藝術瑰寶 二苓國小 洪瑾琪.

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1 藝術瑰寶 二苓國小 洪瑾琪

2 認識光之穹頂 高雄捷運「光之穹頂」為高雄帶來新希望，是獻給高雄市民的一個夢想，希望能透過這件作品，創造一個新的城市空間及藝術地標。

3 光之穹頂的內涵 「光之穹頂」位於高雄捷運紅、橘兩線人行空間的交會處，直徑三十公尺，總面積有六百六十六平方公尺，由四千五百片玻璃組成，表達重生與包容的內涵。不但有象徵此地曾經發生的歷史事件，更型塑了台灣人拋開成見、跨越隔閡、族群融合、共同迎向未來的意涵。 水仙大師運用天體、人物、大自然及高雄土地上特有生物，以水、土、光、火四個區塊，代表了宇宙的誕生、成長、榮耀與毀滅，每一塊玻璃都是一段故事作品。

4 認識水仙大師 今年六十二歲的水仙大師，巡迴旅居義大利、美國、墨西哥三國，世界各大指標型藝術博物館均收藏其藝術作品。水仙大師以近4年的時間，精心設計，製造全球最大單件玻璃藝術創作，每面窗面由3至100片玻璃鑲嵌而成，為港都帶來嶄新的美學氛圍，更讓高捷美麗島站成為觀光景點，且讓水仙大師在建築玻璃藝術史上，留下不可取代的地位。

5 水仙大師

6 面對人生挑戰 水仙大師指出，接受這項工作，自認是一個艱鉅的使命，人生何嘗不是這樣，要經歷重重的挑戰與考驗，才能有所成就。

7 水仙大師的挑戰 水仙大師花了六年的心血，從一開始來到高雄與謝長廷接見開始，到最後的三年 大師不接其他的案子。
大師除了某天發高燒以外，沒有一天休息 每天花16個小時完成這件鉅作！

8 水仙大師

9 光之穹頂可以分成四塊 共有4大區塊 水─生命的孕育 土─繁榮與成長 光─創造精神 火─毀滅與重生，講述人的故事。

10 穹頂製作過程 製作過程中，水仙大師曾多次到高雄實地觀察本土人文以為構思，最終運用天體、人物、大自然、高雄土地上的特有生物構圖，再施以水彩般揮灑自如的創作手法，將玻璃藝術結合建築，追求光影、色彩與周遭環境的平衡。

11 柱子的意涵 底下的兩個柱子 分別代表著:藍-陰 紅-陽 吐出了紅色的太陽世界和藍色的海洋世界

12 陰與陽 穹頂構圖，表現充塞天地之萬氣與動力。宇宙裡的星球有陰有陽，月亮屬陰，太陽屬陽。陰性涵蓋女人、大海、月球、魚群、旋轉、希望、智慧、夢境與魔術，顯示包容與變化；陽性為創始、創作的起源，透過男女舞者、禮物、力量、迷惘、沉思，顯露其衍發過程的多元樣態；地球需要陰陽調和，陽剛性男人要擁有一片天空，始能成長，找到相愛的女人擁抱、生息、敬業。

13 1.以海洋為主題的區塊 藍色海洋地帶象徵著高雄的海洋之都，海洋象徵著女性，水仙大師認為 世界上最美的女性，莫過於 母親，母親的肚
子裡面 藏著美 麗的月球。

14 2.以綠色大地為主題的區塊 樹代表著大地 男人頂天立地 以宇宙為身體組成象徵著胸懷宇宙而謙卑。

15 3.以光為主題的區塊 第三個是光的世界--炎漿與正中心紅色的太陽。

16 4.以火為主題的區塊 第四個區塊是人生的黑暗面 以及想掙脫黑暗的力量所構成！像一個人痛苦的掙脫著 正中心是黑洞，但黑暗中總有希望，美麗的鳳凰
象徵著 希望！

17 死亡與戰爭 水仙大師認為：死亡與戰爭 也是宇宙生命的一部份！不過大家總是不喜歡悲傷的事情 所以把他藏在電梯的後面，下面的框架就是電梯啦！

18 水仙大師製作

19 謝謝觀賞