第二章 职业愿景展示 江苏省海安职业教育中心 崔益华.

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1 第二章 职业愿景展示 江苏省海安职业教育中心 崔益华

2 导言 人生就是一部作品，谁有生活理性和实现的计划，谁就有好的情节和结尾。 【英国】莎士比亚
职业愿景是实实在在的未来生活图景。你的职业愿景就是你想要过的，可以通过努力能够实现的理想生活 当一个人有了想要去实现的职业愿景，心中就会涌动无限的激情与动力，全身心投入“如何去实现愿景”的具体行动中去。

3 活动设置 职业规划——设计生涯蓝图 求职自荐——表明职业意向 应聘面试——展示发展抱负
学习“设计生涯蓝图”、“ 表明职业意向”、“ 展示发展抱负” ，引导你了解自我，明晰自己的职业愿景，学会制定职业规划，学会求职自荐，训练面试技能 。

4 第一节 职业规划 ——设计生涯蓝图

5 职业规划 第一节 职业规划——设计生涯蓝图 机会永远都是留给有准备的人。 ——【法国】巴斯德
职业规划，是职业生涯规划的简称，就是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程，它包括职业定位、目标设定、通道设计三部份内容。 职业规划 品质人生护理师杜士扬老师说过：“人人有责任研究人生，做人生的设计师。要觉醒自己一生的事情，建立整体的蓝图和行动步骤，这样才能真正实现人生，活出意义和价值。”

6 第一节 职业规划——设计生涯蓝图 研读示例 下面就是使我作出此项计划的理由。……
幸福的人对现状太满足了，所以不大会去想到未来。另一方面，青年人则爱致力于构想一些大胆的计划。而严肃认真的青年人自然想要做到使自己寻求的目标概念尽可能明确。 我若有幸考取，我就会到苏黎世的瑞士联邦工业大学去读书了。我会在那里呆上４年，学习数学和物理。我想象自己成了自然科学中这些部门的教师，我选择了自然科学的理论部分。 下面就是使我作出此项计划的理由。…… ——爱因斯坦 《我的未来计划》 研读示例

7 第一节 职业规划——设计生涯蓝图 撰写文本 写作思路 第一步：我是谁 第二步：去哪里 第三步：怎么去
我是一个什么样的人？试着进行自我分析，分析自己性格、能力、爱好、长处、短处、所处环境的优势和劣势 第二步：去哪里 “去那里”也就是说你的未来人生目标在那里。 第三步：怎么去 “怎么去”就是如何去实现你的个人目标，在职业生涯的各个发展价段，你需要制订切合实际的具体行动计划。

8 第一节 职业规划——设计生涯蓝图 撰写文本 文本格式 第一部分 “知己”——自我认知。
包括个性特征、职业价值观、职业兴趣、职业能力和自我认知小结 。 第二部分 “知彼”——环境评估。 包括行业分析、职业分析、职业环境分析和SWOT分析 。 第三部分“计划”—— 分期计划。包括职业初期、职业中期和职业远期。

9 第一节 职业规划——设计生涯蓝图 撰写文本 一般要求 反馈修正计划。 找准职业定位 确定职业路径
当情况发生变化时，你就有必要重新修定职业规划。 找准职业定位 人职匹配，找到适合自己个性发展的职业目标。 确定职业路径 明确自己需要努力的行动路径

10 第一节 职业规划——设计生涯蓝图 活动实践 探讨启思 撰写规划 活动方式
围绕“我是谁？”“去那里？”“ 怎么去？”三个话题，与你的父母、同学或者朋友讨论自己的职业愿景规划。 。 探讨启思 写下你的职业规划设计，给朋友或者老师看看，请他们给你提出建议 撰写规划

11 第一节 职业规划——设计生涯蓝图 检测评价 规划内容 定位恰当 计划可行 规划结构 要素完整 层次清晰 语言表达 准确流畅 序号 评价内容
评价标准 分值 得分 1 规划内容 定位恰当 3 2 计划可行 规划结构 要素完整 4 层次清晰 5 语言表达 准确流畅 总体评价

