北京市外国语学校和外语实验校初中外语教学改革实验的历程及启示

北京市外国语学校和外语实验校初中外语教学改革实验的历程及启示
一、外国语学校和外语实验校教学改革的创新措施 1. 课程设置与教材选用有新的突破 ◆主修外语课的课程 ◆主修外语课的教材 ◆第二外语的开设 2. 课程目标和教学方法体现新课标的新理念

东城区65中，171中、西城区８中、朝阳区80中等10所实验校
七级西城区33中等38所实验校六级或六级以上延庆县十一外语实验学校、东城区125中等七所实验校五级西城区月坛中学日语、英语均达到五级

3. 外籍教师的聘用促进师生素质的提高二、外国语学校和外语实验校教学管理的创新措施 1. 区县教委领导方面 2. 学校领导方面三、外国语学校和外语实验校教改实验的初步成果 1. 学生学习能力明显提高 ◆语言运用能力 ◆学习策略 ◆情感态度价值观

2. 英语实验班与非实验班学习成绩及全面发展具有明显差异 ◆学习态度改变 ◆教学方法满足学生发展需要 ◆英语成绩提高带动其他学科成绩提高 ◆文化意识增强 3. 教师综合素质提高 ◆教学方法手段 ◆科研教研能力 ◆教育观和教学观

四、外国语学校和外语实验校教改实验中有待探讨
的问题 1.实验发展不平衡 2.实验过程中的新问题 3.评价方法尚不完善 4.第二外语、双语教学和双外语实验有待规范五、办好外语实验校的标准和要求 1.办学理念 2.特色定位 3.实验课题 4.综合素质 5.科学发展 6.示范作用

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