（接触网）精品课程 建设方案 课程负责人：赵斌 新疆铁路中等职业学校.

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1 （接触网）精品课程 建设方案 课程负责人：赵斌 新疆铁路中等职业学校

2 目录 一、课程负责人情况 二、教学队伍情况 三、课程描述 四、实训条件 五、自我评价 六、课程建设规划

3 一、课程负责人情况 课程负责人：赵斌 电气化铁道供电专业带头人 高级讲师 教学情况:《接触网》 《电气化铁道供电系统》 《电力内外线》
课程负责人：赵斌 电气化铁道供电专业带头人 高级讲师 教学情况:《接触网》 《电气化铁道供电系统》 《电力内外线》 《牵引供电规程与规则》 科研和获奖情况： 参与编写电气化铁道供电专业教学指导方案，教学计划，接触网课程标准，接触网实训指导书。 获自治区优秀教师称号，学校“十佳”教学能手称号，获学校说课比赛三等奖

4 接触网设备结构、负载计算等基础部分，鉴定综合强化训练
二、教学队伍情况 序号 姓名 性别 出生 年月 职称 职业资格证书 企业 经历 课程担任分工 1 赵 斌 女 67.2 高级讲师 技能鉴定 考评员 乌鲁木齐供 电段挂职锻炼 接触网设备结构、 负载计算等基础部分，鉴定综合强化训练 2 孙国强 男 64.6 技能鉴定考评员 洛阳供电段挂职锻炼 接触网设备结构、负载计算等基础部分，鉴定综合强化训练 3 牛 刚 73.8 接触网初级 接触网基础、 接触网技能训练 4 田岩虎 74.10 5 孟刚刚 双合碱业挂职锻炼

5 二、教学队伍情况 -中青年教师的培养 教学方法 培养 实践能力 培养 科研能力 培养 现代教学 手段 中青年教师的培养

6 二、教学队伍情况 -教学改革与教学研究 课程考核及试题库建设 教学涉及 领域 课程内容 改革 实践教学 改革 教学方法 创新

7 二、教学队伍情况-教学改革的主要举措 1 2 3 4 5 完善课标、大纲 题库建设 自编教材 教学方法 成绩评定 完善课件 教学录像
教学网站

8 三、课程描述 （一）、课程发展历史沿革 课程初创：2007年开设本专业，建立校内实训演练基地
探索调整：调整教学计划、课程标准，双师型教师培训、 添置 实训设备 全面深化：充分调研 ，确定核心课程标准 ，签订校外实训基地， 制定”订单式“、工学结合人才培养模式，承办高职高专班， 成立兰州交大电气化铁道技术专业大专函授站。 向区内领先迈进：以课题为载体，通过申报自治区示范专业，精 品课程建设，促进教师不断探索专业课程改的理论与实践，使专 业建设不断走向成熟，最大限度满足铁路不断发展的人才需要。

9 三、课程描述 （一）课程设置 课程定位 《接触网》课程是在学习了《电机与电气控制》等技术基础课之后的一门专业课，它不仅为学生今后的综合实训奠定基础，而且为电气化铁道供电专业学生考取职业资格证书做准备。是电气化铁道供电专业的核心课程，是该专业核心能力的支撑。课程目标是是培养学生掌握接触网设备的基础结构和相关技术标准，能进行接触网简单的受力分析及负荷计算，了解接触网施工基础知识。具有接触网检修、维护、抢修、施工能力。

10 三、课程描述 （一）课程设置 课程设计的理念与思路
全面融入 “以职业岗位工作过程为导向”的课程开发教学理念。以项目为主线、教师为主导、学生为主体教学模式，创建学习过程与工作过程的职业情境,通过铁路行业特有半军事化管理，培养学生的职业道德与职业素养。

