小記者活動

17 推動工作-正確用藥教學活動

18 教學資源 心寶的故事ppt 心寶的故事影片1、2 正確用藥影片
正確使用外用藥、用藥人的權利、按時服用的妙方、感冒用藥、用藥安全-祖孫篇、醫藥分業宣導-美女篇 正確用藥圖片 五大核心能力、看清楚藥品標示、作身體的主人、清楚表達自己的身體狀況、藥袋小單張

19 報告結束 感謝您的聆聽