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第一章 大家都来学化学 化学·新课标（KY）
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第一章┃ 大家都来学化学 化学·新课标（KY）
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第一章┃ 大家都来学化学 1．身边的化学：世界是由物质组成的，我们的生活中有许多形形色色的与化学有关的物品。请你说出几种塑料制品，如_____、______、__________等；金属制品，如__________、________、_____等。我们一般使用的燃料有______、_________、_______等，制衣业常用的衣料__ __、________、____________等都是化工制品，当今社会发展遇到的__________、__________和________等问题的解决，也离不开新的化学科学技术。 手机 文具盒 牙刷 肥皂盒 炊具 汽车 煤 液化气 天然气 人造羊毛 尼龙 涤纶 能源 资源 环境 化学·新课标（KY）
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第一章┃ 大家都来学化学 2．化学实验室：在实验室吃东西，可能导致________；大声说话会________________；实验室发生小的火灾可利用______或利用__________灭火；玻璃仪器脏了要及时________，实验室每个实验台旁有________________等，所以实验室和教室有很多不同。 3．化学仪器和操作：量取一定量的液体需用______________ ____，为了得到准确结果读数时视线应____________________ ______保持水平；常用于加热的是__________；小剂量反应容器可选择________。做镁带燃烧的实验时，是用________夹持镁带，点燃镁带时用_________，镁带燃烧后的产物放______ 上。 中毒 影响他人实验 细沙 灭火器 洗涤 水管(合理即可) 量筒和胶头滴 管 与量筒内液体凹液面的 最低处 酒精灯 试管 坩埚钳 酒精灯 石棉网 化学·新课标（KY）
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第一章┃ 大家都来学化学 4．物质的变化：铁生锈后得到的铁锈和铁________(填“是”或“不是”)同一种物质，发生的是________变化；冰与融化后的水_______(填“是”或“不是”)同一种物质，发生的是________变化。可见判断变化类型的根本依据是___________ ______________。 不是 化学 是 变化后是否 生成新物质 物理 化学·新课标（KY）
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第一章┃ 大家都来学化学 5．物质的性质：镁带是一种______色具有金属光泽的固体，有弹性，描述的是镁的________性质。因为颜色、状态可以直接观察到，不需要物质发生变化；将镁带弯曲，物质本身________，只是物质形状的变化，属于________变化，从而得出弹性属于________性质；在空气中点燃镁带，观察到_____________，发出________________，放出热量，生成______________固体，该变化属于________变化。从而得出镁可以燃烧属于镁的_____ 性质。 银白 物理 不变 物理 物理 镁带燃烧 耀眼的白光 白色粉末状的 化学 化学 化学·新课标（KY）
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第一章┃ 大家都来学化学 6．物质的性质和变化：铜是一种紫红色的固体，具有较好的导电性，描述的是铜的______________(填“物理性质” “物理变化”“化学性质”或“化学变化”，下同)；将铜制成导线，描述的是____________；铜在空气中加热表面变黑，描述的是____________，原因是铜可与空气中的氧气反应生成黑色的氧化铜，描述的是铜的____________。 物理性质 物理变化 化学变化 化学性质 化学·新课标（KY）