12 第一节 职业规划——设计生涯蓝图 拓展训练 利用职业规划测试量表进行一次职业测试。
走访职场成功人士，了解他们是如何进行职业生涯规划的，也许他们的成长历程，会给你带来一些启发 。

13 第二节 求职自荐 ——表明职业意向

14 求职自荐 第二节 求职自荐——表明职业意向 天生我才必有用。 ——【唐】 李白
第二节 求职自荐——表明职业意向 天生我才必有用。 ——【唐】 李白 求职自荐，就是求职者针对职位的特点和要求向用人单位表明职业意向，介绍自己的学历、资历、专长，有主有次地介绍胜任职位的知识和能力。 求职自荐

15 第二节 求职自荐——表明职业意向 研读示例 尊敬的人事部经理： 您好!
第二节 求职自荐——表明职业意向 研读示例 尊敬的人事部经理： 您好! 我叫杨刚，是一名即将毕业的××高等职业院校学生，非常高兴在我们的校园网站上看到贵公司的招聘信息，如果能加入贵公司，对我这个喜爱市场营销行业的人来说是难得的机遇。您一定想了解我为什么应聘贵公司市场营销职位，我想给您做一些说明 …… ——陈丹青《我谈大先生》节选

16 第二节 求职自荐——表明职业意向 撰写文本 写作思路 选择职业缘由是什么 自我亮点有什么 胜任职位条件是什么
第二节 求职自荐——表明职业意向 撰写文本 写作思路 选择职业缘由是什么 想清楚你为什么选择这个行业，为什么选择这个职位，为什么选择这家企业，这家企业的那些方面特质吸引你。 自我亮点有什么 概况你最主要的优势，给人留下耳目一新的深刻印象。 胜任职位条件是什么 对照职位要求，介绍自己胜任职位的素质条件。

17 结尾——希望对方给予答复，表示敬意、祝愿之类的祝词 。
第二节 求职自荐——表明职业意向 撰写文本 文本格式 称谓——求职信称呼要正规。 正文——说明求职信息来源、求职意向 本人基本情况、工作实绩，胜任条件等。 结尾——希望对方给予答复，表示敬意、祝愿之类的祝词 。 署名 日期

18 第二节 求职自荐——表明职业意向 撰写文本 一般要求 传递真诚 突出主题 清晰明确地表明你的求职意图 。 投其所需 准确定位
第二节 求职自荐——表明职业意向 撰写文本 一般要求 传递真诚 设身处地从企业发展的需求角度表达为企业发展而贡献自己聪明才智的志向 。 突出主题 清晰明确地表明你的求职意图 。 投其所需 针对不同的单位和岗位有针对性地进行设计 准确定位 为什么说你是合适的人选 。

19 第二节 求职自荐——表明职业意向 活动实践 某公司来校招聘相关专业员工，请结合自己专业准备一份求职信。 自荐方式 书面自荐 口头自荐
第二节 求职自荐——表明职业意向 活动实践 某公司来校招聘相关专业员工，请结合自己专业准备一份求职信。 自荐方式 书面自荐 4～6人组成一组，组长扮演人事经理角色，组员向人事经理作求职自荐。 口头自荐

20 第二节 求职自荐——表明职业意向 活动实践 注重礼仪 了解自我 展示亮点 口头自荐 注意事项 认清自我 铺排次序 知己知彼 有的放矢
第二节 求职自荐——表明职业意向 活动实践 了解自我 展示亮点 口头自荐 注意事项 厘清要点突出重点 认清自我 铺排次序 知己知彼 有的放矢 注重礼仪 投其所好 面带微笑 充满自信

21 第二节 求职自荐——表明职业意向 检测评价 诉求明晰 书面自荐 富有个性 语言得体 格式规范 有的放矢 口头自荐 展示亮点 语言流畅
第二节 求职自荐——表明职业意向 检测评价 序号 评价内容 评价标准 分值 得分 1 书面自荐 诉求明晰 富有个性 2 语言得体 格式规范 3 口头自荐 有的放矢 展示亮点 4 语言流畅 5 仪态大方 总体评价