11 三、课程描述 （二）教学内容 内容选取 企业专家、工程技术人员、学校骨干教师等组成《接触网》精品课程建设工作小组，根据本专业就业方向，调研接触网岗位，分析岗位所需要的素质、能力，分解为知识点、能力点，组织理论、实践教学内容，构建《接触网》课程整体框架，使教学内容与现场需求相对应，教学过程与工作过程相对应，教学标准与工作标准相对应。统筹考虑和选取教学内容，够用为度。同时，依据铁路不断提速以及高速客运专线对接触网结构、零部件的更新改造，以及接触网施工、验收、检修模式的不断完善，更新教学内容，确保《接触网》课程教学内容的同步更新。

12 三、课程描述 （二）教学内容 教学内容的组织与安排
根据电气化铁道职业岗位能力构建课程结构和教学内容，开发教学项目，强化学生职业综合能力培养。以任务驱动的方式，将《接触网》课程内容分解为若干大的任务，每个大的任务又包含若干子任务，把教学内容逐一分解，从而构成任务引领型课程结构 。

13 三、课程描述 （二）教学内容 教学内容由三个部分构成： 1.理论教学 推荐教学时数120学时，在第2、3学期开设，主要讲授电气化铁道接触网的设备、结构及其运用；讲授接触网吊弦、曲线拉出值，软横跨预制等计算方法：讲授接触网设备技术标准，及施工基本要求：讲授有关接触网运营管理及日常检修维护的基本内容。采用理论与实践一体化教学模式，以多媒体授课为辅助教学，教学地点上以教室为主，辅以接触网演练基地、多媒体教室等场合。

14 三、课程描述 （二）教学内容 教学内容由三个部分构成： 2.技能训练 推荐教学时数为10周，在第4学期开设。主要依据接触网运营中常用的技能项目为训练内容，主要包括吊弦制作、腕臂组装、隔开检调、接触网基本测量等。通过训练使学生认识常见接触网零件，掌握基本机具工具的使用方法，基本作业程序，培养学生的职业能力。最终目标是获得国家职业技能鉴定接触网工（中级）资格证书。

15 三、课程描述 （二）、教学内容 教学内容由三个部分构成： 3.顶岗实习 推荐教学时数为36周，在第5、6学期开设。在接触网工区、接触网施工队，参与接触网日常巡视、检测、检修、维护等作业项目，或者参与接触网施工、抢修等工作，使学生明确岗位职责，熟练岗位技能，培养学生道德素养与职业素质。

16 理论课教材采用铁路职业教育铁道部规划教材《接触网基础》（中专），李伟主编，中国铁道出版社
三、课程描述 （二）教学内容 教学内的表现形式 理论课教材采用铁路职业教育铁道部规划教材《接触网基础》（中专），李伟主编，中国铁道出版社 实训指导教材为《电气化铁道供电专业实训指导书》（中专），本书编委会编著，中国铁道出版社 由铁道出版社出版的国家职业技能鉴定培训教材《接触网工》适用于职业技能鉴定培训使用 《高速电气化铁路接触网》、《电气化铁道接触网》等高校及工程技术部门编撰的教材、图书可作为教学参考书。 教学课件、多媒体教学录像、习题库

17 四、教学方法与手段 1、教学模式 以职业岗位需求为导向、以培养学生实践能力、创新能力和提高教学质量为宗旨，按照突出实用性、实践性的原则，并充分考虑当前职业需求及学生未来潜能的发挥设计教学内容。强调以培养职业技能作为教学的基础教学环节，强调学生的自我学习能力，强调教学方法的灵活多样性。

18 四、教学方法与手段 通过学生集思广益，教师总结提高方法 启发式和研讨式教学法 在讲授理论性较强的内容时，应以启发式和研讨式
课堂教学为主，注重学生智力开发，促进学生自主学习， 加深领会。如接触网负荷计算、接触网运营管理等。 通过学生集思广益，教师总结提高方法