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第一章┃ 大家都来学化学 7．科学探究的环节：做镁带燃烧的实验时，细心地同学发现镁带表面有灰色物质，灰色物质是怎么形成的？这属于科学探究中的____________环节；有的同学提出，可能是与空气中氧气反应的结果，这属于____________环节；有同学提出，我们可以用砂纸将镁带打磨干净，然后放在纯氧气中燃烧后观察，这属于____________环节；于是按照该同学的做法实施实验，发现得到的物质是______色的，从而得出灰色物质_________ (填“是”或“不是”)与氧气反应的结果。 发现问题 猜想与假设 设计实验 白 不是 化学·新课标（KY）
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第一章┃ 大家都来学化学 典例1 化学与生活 例1 下列广告用语从化学角度看，没有科学性错误的是( ) A．“霸王”牌厕所清洁剂，能清除所有污秽 B．“雪山”牌矿泉水，真正的纯水 C．“大自然”牌茶叶，真正的“绿色”饮品，天然种植，不含任何化学物质 D．“新盖中盖”高钙片可以为缺钙人群补充钙 D 化学·新课标（KY）
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第一章┃ 大家都来学化学 [解析] 任何清洁剂只能除去某种或某几种污秽，不能将所有的污秽除去；矿泉水中含有人体需要的多种矿物成分，如钾、镁、钠等，不是纯水；茶叶中含有多种化学物质；“新盖中盖”高钙片就是为缺钙人群补充钙的药物。 [方法点拨] 化学在生活中无处不在，要多留心生活中的化学现象，多问为什么，才能将化学学以致用，达到较好的学习效果。 化学·新课标（KY）
![第一章┃ 大家都来学化学 [解析] 任何清洁剂只能除去某种或某几种污秽，不能将所有的污秽除去；矿泉水中含有人体需要的多种矿物成分，如钾、镁、钠等，不是纯水；茶叶中含有多种化学物质； 新盖中盖 高钙片就是为缺钙人群补充钙的药物。](http://slidesplayer.com/slide/11629169/62/images/10/%E7%AC%AC%E4%B8%80%E7%AB%A0%E2%94%83+%E5%A4%A7%E5%AE%B6%E9%83%BD%E6%9D%A5%E5%AD%A6%E5%8C%96%E5%AD%A6+%5B%E8%A7%A3%E6%9E%90%5D+%E4%BB%BB%E4%BD%95%E6%B8%85%E6%B4%81%E5%89%82%E5%8F%AA%E8%83%BD%E9%99%A4%E5%8E%BB%E6%9F%90%E7%A7%8D%E6%88%96%E6%9F%90%E5%87%A0%E7%A7%8D%E6%B1%A1%E7%A7%BD%EF%BC%8C%E4%B8%8D%E8%83%BD%E5%B0%86%E6%89%80%E6%9C%89%E7%9A%84%E6%B1%A1%E7%A7%BD%E9%99%A4%E5%8E%BB%EF%BC%9B%E7%9F%BF%E6%B3%89%E6%B0%B4%E4%B8%AD%E5%90%AB%E6%9C%89%E4%BA%BA%E4%BD%93%E9%9C%80%E8%A6%81%E7%9A%84%E5%A4%9A%E7%A7%8D%E7%9F%BF%E7%89%A9%E6%88%90%E5%88%86%EF%BC%8C%E5%A6%82%E9%92%BE%E3%80%81%E9%95%81%E3%80%81%E9%92%A0%E7%AD%89%EF%BC%8C%E4%B8%8D%E6%98%AF%E7%BA%AF%E6%B0%B4%EF%BC%9B%E8%8C%B6%E5%8F%B6%E4%B8%AD%E5%90%AB%E6%9C%89%E5%A4%9A%E7%A7%8D%E5%8C%96%E5%AD%A6%E7%89%A9%E8%B4%A8%EF%BC%9B+%E6%96%B0%E7%9B%96%E4%B8%AD%E7%9B%96+%E9%AB%98%E9%92%99%E7%89%87%E5%B0%B1%E6%98%AF%E4%B8%BA%E7%BC%BA%E9%92%99%E4%BA%BA%E7%BE%A4%E8%A1%A5%E5%85%85%E9%92%99%E7%9A%84%E8%8D%AF%E7%89%A9%E3%80%82.jpg "[方法点拨] 化学在生活中无处不在，要多留心生活中的化学现象，多问为什么，才能将化学学以致用，达到较好的学习效果。 化学·新课标（KY）")
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第一章┃ 大家都来学化学 典例2 化学仪器与基本操作 例2 学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确的是 ( ) 图1－1 D 化学·新课标（KY）
