第一章 生物的生殖和发育 第一节 植物的生殖.

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1 第一章 生物的生殖和发育 第一节 植物的生殖

2 “有心栽花花不活， 无心插柳柳成阴”。 春种一粒粟，秋收万颗籽。 这两句话体现了柳和粟的繁殖方式分别是什么？ 两者有何不同？

3 任务一：有性生殖 （一）知识回顾，完成下列问题： 1、绿色开花植物由几部分构成？哪些与生殖有关？ 2、一朵花最重要的结构是什么？
3、受精卵由哪两种细胞结合而来的？ 两种细胞分别是由花什么结构产生的？ 4、种子是怎么样形成的？ （二）填写课本第2页花的知识框架， 并总结：有性生殖的概念

4 一、花 的 结 构 花冠 花萼 花瓣 子房 花柱 柱头 花药 花丝 雄蕊 雌蕊

5 二、果实发育示意图 外果皮 子房壁 中果皮 内果皮 珠被 种皮 胚 受精卵

6 由两性生殖细胞结合成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。
花 花丝 受精卵 子房 花药 胚珠 花柱 种子的胚 柱头 花粉 新一代植株 雌蕊 卵细胞 精子 雄蕊 有性生殖： 由两性生殖细胞结合成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。

7 任务二：无性生殖 自学P3观察与思考，小组合作回答下列问题： 1、这些植物的生殖方式有什么共性？ 2、你尝试过图中的方式吗？这样做有什么好处？ 3、总结无性生殖的概念。 4、根据生活经验，还能举出哪些常见的无性生殖的例子？ 5、植物的生殖方式多种多样，这对植物有什么意义？ 6、比较有性生殖与无性生殖的异同点。

8 比较有性生殖和无性生殖： 有性生殖 无性生殖 相同点 不 同 点 方式 变异 优点 缺点 都能产生新个体 由受精卵发育成 新个体
由母体直接产生 新个体 后代有变异 后代与亲代性状一致 繁殖速度快，量大， 并能保持母体的 优良性状 后代适应性更强， 促进生物的进化 繁殖速度慢 品种退化

9 任务三：无性生殖的应用 自学课本4-5页，完成下列问题： 1、农业生产上经常利用什么方法来繁殖花卉和果树？这样做什么好处呢？ 2、如何进行嫁接？嫁接成功的关键是什么？ 3、如何进行扦插？扦插材料成活需要什么条件？ 4、什么是组织培养？组织培养有什么优点？

10 嫁接 枝接 芽接

11 形成层 嫁接

12 走进生活 ： 思 考： 如果力争在较短的时间内获得经济效益，你可以给张斌的父母提供什么建议呢？
张斌同学家有个苹果园，果树枝繁叶茂，郁郁葱葱，可是苹果个头小、味道酸。为了提高经济效益，张斌的父母打算换植个头大、味道甜的“红富士”苹果。 思 考： 如果力争在较短的时间内获得经济效益，你可以给张斌的父母提供什么建议呢？ ②这些方法体现了生物的哪种生殖方式？有什么优点？

13 探究：扦插材料的处理 讨论交流： 1、扦插需要哪些环境条件？ 2、适宜扦插的材料，需要怎样的处理才容易成活呢？

14 植物的组织培养 意义：可以在短时间内大 量繁殖植物新个体。还可 以防止植物病毒的危害， 提高了农业生产效率。
在无菌条件下，将植物体的（茎尖、叶片、茎段、花药、花粉等）切成小块，放在适当的人工配制的培养基上进行离体培养，通过细胞的增殖的分化，使它逐渐发育成完整的植物体，这种技术叫组织培养。 意义：可以在短时间内大 量繁殖植物新个体。还可 以防止植物病毒的危害， 提高了农业生产效率。

15 有性生殖： 植物的 生殖分为 无性生殖： （1）嫁接 无性生殖的 （2）扦插 应用类型： （3）组织培养 课堂小结： 受精卵 新个体
受精卵 新个体 植物的 生殖分为 无性生殖： 母体 新个体 （1）嫁接 （2）扦插 （3）组织培养 无性生殖的 应用类型：