19 四、教学方法与手段 直观和现场教学法 在讲授接触网部件的结构、原理、检测方法等内容时， 应以讲授与操作相结合的直观和现场教学法为主。
于实践性较强的教学内容，如零件检修等则采用现场 教学和实训教学相结合的教学方法， 以工作过程为导向，融学习过程于工作过程， 以现场典型的真实任务为主要教学内容, 充分体现工学结合的专业课程体系， 让学生能亲眼看到，亲手做到，使感性认识与理性认识 有机结合，培养学生分析问题、解决问题的能力。

20 四、教学方法与手段 案例及实际生产任务教学法 接触网零件检修及故障诊断与排除等方面的内容， 则结合案例进行教学。让学生在案例中参与分析问题，
并带着问题去学习。案例教学法，真实性强， 能充分调动学生的好奇心和学习主动性， 培养学生分析、解决实际问题的能力。

21 四、教学方法与手段 案例及实际生产任务教学法 项目教学法 实训课对每个实训项目每次课均给出明确的教学
项目教学法  实训课对每个实训项目每次课均给出明确的教学 目标和任务，让学生带着任务完成学习，积极引导学生自主学习， 增加了学生学习的主动性和趣味性。

22 四、教学方法与手段 利用多媒体先进教学手段 一些难以实现的演练项目，如接触网施工、抢修等，通过标准化
作业录像、多媒体技术等其他现代化教学手段实现。尤其是事故抢修 能力的培养，多媒体交互式教学手段将发挥不可替代的作用。

23 五、实践教学条件 校内实训设备与实训环境 学校建有了全疆一流的接触网实训基地, 该基地全长560米，
,建有硬横跨一座,四跨绝缘锚段关节一组, 线岔一组,分相绝缘器一组,电连接三组,隔离开关一组,支柱十根. 材料设备和精伊霍电气化铁路完全相同， 可开展接触网工高、中、初三个等级的49个专项的技能培训。 这为培养高素质的接触网检修工打下了良好的物质基础。 另外我校演练基地与兰新铁路车站直接相通，接触网设备学生可随时 去学习，建成了包含电工电子工实验室、电机与拖动实验室 、PLC实验室、接触网实训基地、与多家企业签定协议产学合作实训基地。 各实验室现有设备完全能满足该门课程的实践教学和职业技能鉴定需要， 仪器设备水平达到同类院校先进水平。

24 五、实践教学条件 校内实训设备与实训环境

25 五、实践教学条件 校外实训环境 我们与校外实训环节积极探索“共建、共享、共管、共赢”的“四共”管理
运行机制，乌鲁木齐供电段、库尔勒供电段构建校外实训基地长期运行的 互动机制、激励机制、保障机制、约束机制，实现校企双方的深度结合。 实训期间企业安排经验丰富的技术人员担任指导教师，学生按照 企业生产要求担任临时性生产人员。实训成绩根据实习 态度、考勤、技能熟练程度、 实习成果等由实训基地管理小组进行综合评定， 重点考核学生的认知技能（如发现问题、综合分析、 制定方案等）和操作技能（包括操作过程和操作结果）。

26 五、实践教学条件 校内实训设备与实训环境 学校建有了全疆一流的接触网实训基地, 该基地全长560米，
,建有硬横跨一座,四跨绝缘锚段关节一组, 线岔一组,分相绝缘器一组,电连接三组,隔离开关一组,支柱十根. 材料设备和精伊霍电气化铁路完全相同， 可开展接触网工高、中、初三个等级的49个专项的技能培训。 这为培养高素质的接触网检修工打下了良好的物质基础。 另外我校演练基地与兰新铁路车站直接相通，接触网设备学生可随时 去学习，建成了包含电工电子工实验室、电机与拖动实验室 、PLC实验室、接触网实训基地、与多家企业签定协议产学合作实训基地。 各实验室现有设备完全能满足该门课程的实践教学和职业技能鉴定需要， 仪器设备水平达到同类院校先进水平。

27 六、教学效果评价 校内同事举证评价 校外专家评价及有关声誉说明 学生评价意见 课堂教学录像资料评价

28 七、特色与创新 特色与创新 校企合作 共同育人 一专多能 个性发展 技能目标 教学法

29 感谢您的关注