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第一章┃ 大家都来学化学 [解析] 倾倒液体时要注意瓶塞倒放，标签朝向手心，试剂瓶口紧挨试管口；读取量筒内液体体积时视线与凹液面的最低处保持水平；要用火柴或打火机点燃酒精灯；用胶头滴管滴加少量液体时，滴管应垂直悬空在试管口正上方。 [知识拓展] 为减小误差，选择量筒的量程应略大于或等于要量取的液体体积；俯视读数使读数偏大，实际量取液体偏少；仰视读数会使读数偏小，实际量取液体偏多。 化学·新课标（KY）
![第一章┃ 大家都来学化学 [解析] 倾倒液体时要注意瓶塞倒放，标签朝向手心，试剂瓶口紧挨试管口；读取量筒内液体体积时视线与凹液面的最低处保持水平；要用火柴或打火机点燃酒精灯；用胶头滴管滴加少量液体时，滴管应垂直悬空在试管口正上方。](http://slidesplayer.com/slide/11629169/62/images/12/%E7%AC%AC%E4%B8%80%E7%AB%A0%E2%94%83+%E5%A4%A7%E5%AE%B6%E9%83%BD%E6%9D%A5%E5%AD%A6%E5%8C%96%E5%AD%A6+%5B%E8%A7%A3%E6%9E%90%5D+%E5%80%BE%E5%80%92%E6%B6%B2%E4%BD%93%E6%97%B6%E8%A6%81%E6%B3%A8%E6%84%8F%E7%93%B6%E5%A1%9E%E5%80%92%E6%94%BE%EF%BC%8C%E6%A0%87%E7%AD%BE%E6%9C%9D%E5%90%91%E6%89%8B%E5%BF%83%EF%BC%8C%E8%AF%95%E5%89%82%E7%93%B6%E5%8F%A3%E7%B4%A7%E6%8C%A8%E8%AF%95%E7%AE%A1%E5%8F%A3%EF%BC%9B%E8%AF%BB%E5%8F%96%E9%87%8F%E7%AD%92%E5%86%85%E6%B6%B2%E4%BD%93%E4%BD%93%E7%A7%AF%E6%97%B6%E8%A7%86%E7%BA%BF%E4%B8%8E%E5%87%B9%E6%B6%B2%E9%9D%A2%E7%9A%84%E6%9C%80%E4%BD%8E%E5%A4%84%E4%BF%9D%E6%8C%81%E6%B0%B4%E5%B9%B3%EF%BC%9B%E8%A6%81%E7%94%A8%E7%81%AB%E6%9F%B4%E6%88%96%E6%89%93%E7%81%AB%E6%9C%BA%E7%82%B9%E7%87%83%E9%85%92%E7%B2%BE%E7%81%AF%EF%BC%9B%E7%94%A8%E8%83%B6%E5%A4%B4%E6%BB%B4%E7%AE%A1%E6%BB%B4%E5%8A%A0%E5%B0%91%E9%87%8F%E6%B6%B2%E4%BD%93%E6%97%B6%EF%BC%8C%E6%BB%B4%E7%AE%A1%E5%BA%94%E5%9E%82%E7%9B%B4%E6%82%AC%E7%A9%BA%E5%9C%A8%E8%AF%95%E7%AE%A1%E5%8F%A3%E6%AD%A3%E4%B8%8A%E6%96%B9%E3%80%82.jpg "[知识拓展] 为减小误差，选择量筒的量程应略大于或等于要量取的液体体积；俯视读数使读数偏大，实际量取液体偏少；仰视读数会使读数偏小，实际量取液体偏多。 化学·新课标（KY）")
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第一章┃ 大家都来学化学 典例3 物质的变化 例3 下列食品制作过程中发生了化学变化的是( ) A．大豆磨浆 B．西瓜榨汁 C．猪肉切块 D．木瓜酿酒 D [解析] 化学变化中要有新物质生成。A、B、C都是物质的形状发生变化，物质本身没变，发生的是物理变化；木瓜和酒不属于同一种物质，发生了化学变化。 化学·新课标（KY）
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第一章┃ 大家都来学化学 [知识归纳] 判断物理变化和化学变化的根本依据是变化时是否生成新物质。但化学变化中的发光、放热、颜色变化、生成气体或沉淀这些现象可帮助做判断，然后继续进行实验研究才能准确得出结论。 化学·新课标（KY）
