温故而知新 什么是大众文化？为什么要发展大众文化？ （1）含义：面向广大人民、反映人民的利益与呼声，为人民所喜闻乐见的社会主义文化。

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1 温故而知新 什么是大众文化？为什么要发展大众文化？ （1）含义：面向广大人民、反映人民的利益与呼声，为人民所喜闻乐见的社会主义文化。
（2） 原因：现代文化生活色彩斑斓、有喜有忧，需要加强管理、正确引导；人们对文化的需求呈现出多层次、多样化、多方面的特点。

2 第八课 走进文化生活 二、在文化生活中选择

3 二、在文化生活中选择

4 二、在文化生活中选择 面对视频中让人眼花缭乱的文化现象，你认为哪些是阴暗的，不应选择的文化现象？ 舞蹈《千手观音》 黄色网站 日本动漫
孙子文化 法轮功 纪念长征胜利74周年 电脑算命 电脑算命 豪华婚礼 面对视频中让人眼花缭乱的文化现象，你认为哪些是阴暗的，不应选择的文化现象？

5 二、在文化生活中选择 落后文化 腐朽文化

6 二、在文化生活中选择 文化糟粕 改造剔除 （一）落后文化 1.含义：带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化。 2.表现形式：传统习俗（看相、算命、测字、看风水） 3.如何对待：通过科学文化教育，予以改造和剔除 抵制取缔 （二）腐朽文化 严重危害 1、含义：封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文 化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化。 2、危害：腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻 碍先进生产力发展 3、如何对待：坚决抵制，依法取缔

7 1、封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化并没有完全退出历史舞台；
二、在文化生活中选择 改造、剔除 （一）落后文化 文化糟粕 （二）腐朽文化 严重危害 抵制、取缔 ※为什么会存在落后腐朽文化？ 1、封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化并没有完全退出历史舞台； 2、经济全球化和信息网络技术的发展，加剧了资本主义腐朽文化对我国文化领域的冲击； 3、社会主义市场经济的发展，使得人们的文化价值取向多元化；市场经济自身的弱点，会诱发拜金主义、享乐主义和极端个人主义等不良思想

8 二、在文化生活中选择 面对视频中让人眼花缭乱的文化现象，你认为哪些是阳光的，你喜欢的文化现象？ 舞蹈《千手观音》 黄色网站 日本动漫
孙子文化 法轮功 纪念长征胜利74周年 电脑算命 电脑算命 豪华婚礼 面对视频中让人眼花缭乱的文化现象，你认为哪些是阳光的，你喜欢的文化现象？

9 二、在文化生活中选择 落后文化 文化糟粕 科学 教育 努力改造

10 二、在文化生活中选择

11 二、在文化生活中选择 感悟什么是长征精神？

12 二、在文化生活中选择 感悟什么是长征精神？

13 二、在文化生活中选择 长征精神： 就是把全国人民和中华民 族的根本利益看得高于一切， 坚定革命的理想和信念，坚信 正义事业必然胜利的精神； 　　就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神； 　　就是坚持独立自主、自力更生，一切从实际出发的精神； 就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神； 就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、 患难与共，艰苦奋斗的精神。 —— 胡锦涛

14 二、在文化生活中选择 有人认为长征精 神已经过时了，你认 为呢？能不能从个人 和国家的角度来谈一 谈。 长征精神： 就是把全国人民和中华民 族的根本利益看得高于一切， 坚定革命的理想和信念，坚信 正义事业必然胜利的精神； 　　就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神； 　　就是坚持独立自主、自力更生，一切从实际出发的精神； 就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神； 就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、 患难与共，艰苦奋斗的精神。 —— 胡锦涛

15 二、在文化生活中选择 改造、剔除 （一）落后文化 文化糟粕 严重危害 抵制、取缔 （二）腐朽文化 （三）先进文化 导向示范主导 大力发展
= （中国特色社会主义文化） 以科学的理论武装人 以正确的舆论引导人 以高尚的精神塑造人 以优秀的作品鼓舞人 1、作用： 导向和示范 自身的科学性和先进性 原因 2、地位： 主导 依靠社会主义政治和经济力量

16 二、在文化生活中选择 文化建设的必然要求 改造、剔除 （一）落后文化 文化糟粕 （二）腐朽文化 严重危害 抵制、取缔 导向作用 主导地位 （三）先进文化 大力发展 （四）健康有益文化 支持

17 一、当代文化生活现状 二、怎样在文化生活中选择： 第八课小结 色彩斑斓 有喜有忧 （一）发展人民大众喜闻乐见的文化
（二）提高辨别不同性质文化的能力，增强抵御落后文化、腐朽文化的能力 （三）弘扬主旋律，提倡多样化（先进文化） （四）大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决 抵制腐朽文化——加强文化建设的必然要求

18 走进生活 体验践行 2006年7月19日，中国互联网络信息中心发布《第十八次中国互联网络发展状况统计报告》。报告数据表明，在全国2亿中小学生中，上网学生已达3000万人，中小学互联网渗透率达15。4%，而其中高中学生互联网渗透率已超过一半，网络文化对青少年学生的成长产生了重大的影响。 请结合本课知识和自己的上网体验思考：作为中学生，应怎样对待网络文化？

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20 谢谢大家