网络上的人际交往.

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1 网络上的人际交往

2 学习目标： 1.了解网络交往与传统交往的区别,了解网络的神奇性与两面性。 2.正确使用网络,使之为学习、生活服务。
3.引导学生既不回避也不沉溺于于网络交往。 重点： 网络交往的积极影响,网络交往的两面性。 难点： 使学生既认识网络的无限性,也认识它的现实性。

3 学习目标 1、网络生活的丰富性表现在？ 2 、网络交往与现实交往有哪些不同？ 3、如何理解网络交往是一把双刃剑？
4、如何发挥网络的积极作用? 5、网络交往的对象有什么特点

4 你说我说：谈感受 你上过网吗？你一般上网做什么？网络有哪些作用？

5 阅读新闻

6 查询信息

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8 网 上 购 物

9 网上游戏

10 网络内容无限的表现: 打开网页，就等于与世界握手。看新闻、办商务、结交朋友、查询资料、求医问药、远程教育、在线影院、网上购物等，不用舟车劳顿，不用费时周折，我们的愿望就可以实现。

11 网络交往的特点： 1.网络内容的无限 2.网络交往超越了空间，实现了“天涯若比邻”的梦想。 3.网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。

12 网络沟通无极限 网络内容无限 网络交往超越了空间，实现了古人“天涯若比邻”的梦想。 时空无限
看新闻、办商务、结交朋友、查询资料、求医问药不用费时周折，我们的愿望就可以实现。 网络沟通无极限 网络内容无限 网络交往超越了空间，实现了古人“天涯若比邻”的梦想。 时空无限 网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。 交往对象无限

13 小明和父母说，他希望家里有电脑能上网。(买还是不买？）
小明的爸爸说：“网络不是什么好东西，都是假的，骗人的，而且孩子小，没什么自控能力，很容易玩游戏上瘾，我不赞成买电脑上网。” 妈妈说：“网络能使孩子增长见识，获得更多更及时的信息，还能用来上网校学习，培养学习的自主性，再说了，以后电脑越来越普及，他不懂电脑，不会上网，怎么和别人交流，怎么适应社会呢？我看上网很好，我赞成。” 小明的父母的冲突在什么地方？你怎么看待网络的？

14 —— 网络交往是一把锋利的双刃剑

15 如何看待网络是一把锋利的双刃剑？ (小组讨论，并说明理由)
如何看待网络是一把锋利的双刃剑？ (小组讨论，并说明理由) 两面性 网络的积极作用 网络的消极作用

16 网络的积极作用： 1、网络容量最大，内容最全面，传递速度快。 （p67）

17 网络的积极作用： 2.网络为我们了解时事、学习知识、与人 沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。(p68)

18 网络的积极作用： 3、网络交往开阔眼界、放松心情、 学习新知、结交新友等。(p68)

19 奇思妙想猜结局 漫画欣赏:《尴尬的约会》 见面、约会 OK 网络交往对象具有虚拟性、隐蔽性、间接性 你不是说自己貌若天仙吗？
你不是说富可敌国吗？ 奇思妙想猜结局 网络交往对象具有虚拟性、隐蔽性、间接性

20 网络环境管理和规范还不完善，使交往环境被污染。
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21 网虫

22 南昌一名高三学生叫余斌，就在其他同学进入紧张复习阶段迎接高考的情况下，他却每天背着书包到网吧“上学”，由于兴奋过度，2010年4月17日，余斌在南昌市船山路上的“辉荣网吧”玩网络游戏《传奇》过程中猝死。

23 2002年6月16日凌晨，北京“蓝极速”网吧的一场大火吞噬了25条年轻的生命，且其中绝大多数是北京科技大学学生，而纵火犯刘某、宋某、张某均是未成年人。二人交代，他们经常去网吧玩，两周前在“蓝极速”网吧与服务员发生纠纷，于是起意报复，在火灾现场附近的加油站买了1.8升汽油。

24 14岁少年网游成瘾抢劫80岁拾荒老太 网络“月女郎”聊天骗手机
为了上网吧玩游戏， 14岁的小阳（化名）竟然抢劫80多岁高龄的老人，将老人捡破烂换来的80多元钱抢走，用于上网玩游戏。 网络“月女郎”聊天骗手机 一个用网名“月女郎”多次行骗的中专辍学生，今年10月10日23时许，在白云路某网吧被新村派出所民警抓获。她自称是公司白领，专门在网上和人聊天，再将网友约到酒吧见面，期间向网友借手机打，然后一去不复返。去年9月，“月女郎”被新村派出所民警抓获，在接受教育后被释放，没想到当晚，她又到酒吧诈骗，随后还多次作案。 案例说明了什么？