![第一章┃ 大家都来学化学 [知识归纳] 判断物理变化和化学变化的根本依据是变化时是否生成新物质。但化学变化中的发光、放热、颜色变化、生成气体或沉淀这些现象可帮助做判断，然后继续进行实验研究才能准确得出结论。](http://slidesplayer.com/slide/11629169/62/images/14/%E7%AC%AC%E4%B8%80%E7%AB%A0%E2%94%83+%E5%A4%A7%E5%AE%B6%E9%83%BD%E6%9D%A5%E5%AD%A6%E5%8C%96%E5%AD%A6+%5B%E7%9F%A5%E8%AF%86%E5%BD%92%E7%BA%B3%5D+%E5%88%A4%E6%96%AD%E7%89%A9%E7%90%86%E5%8F%98%E5%8C%96%E5%92%8C%E5%8C%96%E5%AD%A6%E5%8F%98%E5%8C%96%E7%9A%84%E6%A0%B9%E6%9C%AC%E4%BE%9D%E6%8D%AE%E6%98%AF%E5%8F%98%E5%8C%96%E6%97%B6%E6%98%AF%E5%90%A6%E7%94%9F%E6%88%90%E6%96%B0%E7%89%A9%E8%B4%A8%E3%80%82%E4%BD%86%E5%8C%96%E5%AD%A6%E5%8F%98%E5%8C%96%E4%B8%AD%E7%9A%84%E5%8F%91%E5%85%89%E3%80%81%E6%94%BE%E7%83%AD%E3%80%81%E9%A2%9C%E8%89%B2%E5%8F%98%E5%8C%96%E3%80%81%E7%94%9F%E6%88%90%E6%B0%94%E4%BD%93%E6%88%96%E6%B2%89%E6%B7%80%E8%BF%99%E4%BA%9B%E7%8E%B0%E8%B1%A1%E5%8F%AF%E5%B8%AE%E5%8A%A9%E5%81%9A%E5%88%A4%E6%96%AD%EF%BC%8C%E7%84%B6%E5%90%8E%E7%BB%A7%E7%BB%AD%E8%BF%9B%E8%A1%8C%E5%AE%9E%E9%AA%8C%E7%A0%94%E7%A9%B6%E6%89%8D%E8%83%BD%E5%87%86%E7%A1%AE%E5%BE%97%E5%87%BA%E7%BB%93%E8%AE%BA%E3%80%82.jpg "化学·新课标（KY）")
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第一章┃ 大家都来学化学 典例4 物质的性质 例4 下列物质的用途是利用其化学性质的是( ) 图1－2 B 化学·新课标（KY）
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第一章┃ 大家都来学化学 [知识归纳] 判断物质性质的类型关键是看该性质是否需要通过化学变化来体现。描述物质的性质时往往有“可以、不可以”“具有、不具有”“能、不能”等字眼。 化学·新课标（KY）
![第一章┃ 大家都来学化学 [知识归纳] 判断物质性质的类型关键是看该性质是否需要通过化学变化来体现。描述物质的性质时往往有 可以、不可以 具有、不具有 能、不能 等字眼。 化学·新课标（KY）](http://slidesplayer.com/slide/11629169/62/images/16/%E7%AC%AC%E4%B8%80%E7%AB%A0%E2%94%83+%E5%A4%A7%E5%AE%B6%E9%83%BD%E6%9D%A5%E5%AD%A6%E5%8C%96%E5%AD%A6+%5B%E7%9F%A5%E8%AF%86%E5%BD%92%E7%BA%B3%5D+%E5%88%A4%E6%96%AD%E7%89%A9%E8%B4%A8%E6%80%A7%E8%B4%A8%E7%9A%84%E7%B1%BB%E5%9E%8B%E5%85%B3%E9%94%AE%E6%98%AF%E7%9C%8B%E8%AF%A5%E6%80%A7%E8%B4%A8%E6%98%AF%E5%90%A6%E9%9C%80%E8%A6%81%E9%80%9A%E8%BF%87%E5%8C%96%E5%AD%A6%E5%8F%98%E5%8C%96%E6%9D%A5%E4%BD%93%E7%8E%B0%E3%80%82%E6%8F%8F%E8%BF%B0%E7%89%A9%E8%B4%A8%E7%9A%84%E6%80%A7%E8%B4%A8%E6%97%B6%E5%BE%80%E5%BE%80%E6%9C%89+%E5%8F%AF%E4%BB%A5%E3%80%81%E4%B8%8D%E5%8F%AF%E4%BB%A5+%E5%85%B7%E6%9C%89%E3%80%81%E4%B8%8D%E5%85%B7%E6%9C%89+%E8%83%BD%E3%80%81%E4%B8%8D%E8%83%BD+%E7%AD%89%E5%AD%97%E7%9C%BC%E3%80%82+%E5%8C%96%E5%AD%A6%C2%B7%E6%96%B0%E8%AF%BE%E6%A0%87%EF%BC%88KY%EF%BC%89.jpg "第一章┃ 大家都来学化学 [知识归纳] 判断物质性质的类型关键是看该性质是否需要通过化学变化来体现。描述物质的性质时往往有 可以、不可以 具有、不具有 能、不能 等字眼。 化学·新课标（KY）")