16 1.无性繁殖是传宗接代的一种便利和有效的手段，它的好处是不需要在其它个体的帮助下完成，后代会跟母体一模一样。下列哪种繁殖方式属于无性繁殖 ：
练习题 1.无性繁殖是传宗接代的一种便利和有效的手段，它的好处是不需要在其它个体的帮助下完成，后代会跟母体一模一样。下列哪种繁殖方式属于无性繁殖 ： ① ③ ④ ⑥ ⑨ ①青霉的孢子繁殖       ②水稻的种子繁殖       ③水螅的出芽繁殖 ④草履虫的分裂繁殖     ⑤哺乳类的胎生繁殖      ⑥洋葱的鳞茎繁殖 ⑦试管婴儿 ⑧蛙的受精卵发育成蝌蚪 ⑨代孕母羊产下克隆羊多莉

17 √ √ √ 2、切取一段甘薯的茎，插入湿润的沙土中。 一般在 4~10天后，即可生出新根，这种繁殖方式叫：
一般在 4~10天后，即可生出新根，这种繁殖方式叫： A 扦插 B 有性生殖 C 嫁接 D 植物组织培养 3、人们常用扦插、嫁接等方法繁殖果树。同有性生殖相比，其主要优点是（ ） A 后代具有更强的生活力 B 后代每年可提前开花结果 C 后代能保持亲本形状 D 增强后代的变异性 4、当你在嫁接苹果树的时候，要提高成活率，最重要的技术要领是（ ） A 切割方法 B 选择接穗 C 选择砧木 D 对齐接穗与砧木的形成层 √ √ √

18 √ √ 5、鸭梨的果实甜，抗病力弱；杜梨的果实涩，抗病能力强。将鸭梨（接穗）接在杜梨（砧木）上，接穗成活后该支植株表现为（ ）
5、鸭梨的果实甜，抗病力弱；杜梨的果实涩，抗病能力强。将鸭梨（接穗）接在杜梨（砧木）上，接穗成活后该支植株表现为（ ） A 抗病力强，果涩 B 抗病力强，果甜 C 抗病力弱，果涩 D 抗病力弱，果甜 6、下列关于有性生殖和无性生殖的描述，错误的是（ ） A 不经两性生殖细胞的结合，直接由母体产生新 个体的生殖方式叫做无性生殖 B 由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖 C 能进行无性生殖的植物，不能产生生殖细胞 D 利用植物的根、茎、叶等器官繁殖新个体的方式 属于无性生殖 √ √

19 √ √ √ 7、某果园的苹果树大都产量较低、果实品质欠佳。若要尽快更新为优质苹果树，你的合理化建议是（ ）
A种子繁殖 B 全部换载 C 果枝扦插 D 果枝嫁接 8、把落地生根的叶片掰下来放在潮湿的土壤上，不久就可以长出根来，形成一个新的植株。这种繁殖方式叫做（ ） A 有性生殖 B 压条 C 无性生殖 D 嫁接 9、必须通过有性生殖的过程才能实现的是（ ） A 同一株菊花上绽放出不同的花朵 B 试管婴儿的诞生 C 苹果优良品种的繁育 D 椒草的叶片长成新植株 √ √ √

20 课后检测题： 1、小明做了如下实验来研究温度、光照对马铃薯生长发育的影响。 ①、取4个同样大小的花盆，分别装满同样的沙土，并编号。 ②、将一个刚发芽的马铃薯块切成同样大小的四块，每块马铃薯上都 由一个芽眼。将这四块马铃薯分别埋进1号-4号花盆沙土中5厘米深。 ③、把四个花盆按下表的要求分别培养，并观察记录实验结果。 花盆编号 培养条件 预测结果 1 室温（20度），光照充足，适量浇水 2 室温（20度），黑暗中， 适量浇水 3 低温（0度）， 光照充足，适量浇水 4 低温（0度）， 黑暗中， 适量浇水 （1）马铃薯的这种生殖方式属于_________。 （2）1号和3号实验变量____，探究的问题是_______________？ 1号和2号实验变量_____，探究的问题是_________________？ （3）本实验还有一定的缺陷，请提出一条合理建议：____________。