网络上的人际交往 凉水河中学思品八年级上第六课 凉水河中学.

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1 网络上的人际交往 凉水河中学思品八年级上第六课 凉水河中学

2 自主学习，完成下面的任务 关于网络交往的调查 1、你有网友吗？
2、你心目中的网友是什么样子？你知道他们的国籍、地区、年龄、性别、职业等真实情况吗？ 3、谈谈你与网友交往的有趣故事？ 4、除了交网友，你上网还做哪些事？

3 阅读新闻

4 查询信息

5 收发

6 网上聊天与讨论 WWW. DGYLT.COM 大观园论坛 欢迎点击

7 展示自我 (博客、个人主页空间、QQ空间)

8 网上游戏

9 在线影视收看及下载 在线音乐收听及下载 MP3榜单家族 MP3排行榜   中文金曲榜　新歌TOP100 歌曲TOP500　歌手TOP200  歌手列表 歌曲列表    影视金曲    经典老歌   轻音乐      曲艺集锦    相声小品荟萃 中国民乐    少儿歌曲    流金岁月New! 音乐掌门人 热门专辑TOP20　精华专辑　人气专辑 热门分类 音乐专题 2006超级女声New!  日韩流行风  动漫歌曲 欧美金曲 手机娱乐:　手机音乐　铃声排行　MP3铃声　彩图动画　手机游戏　亲情点

10 网上购物

11 电子杂志

12 合作学习 提升自我 小组讨论 完成问题 网络交往与网下交往的不同 ？

13 网络沟通无极限 看新闻、办商务、结交朋友、查询资料、求医问药不用费时周折，我们的愿望就可以实现。 信息无限
网络交往超越了空间，实现了古人“天涯若比邻”的梦想。 信息无限 网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。 信息无限

14 回首往事 非典 2003 2003年“非典”来临，由于发病地区和有些部门出于自身利益考虑，封锁消息，结果延误了治疗、控制的最佳时机，但网络论坛却在公开信息之前3个月就披露了有关SARS病毒的信息，让大家知情。 在抗击“非典”的战役中，网络起到了哪些作用？ （公开报道、社会监督的作用，成了信息公开的先导） 正面优势：快捷、方便、更好地被人们利用，实现人生价值……

15 交通 网上订票 查阅交通信息

16 金融 ——网上银行、网上炒股

17 教育 ——网上远程教育、多媒体教学

18 政务公开 政府 通过网络了解社会、民众的基本情况

19 网上订货 网上拍卖 企业商家 网上销售 网上推广（比如在网上做广告） 网上招聘

20 网上投诉 法院 网上监督 网上审批

21 网络交往对象具有哪些特性 虚拟性、间接性和隐蔽性

22 网络交往 一把锋利的双刃剑

23 合作学习 提升自我 小组讨论 完成问题 网络交往的正面作用 阅读课本第68页小桓的故事 1、小桓利用互联网克服了现实交往中的什么弱点？
答：性格懦弱，不善言辞，不善与人交往的弱点。 2、在现实交往中，我们还有哪些问题可以借助网络的帮助得以解决 ？ 答：学习、研究中缺少资料；不能够及时从电视、报纸等常规媒体中获取信息；与朋友联系不方便……

24 负面影响：沉迷网络、荒废学业、诱惑欺诈、丧失公德、违法违纪行为蔓延……
小波非常聪明，对一切新鲜事物充满好奇，是班级网络游戏的高段位选手，但他无心学习，每天背着书包上学，满脑子装的都是游戏。他不屑与周围同学发展友谊，觉得他们太幼稚，却在网上结交了很多对游戏感兴趣的朋友。有一天，玩完游戏，一同上网的网友向他发出邀请，一起弄钱以经常上网。小波答应了，几天后，小波和他的朋友因合伙抢劫被抓到派出所。 负面影响：沉迷网络、荒废学业、诱惑欺诈、丧失公德、违法违纪行为蔓延…… 现实生活中的烦恼者或自身不健康者。 今晚七点，咱们弄钱去。 1、网络游戏能满足人们的什么心理？什么样的同学容易沉迷网络？ 2、沉迷网络完全是由个人原因导致的吗？还有什么其它原因？ 3、小波沉迷网络带来了哪些危害? 4、小波该如何处理网络与学习的关系？

25 合作学习 提升自我 小组讨论 完成问题 网络交往的负面作用 一、网络游戏能满足人们的什么心理？怎样的同学容易沉迷于网络游戏？
答：在游戏的虚拟世界里，人们可以获取成功，逃避现实，体会现实世界中没有的刺激。那些对学习缺乏兴趣，性格内向、不善交往、对现实状况不满，因环境变化导致成绩下降又难以适应的同学容易沉迷网络游戏。 二、小波该如何处理玩网络游戏与学习的关系？ 答：学习放在第一位，在休息时间里，以愉悦身心为目的地玩网络游戏，绝不能因为游戏而影响学习。 三、网友的邀请可能给我们带来危害，我们应怎样理智地面对？ 答：我们应当坚持原则：不道德的、违法的行为绝对不能够参与

26 温馨提示：诱惑永远存在，陷阱就在身边。只有提高自我保护意识，才能免受伤害。

27 经常逗留于网络聊天室，荒废了学业； 沉迷于网络游戏，使身心受到摧残； …………. 过分沉迷于网络，还会给我们的生活带来哪些负面影响？

28 网络交往对象具有虚拟性、间接性、隐蔽性 网络环境难以管理与规范，存在“脏乱差”

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30 什么样的人上网容易成瘾？ 性格内向，不善于交往的人； 缺少家庭温暖，比较孤独的人； 生活中受到某些挫折的人； 没有特长，工作不突出的人；
因环境变化导致成绩下降又难以适应的青少年学生。

31 合作学习 提升自我 小组讨论 完成问题 你觉得对中学生来讲，网络交往是 　　利大于弊还是弊大于利？

32 以小组为单位讨论，完成下列作业。 考考你，下面他的做法对吗？（请你说出理由） 1、小明上网就是为了玩游戏。 2、大刚的爸爸上网促销苹果 3、王尚上网是为了查找学习资料 4、丽丽上网是为了找朋友。 5、王杰上网就是一天 6、余磊每个星期都到网上去做题目

33 如何发挥网络优势，避免“网毒”的危害？ ...… 要有健康的心态，正确认识网络； 培养时间观念； 要有上网的明确目的，学会“信息节食”；
要有远大理想和志向 ...…

34 一、单项选择题 1．网络，使大容量的信息得以快速传播，它给我们提供_________便捷的条件。 ( )
1．网络，使大容量的信息得以快速传播，它给我们提供_________便捷的条件。 ( ) ①了解时事　 ②学习知识　 ③与人沟通 　④休闲娱乐 A．①②③④　 　B．①②　 　C．①②③　 　D．③④ 2．如今网络已经融入到我们生活的每一个角落，尤其是青少年的上网时间比例高达40%左右。网络交往为我们提供了哪些新的空间（  ）   ①网络交往为我们提供了平等交往、广泛联络、自由活动的平台 ②网络交往突破了专业限制 ③网络交往可以突破角色限制，自由选择交往对象 ④网络交往丰富了我们人生经验    A．①②③   B．①②④   C．①②③④  D．②③④ A C