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第一章┃ 大家都来学化学 1．化学不但可以研究自然界已有的物质，而且还可以创造出自然界没有的物质，下列物质不是天然存在的是( ) A．氯化钠 B．冰 C．玻璃 D．氧气 C 化学·新课标（KY）
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第一章┃ 大家都来学化学 2．你认为下列选项不属于化学这门自然科学研究范畴的是( ) A．物质的组成与结构 B．物质的变化与性质 C．物质的运动状态 D．物质的用途与制取 C 化学·新课标（KY）
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第一章┃ 大家都来学化学 3．下列描述中属于化学性质的是( ) A．碱式碳酸铜是绿色粉末 B．汽油的挥发性 C．镁的可燃性 D．木炭放到水中，浮在水面上 C 化学·新课标（KY）
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第一章┃ 大家都来学化学 4．研究呼吸作用实验之前，小雨根据生物学知识指出：“人体进行呼吸作用时，呼出的气体中可能比吸入的气体中含较多的水蒸气”。这在科学研究中属于( ) A．猜想或假设 B．提出问题 C．制订计划 D．结论 A 化学·新课标（KY）
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第一章┃ 大家都来学化学 5．下列所叙述物质的变化属于化学变化的是( ) A．铁杵磨成针 B．滴水汇成河 C．以卵击石 D．玉石俱焚 D 6．下列实验操作正确的是( ) A．未说明药品用量，液体取5 mL左右，固体只需盖满试管底部 B．将实验剩余的药品及时放回原瓶 C．为了获得感性认识，可触摸药品或品尝药品的味道 D．玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，表示仪器已洗涤干净 D 化学·新课标（KY）
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第一章┃ 大家都来学化学 7．具备基本的化学实验技能是进行科学探究活动的基础和保证。下列有关实验操作错误的是( ) 图1－3 C 化学·新课标（KY）
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第一章┃ 大家都来学化学 8．下列物质的用途利用了其物理性质的是( ) A．利用液化石油气作燃料 B．用稀盐酸除铁锈 C．铜用于制导线 D．用食醋可以除水垢 C 9．取用细口瓶里的药液时，先拿下瓶塞，________放在桌上。由取用细口瓶里的药液时放瓶塞的操作方法可知，生活中给客人茶杯里加开水时，茶杯盖应________放在桌上。 倒 倒 化学·新课标（KY）
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第一章┃ 大家都来学化学 10．家庭小实验是化学学习的有益拓展。在实验中我们可以选用生活用品来代替一些化学仪器，如眼药水瓶可以代替胶头滴管，吸管可以代替导气管等。现有一医用注射器，请你思考它可以代替哪些常用仪器？请列举三种。 ________、________、________。 图1－4 量筒 集气瓶 长颈漏斗 化学·新课标（KY）
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第一章┃ 大家都来学化学 11．找出下列实验操作的原理或原因。 (1)用酒精灯给物质加热时，常用外焰部分，其原因是_____________________________________________________。 (2)给试管里的液体加热时，切不可使试管口对着自己或旁人，其原因是_____________________________________________________。 (3)用滴管向试管里滴加试剂时，滴管要竖直在试管口的正上方，不能接触试管内壁，其原因是_____________________________________________________。 外焰温度最高 防止液体溅出伤人 防止污染药品 化学·新课标（KY）
