傳記人物寫作.

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1 傳記人物寫作

2 什麼是傳記人物寫作？ 傳記人物通常都不是我們生活週遭的人物。 傳記的人物寫作必須依賴多方的資料收集，才能充分了解這個人物。
寫作時，可以針對人物的一個特點著手，較能深入。

3 傳記人物寫作範例1 哥倫布發現新大陸 哥倫布小時候希望當一個船長。 哥倫布學習成為一位船長的過程。 哥倫布發現美洲新大陸。
題目就是文章的焦點。 傳記人物寫作範例1 結尾和題目有什麼關係？ 哥倫布發現新大陸 開頭和題目有什麼關係？ 哥倫布小時候希望當一個船長。 哥倫布學習成為一位船長的過程。 哥倫布發現美洲新大陸。 哥倫布歷經千辛萬苦，發現新大陸。 哥倫布克服困難，帶領船隊出航。

4 傳記人物寫作範例1 哥倫布發現新大陸 哥倫布小時候希望當一個船長。 哥倫布學習成為一位船長的過程。 哥倫布發現美洲新大陸。
中間的例子和題目有什麼關係？ 哥倫布發現新大陸 哥倫布小時候希望當一個船長。 哥倫布學習成為一位船長的過程。 哥倫布發現美洲新大陸。 哥倫布歷經千辛萬苦，發現新大陸。 哥倫布克服困難，帶領船隊出航。

5 傳記人物寫作範例2 玉米田裡的科學家 芭芭拉小時候的興趣。 芭芭拉對遺傳學產生興趣，決定研究玉米。
所舉的例子和開頭有什麼關係？ 玉米田裡的科學家 芭芭拉小時候的興趣。 芭芭拉對遺傳學產生興趣，決定研究玉米。 芭芭拉利用顯微鏡更深入研究玉米，並且有重要發現。 芭芭拉獲得諾貝爾生理醫學獎。

6 傳記人物寫作範例3 發現微生物的人 雷文霍克發明放大兩百七十倍的簡易顯微鏡，並發現微生物。 雷文霍克好學不倦，並學習磨鏡片的技巧。
開頭和題目有什麼關係？ 所舉的例子和開頭有什麼關係？ 發現微生物的人 為人類打開全新的視野，後人尊為「微生物之父」。 雷文霍克發明放大兩百七十倍的簡易顯微鏡，並發現微生物。 雷文霍克好學不倦，並學習磨鏡片的技巧。 雷文霍克應用自製顯微鏡發現微生物。 結尾和題目有什麼關係？

7 範文賞析歸納 結構： 取材：依照題目，選取相關的事例 修辭：段落開頭的語詞、當作結論的語詞 (1)順敘式 小時候→學習或努力經過→成就
(1)順敘式 小時候→學習或努力經過→成就 (2)總分總式 人物的貢獻→成長背景→努力經過→成就或影響 取材：依照題目，選取相關的事例 修辭：段落開頭的語詞、當作結論的語詞

8 寫作引導1 準備：課前完成「 」資料的閱讀，深入了解「 」這個人物。 訂定題目：找一個自己印象最深刻的部分，作為要深入描寫的主題。
準備：課前完成「 」資料的閱讀，深入了解「 」這個人物。 訂定題目：找一個自己印象最深刻的部分，作為要深入描寫的主題。 列舉事例：針對題目，尋找相關材料。 擬定大綱：將找到的材料依序排列，確定文章架構。 開始寫作：小作家大展身手囉！

9 寫作引導2 參考題目 科學頑童─費曼 物理學家─費曼 最愛玩的科學家 其他

10 寫作引導3 大綱參考 記得緊扣主題，首尾呼應喔！ 第一段介紹主角，可以包括出生地 、家庭生活、小時候的興趣。
第二段配合題目以及第一段的內容，列舉一至兩件事例，作為說明。 第三段說明主角的貢獻、成就，以及你對他這個人的表現，有什麼感想。 記得緊扣主題，首尾呼應喔！

11 寫作引導4 參考句型〈至少運用三個句型〉 直到……，才…… ……不斷…….，終於…… 不斷的……不斷的…… 除了……還….
雖然…...但是…. 雖然….卻…. 不僅…..還…. 總是……才能…. 不但……而且….

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14 傳記人物寫作(含句型) 微生物學習單簽名 國筆記~辨字 美勞用具 預國一生字完 心情小記