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康复治疗技术 第一次课
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反面案例
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思 考 康复辅助器具应用与服务对象有哪些? 康复治疗技术服务对象有哪些? 我能为功能障碍者做些什么? 本门课程要学什么,怎么学,怎么考?
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课程内容 脑瘫儿童案例—冬冬 1 康复护理评估 康复治疗内容与发展 2 康复治疗的临床应用 3 康复训练 3 康复治疗技术与辅助技术 4
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小冬冬
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刚出生时,家长没有发现和其他小孩有何异常
4个月时不会开口,动作少,家长发现孩子有点不对劲 患上了小儿痉挛型脑瘫,晴天霹雳一般 全国各地四处求医问药,北京、上海…… 详细的治疗方案,进行康复训练,取得了较好的效果
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诊断情况 发育欠佳,营养一般,神智清楚,语言稍许障碍,智力稍许障碍 下肢畸型,两膝屈曲,膝外翻,尖足
走路需有人搀扶方可走路,呈摇摆步态,跛行 右上肢功能正常,左手无法灵活握取东西 手指屈曲,拇指内收屈曲,前臂旋前
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康复治疗的定义 康复治疗(rehabilitation treatment): 是康复医学的重要组成部分,是使病、伤、残者身心健
康与功能恢复的重要手段,也是病、伤、残综合治疗的 一个组成部分,常与药物治疗、手术疗法等临床治疗综 合进行。
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康复治疗内容 物理治疗(physical therapy,PT) 作业治疗(occupational therapy,OT)
康复工程(rehabilitation engineering,RE) 中国传统治疗(TCM):针炙、按摩、锻炼 言语治疗(speech therapy,ST) 心理治疗(psychological therapy) 职前训练、社会服务等 康复治疗内容
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康复治疗发展史 2 3 4 1 中国康复 治疗发展史 西方康复 治疗发展史 著名康复 治疗人物 中国康复 治疗前景
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Bobath夫妇
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Bobath疗法
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Bobath疗法
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康复治疗技术的临床应用 一 二 三 康复治疗 与临床治疗 康复治疗 重要作用
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康复医学与临床医学的关联 临床医学 康复医学 1.以人体疾病为中心 2.强调生物学模式 3.各类患者 4.疾病诊断和系统功能
5.以疾病为核心,强调去除 病因、挽救生命,逆转病 理和病理生理过程 6.以药物和手术为主 康复医学 1.以人体功能障碍为中心 2.强调生物、心理、社会模式 3.各类功能障碍者和残疾者 4.躯体、心理、生活/社会功能 5.以功能障碍为核心,强调改善、 代偿、替代的途径提高功能, 提高生活质量,回归社会 6.以非药物和非手术为主 核心理念 医学模式 工作对象 临床评估 治疗目的 治疗手段
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康复治疗技术与辅助技术 1 2 康复治疗技术中的 辅助技术 硬件 软件 辅助技术中的康复 治疗技术: 概念 内容 讨 论
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辅助技术的广义概念不仅包括康复工程技术,还包括许多康复工程不包含的技术,如信息无障碍技术等包括辅助器械、器具产品的研发和辅助技术服务两重要组成部分。
辅助器具是辅助技术的载体,根据国家标准,辅助器具按使用功能分为11个主类、135个次类和741支类 。 通俗地说,凡是能够有效克服残疾影响,提高残疾的生活质量和社会参与能力的器具,高级到眼动仪,普通到木制的拐杖,都是辅助器具。 从目前实际应用来看,辅助器具应用对象远远不限于残疾人,老年人、慢性病患者都是适用对象。
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小 结 康复治疗内容范畴 康复治疗发展史 康复治疗临床应用 康复治疗与辅助技术
小 结 康复治疗内容范畴 康复治疗发展史 康复治疗临床应用 康复治疗与辅助技术 思考:康复治疗技术在辅助技术领域中的应用(课后查找资料,无固定答案)
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课外资料来源 中国康复医学(卓大宏),华夏出版社 中国残疾人联合会:http://www.cdpf.org.cn/
中国残疾人辅助器具网 深圳市残疾人辅助器具资源中心 北京、上海…… 思考:我们自己DIY
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课程考核方式 分项 小 分 合 计 总分 平时成绩 实训成绩 期末成绩 考勤:10 作业:10 参与:10 30 100 平时:20
小 分 合 计 总分 平时成绩 考勤:10 作业:10 参与:10 30 100 实训成绩 平时:20 期末:20 40 期末成绩 100×30%
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作业 一、做1个WORD文档:举出1个案例(脑瘫、偏瘫、截瘫或其他),说出1种康复治疗名称及治疗内容。要求:科学准确;图文并茂;排版清晰;标题宋体四号加粗,正文小四不加粗,行间距1.5. 邮件标题为:序号-姓名—1题目 三、说明:鼓励查阅资料;作业记入平时成绩;按时交送,不得抄袭。
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把自己每天平凡的日子堆砌成伟大的人生 水的精神:积蓄力量,冲破障碍,奔腾入海。 树的精神:即使被踩到泥土中间,依然能够成长。长成参天大树以后,活着是美丽的风景,死了依然是栋梁之才。 俞敏洪
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哪些方面令我骄傲,哪些方面令我不自信? 学习、生活、工作,我能做好哪些事? 我将去向何方? 如何改变我自己?
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梦开始的地方就是新的起点! 若想成功,却需要提升更多的品质……
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谢 谢 !
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