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第一章┃ 大家都来学化学 12．[提出问题] 晓蒙同学在做蜡烛燃烧的探究实验时发现，在蜡烛刚熄灭时总会有一缕“白烟”冒出，那么，“白烟”的成分是什么呢？ [查阅资料] 晓蒙同学对“白烟”很感兴趣，为了解其成分，到图书馆查得下列资料： 蜡烛是由石蜡和棉线烛芯组成的。蜡烛完全燃烧，生成物为二氧化碳和水；蜡烛点燃时，灯芯周围的石蜡先熔化从固态变为液态，一部分熔化的石蜡转化为石蜡蒸气。石蜡蒸气燃烧产生火焰。二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧，能使澄清的石灰水变浑浊。 化学·新课标（KY）
![第一章┃ 大家都来学化学 12．[提出问题] 晓蒙同学在做蜡烛燃烧的探究实验时发现，在蜡烛刚熄灭时总会有一缕 白烟 冒出，那么， 白烟 的成分是什么呢？ [查阅资料] 晓蒙同学对 白烟 很感兴趣，为了解其成分，到图书馆查得下列资料：](http://slidesplayer.com/slide/11629169/62/images/26/%E7%AC%AC%E4%B8%80%E7%AB%A0%E2%94%83+%E5%A4%A7%E5%AE%B6%E9%83%BD%E6%9D%A5%E5%AD%A6%E5%8C%96%E5%AD%A6+12%EF%BC%8E%5B%E6%8F%90%E5%87%BA%E9%97%AE%E9%A2%98%5D+%E6%99%93%E8%92%99%E5%90%8C%E5%AD%A6%E5%9C%A8%E5%81%9A%E8%9C%A1%E7%83%9B%E7%87%83%E7%83%A7%E7%9A%84%E6%8E%A2%E7%A9%B6%E5%AE%9E%E9%AA%8C%E6%97%B6%E5%8F%91%E7%8E%B0%EF%BC%8C%E5%9C%A8%E8%9C%A1%E7%83%9B%E5%88%9A%E7%86%84%E7%81%AD%E6%97%B6%E6%80%BB%E4%BC%9A%E6%9C%89%E4%B8%80%E7%BC%95+%E7%99%BD%E7%83%9F+%E5%86%92%E5%87%BA%EF%BC%8C%E9%82%A3%E4%B9%88%EF%BC%8C+%E7%99%BD%E7%83%9F+%E7%9A%84%E6%88%90%E5%88%86%E6%98%AF%E4%BB%80%E4%B9%88%E5%91%A2%EF%BC%9F+%5B%E6%9F%A5%E9%98%85%E8%B5%84%E6%96%99%5D+%E6%99%93%E8%92%99%E5%90%8C%E5%AD%A6%E5%AF%B9+%E7%99%BD%E7%83%9F+%E5%BE%88%E6%84%9F%E5%85%B4%E8%B6%A3%EF%BC%8C%E4%B8%BA%E4%BA%86%E8%A7%A3%E5%85%B6%E6%88%90%E5%88%86%EF%BC%8C%E5%88%B0%E5%9B%BE%E4%B9%A6%E9%A6%86%E6%9F%A5%E5%BE%97%E4%B8%8B%E5%88%97%E8%B5%84%E6%96%99%EF%BC%9A.jpg "蜡烛是由石蜡和棉线烛芯组成的。蜡烛完全燃烧，生成物为二氧化碳和水；蜡烛点燃时，灯芯周围的石蜡先熔化从固态变为液态，一部分熔化的石蜡转化为石蜡蒸气。石蜡蒸气燃烧产生火焰。二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧，能使澄清的石灰水变浑浊。 化学·新课标（KY）")
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第一章┃ 大家都来学化学 [猜想] 根据观察到的现象和资料，晓蒙同学提出如下两种猜想，并设计实验加以验证。 A．“白烟”可能是蜡烛燃烧时生成的水蒸气； B．“白烟”可能是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒。 化学·新课标（KY）
