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摩擦力和生活中
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拔河比赛赢得拔河比赛的奥秘.f4v
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一、摩擦力的种类 1、滑动摩擦力 2、滚动摩擦力： 物体在滚动过程中，接触面之间产生的摩擦力。 3、静摩擦力：
物体在滑动过程中，接触面之间产生的摩擦力。 2、滚动摩擦力： 物体在滚动过程中，接触面之间产生的摩擦力。 3、静摩擦力： 物体在有运动趋势时，接触面之间产生的摩擦力。
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1、用钢笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦为_____摩擦；用圆珠笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦为_______摩擦；手拿书本，手与书本之间的摩擦为______摩擦。
滑动 滚动 静 2、足球在水平的地面上滚动，越滚越慢最终会停下来，这是因为___________________________。 足球受到了地面对它的滚动摩擦力
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v 二、摩擦力的作用点和方向： 右 f摩擦 三、摩擦力产生的原因： 与相对运动的趋势或相对运动的方向相反。 1、接触面粗糙。
● 右 与相对运动的趋势或相对运动的方向相反。 三、摩擦力产生的原因： 1、接触面粗糙。 2、已经发生相对运动或有相对运动的趋势。
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探究：影响滑动摩擦力大小的因素有哪些？ 猜想： 1、接触面的粗糙程度 2、压力的大小 3、接触面面积的大小
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四、探究滑动摩擦力大小与什么因素有关 器材： 弹簧测力计、钩码、木板、木块、棉布等 毛巾面 木板面 研究方法：控制变量法
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如何测量滑动摩擦力? 匀速拉动木块
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信息快递： 用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其匀速直线滑动，弹簧测力计的示数等于物体所受滑动摩擦力的大小。 v . f F拉 f
=
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表格：用控制变量法探究 接触面材料 玻璃 木板 毛巾 示数(N) 钩码个数 2 4 示数(N) 接触面大小 平放 侧放 立放 示数(N)
同一个木块 接触面材料 玻璃 木板 毛巾 示数(N) 同一种接触面 钩码个数 2 4 示数(N) 同一个木块 接触面大小 平放 侧放 立放 示数(N)
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实验结论： 滑动摩擦力的大小跟物体间接触表面的粗糙程度以及压力的大小有关。接触表面越______，滑动摩擦力越______；接触面间的压力越大，滑动摩擦力越_____。 而在一定范围内跟_____________无关，跟______也无关。 粗糙 大 大 两物体接触的面积的大小 滑动的速度
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生活中如果你遇到这种情况会怎样做？
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他们汽车是用怎样办法出来的？
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思考 有些摩擦对人们的生活有益，就要设法增大； 而有些摩擦对人们的生活有害，就要设法减小。 如：机器的各个部件之间的摩擦会造成
机件的磨损，影响机器的寿命。
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五、有益摩擦与有害摩擦 1.增大有益摩擦的方法 （1）增大接触面间的粗糙程度 （2）增大压力
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增大接触面的粗糙程度
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增大接触面的粗糙程度
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增大接触面的粗糙程度(运动员擦镁粉 )
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增大压力
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都是为了增大摩擦力。 分别是通过什么方法增大摩擦力的？
想一想 1.我们的鞋底上为什么刻有花纹？ 2.骑自行车时要车停下来，你会怎样做？ 这样做为什么可以使车停下来？ 都是为了增大摩擦力。 分别是通过什么方法增大摩擦力的？ 生活中还有那些增大有益摩擦的例子？
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2.减小有害摩擦的方法 （1）减小压力 （2）减小接触面的粗糙程度 （3）用滚动代替滑动（P55） （4）加润滑油 (P54)
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加润滑剂
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加润滑剂
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用滚动代替滑动(轮子)
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用滚动代替滑动(轴承)
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使两个相互接触摩擦面彼此分离 气垫船1气垫船视频66.flv 气垫船2野牛级气垫船..flv
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磁悬浮列车磁悬浮列车.flv
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下面所列的摩擦中，哪些摩擦对人是有益的？哪些是有害的？
走路时鞋与地面之间的摩擦 手握筷子时的摩擦 手拿菜油瓶时的摩擦 爬树时人与树之间的磨擦 刹车时，车与地面间的摩擦 自行车的轴与轴承间的摩擦 人拉笨重的物体，物体与水 平地面间的摩擦 有害摩擦 有益摩擦
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研究自行车上的摩擦 （1）自行车上的哪些部位存在摩擦？ （2）哪些摩擦是有益的？哪些摩擦是有害的？
（3）使用自行车时是如何增大有益摩擦和减小有害的摩擦。
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１.下列各摩擦中属于有害摩擦的是 （ ） A.自行车刹车皮与钢圈之间的摩擦． B.单杠运动员上杠时，手与单杠的摩擦． C.汽车行驶时与空气之间的摩擦． D.人走路时，鞋子与地面之间的摩擦． C
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摩 擦 力 种类：常见的摩擦有 、 、 。 测量：用弹簧测力计沿 方向拉物体做 运动， 弹簧测力计示数 物体受到的摩擦力大小。
种类：常见的摩擦有 、 、 。 测量：用弹簧测力计沿 方向拉物体做 运动， 弹簧测力计示数 物体受到的摩擦力大小。 影响因素：滑动摩擦力的大小与接触面的 和 的大小有关，在一定范围内与 的大小无关。 增大摩擦的方法：① ② 。 减小摩擦的方法：① ；② ； ③用 代替 ； ④在接触面加 ； ⑤使 彼此分离； 摩 擦 力
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