25 网络产生不良影响的原因？ （1）、客观原因： 网络交往对象的虚拟性、间接性和隐蔽性；网络环境的复杂带来危险性,网络环境难以管理与规范，存在“脏乱差”现象是出现负面影响的主要原因。 （2）、主观原因： 上网人自身的素质：心理不健康，道德不高尚、缺少自我保护意识。

26 沉迷网络产生的危害？ 1、沉迷网络，会影响学习，荒废学业； 2、时常发生诱惑欺诈的事情； 3、沉迷网络游戏，会影响身心健康,
4、给家庭造成经济负担 5、易交损友，走上违法犯罪道路。 6、部分青少年容易上网成瘾等。

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28 1、对待网络要有健康的心态：网络只是生活的补充，是一种交流工具。（p68) 2、要树立远大理想与志向：
如何才能发挥网络优势 1、对待网络要有健康的心态：网络只是生活的补充，是一种交流工具。（p68) 2、要树立远大理想与志向： 要学会“信息节食”，学会抵御网络上的不良诱惑。(p69) 一个有理想、有目标、有追求的人，总把生活安排得井井有条，而不会把时间浪费在对自己无益的事情上。

29 3、上网要有明确的目的： 4、帮助别人解决一些困难，做一些对他人和社会有用的事情。在为他人、为社会服务中，体现自己的人生价值。(帮助别人)
我们要善于利用网络技术，解决工作学习生活中的问题。(解决问题) 4、帮助别人解决一些困难，做一些对他人和社会有用的事情。在为他人、为社会服务中，体现自己的人生价值。(帮助别人)

30 两面性 （1）网络交往对象特点：虚拟性、间接性、隐蔽性。它使人们的阴暗心理借助电脑屏幕得以无所顾忌地宣泄，使交往环境被污染；
2、弊端 （1）网络交往对象特点：虚拟性、间接性、隐蔽性。它使人们的阴暗心理借助电脑屏幕得以无所顾忌地宣泄，使交往环境被污染； (2)容易沉迷网络荒废学业，以及发生诱惑欺诈的事情；有部分学生最容易上瘾;沉迷网络影响身心健康沉迷网络破坏家庭幸福;沉迷网络容易走上犯罪道路。 1、优势 （1）使大容量的信息得以快速传播，为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件； （2）网络交往不仅超越了空间，还扩大了我们交往的领域、对象。(p67) （3）网络交往开阔眼界、放松心情、 学习新知、结交新友等。

31 温馨提示：（“网痴”p71) （1）明确自己的学习任务。学生的天职是学习，没有基础扎实的学习，今后的发展会受很大影响；
（2）发展多种业余爱好。不把眼光只盯在网络游戏上，网络游戏只是业余消遣中的一个项目； （3）懂得学习是大事，消遣是小事的道理。

32 知识归纳 网络上的人际交往 1）信息无限：网络生活很丰富P66-1。 1.无限性 2）时空无限： 超越空间，使人“天涯若比邻”。
3）交往对象无限： 领域、对象扩大，突破种种限制。 ①网络为我们了解时事、学习知识、与人沟通休闲娱乐等提供了便捷的条件；②可以开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等。 1）利： 网络上的人际交往 2.两面性 2）弊： ①沉迷网络荒废学业；②使身心受摧残；③加重家庭经济负担；④发生诱惑欺诈；⑤易交损友，走上违法犯罪道路。 1）以健康心态把网络作为生活的补充； 2）学会信息节食，学会抵御不良诱惑； 3.如何发挥 其优势 3）利用网络解决学习生活问题，帮助他人，服务社会。 网络交往对象具有虚拟性、间接性、隐蔽性，使网络环境易受污染； 1）客观： 4.其弊因： 2）主观： 上网者自身因素（心理不健康，道德不高尚） 。

33 结 束 语 ,是给我们用的，而不是玩的，学会用的人是聪明的，只会玩的人是愚蠢的。
　 ,是给我们用的，而不是玩的，学会用的人是聪明的，只会玩的人是愚蠢的。 网络不是生活的全部，让我们成为网络的主人，并发挥网络的优势，自觉克服网络的弊端。 边学边练：本课导学内容。