![第一章┃ 大家都来学化学 [猜想] 根据观察到的现象和资料，晓蒙同学提出如下两种猜想，并设计实验加以验证。 A． 白烟 可能是蜡烛燃烧时生成的水蒸气； B． 白烟 可能是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒。](http://slidesplayer.com/slide/11629169/62/images/27/%E7%AC%AC%E4%B8%80%E7%AB%A0%E2%94%83+%E5%A4%A7%E5%AE%B6%E9%83%BD%E6%9D%A5%E5%AD%A6%E5%8C%96%E5%AD%A6+%5B%E7%8C%9C%E6%83%B3%5D+%E6%A0%B9%E6%8D%AE%E8%A7%82%E5%AF%9F%E5%88%B0%E7%9A%84%E7%8E%B0%E8%B1%A1%E5%92%8C%E8%B5%84%E6%96%99%EF%BC%8C%E6%99%93%E8%92%99%E5%90%8C%E5%AD%A6%E6%8F%90%E5%87%BA%E5%A6%82%E4%B8%8B%E4%B8%A4%E7%A7%8D%E7%8C%9C%E6%83%B3%EF%BC%8C%E5%B9%B6%E8%AE%BE%E8%AE%A1%E5%AE%9E%E9%AA%8C%E5%8A%A0%E4%BB%A5%E9%AA%8C%E8%AF%81%E3%80%82+A%EF%BC%8E+%E7%99%BD%E7%83%9F+%E5%8F%AF%E8%83%BD%E6%98%AF%E8%9C%A1%E7%83%9B%E7%87%83%E7%83%A7%E6%97%B6%E7%94%9F%E6%88%90%E7%9A%84%E6%B0%B4%E8%92%B8%E6%B0%94%EF%BC%9B+B%EF%BC%8E+%E7%99%BD%E7%83%9F+%E5%8F%AF%E8%83%BD%E6%98%AF%E7%9F%B3%E8%9C%A1%E8%92%B8%E6%B0%94%E5%87%9D%E7%BB%93%E6%88%90%E7%9A%84%E7%9F%B3%E8%9C%A1%E5%9B%BA%E4%BD%93%E5%B0%8F%E9%A2%97%E7%B2%92%E3%80%82.jpg "化学·新课标（KY）")
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第一章┃ 大家都来学化学 [实验验证] (1)吹灭蜡烛，并立即用一个干而冷的烧杯罩住“白烟”，烧杯内壁没有出现水雾，说明白烟不是________。 (2)吹灭蜡烛，并立即用燃着的木条去点“白烟”(如图1－5所示)。发现蜡烛重新被点燃，说明“白烟”有可燃性，为猜想________(填序号)提供了证据。 图1－5 水蒸气 B 化学·新课标（KY）
![第一章┃ 大家都来学化学 [实验验证] (1)吹灭蜡烛，并立即用一个干而冷的烧杯罩住 白烟 ，烧杯内壁没有出现水雾，说明白烟不是________。](http://slidesplayer.com/slide/11629169/62/images/28/%E7%AC%AC%E4%B8%80%E7%AB%A0%E2%94%83+%E5%A4%A7%E5%AE%B6%E9%83%BD%E6%9D%A5%E5%AD%A6%E5%8C%96%E5%AD%A6+%5B%E5%AE%9E%E9%AA%8C%E9%AA%8C%E8%AF%81%5D+%281%29%E5%90%B9%E7%81%AD%E8%9C%A1%E7%83%9B%EF%BC%8C%E5%B9%B6%E7%AB%8B%E5%8D%B3%E7%94%A8%E4%B8%80%E4%B8%AA%E5%B9%B2%E8%80%8C%E5%86%B7%E7%9A%84%E7%83%A7%E6%9D%AF%E7%BD%A9%E4%BD%8F+%E7%99%BD%E7%83%9F+%EF%BC%8C%E7%83%A7%E6%9D%AF%E5%86%85%E5%A3%81%E6%B2%A1%E6%9C%89%E5%87%BA%E7%8E%B0%E6%B0%B4%E9%9B%BE%EF%BC%8C%E8%AF%B4%E6%98%8E%E7%99%BD%E7%83%9F%E4%B8%8D%E6%98%AF________%E3%80%82.jpg "(2)吹灭蜡烛，并立即用燃着的木条去点 白烟 (如图1－5所示)。发现蜡烛重新被点燃，说明 白烟 有可燃性，为猜想________(填序号)提供了证据。 图1－5. 水蒸气. B. 化学·新课标（KY）")
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