22 第二节 求职自荐——表明职业意向 拓展训练 如果你想到某单位实习，向实习单位人事经理作简短的电话自荐。
第二节 求职自荐——表明职业意向 拓展训练 如果你想到某单位实习，向实习单位人事经理作简短的电话自荐。 找一家企业的招聘信息，尝试给这家单位人事经理写份求职信。 。

23 第三节 应聘面试 ——展示发展抱负

24 应聘面试 第三节 应聘面试 ——展示发展抱负 知彼知己，百战不殆。 ——《孙子兵法》
第三节 应聘面试 ——展示发展抱负 知彼知己，百战不殆。 ——《孙子兵法》 应聘面试 面试是一门自我推销的艺术，能否给面试考官留下良好的印象是面试成功与否的关键 。

25 第三节 应聘面试 ——展示发展抱负 研读示例 考生：各位领导好! 主考官：请坐!请介绍一下自己的情况，好吗?
第三节 应聘面试 ——展示发展抱负 研读示例 考生：各位领导好! 主考官：请坐!请介绍一下自己的情况，好吗? 考生：非常荣幸参加这次面试，我叫张宇，是某职教中心计算机专业毕业生。我对软件开发很有兴趣，在校组织了软件研发社团活动，这是我的个人简历，请您过目。 主考官：你了解我们单位吗? ……

26 第三节 应聘面试 ——展示发展抱负 面试程序 寒暄阶段 以一般性的社交话题开始交谈 引题阶段 提出了解考生基本情况的问题 正题阶段 结束阶段
第三节 应聘面试 ——展示发展抱负 面试程序 寒暄阶段 以一般性的社交话题开始交谈 引题阶段 提出了解考生基本情况的问题 正题阶段 了解应聘人员心理特点、行为特征、能力素质等是否胜任职位 结束阶段 可提出一些自己想提问的问题，如工作的主要职责等问题进行提问，加深印象

27 第三节 应聘面试 ——展示发展抱负 面试步骤 第一步：了解实情——对用人单位的所有情况进行全面了解
第三节 应聘面试 ——展示发展抱负 面试步骤 第一步：了解实情——对用人单位的所有情况进行全面了解 第二步：对号入座 ——收集到的所有信息并牢记它们，尽量使你自己的能力表述与工作要求相适应 第三步：精心准备 ——根据用人单位的要求认真准备材料，随时准备回答常见面试题 第四步：展示自我----关注自己的形象，倾听对方的谈话，自信地表达思想，加深对方的印象

28 第三节 应聘面试 ——展示发展抱负 活动实践 面试注意事项 姿态放松 注意礼仪 视线自然 有的放矢

29 第三节 应聘面试 ——展示发展抱负 活动实践 形式一：情境对话式训练 形式二：模拟应聘式训练 活动形式
第三节 应聘面试 ——展示发展抱负 活动实践 活动形式 形式一：情境对话式训练 学员之间互扮面试官和面试者角色，开展二人情境对话面试演练 形式二：模拟应聘式训练 设计用人单位招聘职位及相应要求，组织一场模拟招聘会

30 第三节 应聘面试 ——展示发展抱负 检测评价 应答内容 准备充分 知己知彼 把握意图 应答机智 语言表达 条理明晰 流畅得体 面试礼仪
第三节 应聘面试 ——展示发展抱负 检测评价 序号 评价内容 评价标准 分值 得分 1 应答内容 准备充分 知己知彼 2 把握意图 应答机智 3 语言表达 条理明晰 4 流畅得体 5 面试礼仪 自信大方 礼节得当 总体评价

31 第三节 应聘面试 ——展示发展抱负 拓展训练 观看江苏卫视的《职来职往》和天津卫视的《非你莫属》等节目，了解求职者求职面试的成功经验和失败教训，储备相关的求职面试经验。 举办一场“职场模拟竞聘会”综合实践活动。

32 谢谢