第七单元：生物的变异 第二十一讲：生物变异的来源 高三生物第一轮复习 考纲要求 考点梳理 考点突破 基因重组（Ⅰ）

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1 第七单元：生物的变异 第二十一讲：生物变异的来源 高三生物第一轮复习 考纲要求 考点梳理 考点突破 基因重组（Ⅰ）
基因突变的特征和原因（Ⅱ） 染色体结构变异和数目变异（Ⅰ） 高三备课组（2011届）

2 考点梳理 高三生物第一轮复习 根据 是否发生改变 不可遗传的变异——仅由 的改变引起。 亲子代
1、变异的概念：生物的 之间以及同一亲代所生的子代 之间存在 的现象。 2、变异的类型： 根据 是否发生改变 3、变异的来源： 不可遗传的变异——仅由 的改变引起。 可遗传的变异 各个体 差异 不可遗传的变异 遗传物质 可遗传的变异 环境条件 基因重组 基因突变 染色体畸变 高三备课组（2011届）

3 高三生物第一轮复习 考点突破 基因重组 基因突变 染色体畸变 染色体结构变异 染色体数目变异 高三备课组（2011届）

4 基因重组 1、概念： 2、原因： 3、特点： 4、意义： 高三生物第一轮复习
是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因的重新组合 2、原因： 减Ⅰ后期 非同源染色体上的非等位基因自由组合 四分体时期 同源非姐妹染色单体之间的交叉互换 DNA重组技术 利用基因工程将目的基因导入受体细胞 3、特点： 只产生新的基因型而不产生新基因 亲本杂合度越高，遗传差异越大，重组类型就越多 4、意义： 生物多样性的重要来源，有利于生物的进化 高三备课组（2011届） 练习

5 练习： 高三生物第一轮复习 1、正常的父母生了一个红绿色盲的男孩，下列叙述正确的是（ ） A．红绿色盲症遗传不遵循基因的分离规律
1、正常的父母生了一个红绿色盲的男孩，下列叙述正确的是（ ） A．红绿色盲症遗传不遵循基因的分离规律 B．红绿色盲症是一种常染色体隐性遗传病 C．红绿色盲症是基因重组的结果 D．近亲结婚导致红绿色盲症的发病率升高 D 2、已知蚕豆根尖分生区细胞连续分裂的有关数据如下图。下列叙述正确的是（ ） A．高尔基体、线粒体、叶绿体在细胞分裂过程中活动旺盛 B．蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期为19.3h C．0～2h期间，DNA分子始终处于解旋状态 D．非等位基因的自由组合可发生在19.3～21.3h B 高三备课组（2011届）

6 高三生物第一轮复习 练习： 3、一对夫妇基因型是AaBb(两对基因独立遗传)。图(1)为其一种细胞分裂方式的DNA含量变化曲线图，图(2)为该夫妇产生一对双胞胎后代的示意图。下列有关叙述错误的是（ ） C A．基因A与a、基因B与b的分离，A与B（或b）、a与b（或B）随机组合发生在图（1）中的D时期 B．甲胎儿基因型为AaBb的概率为1/4 C．若该女士在A时期的DNA复制出现错误，则胎儿甲和乙均出现突变性状 D．该女士在此次生殖过程中，至少有两个卵原细胞进行减数分裂 高三备课组（2011届）

7 基因突变 高三生物第一轮复习 1、原理： 2、类型： 3、导致变异的因素： 4、发生变异的时间： 5、结果： 6、特点： 7、意义：
碱基对的增添 碱基对的缺失 碱基对的替换 mRNA变化 基因结构改变 蛋白质和性状变化 2、类型： 形态突变 生化突变 致死突变 内因： DNA复制的差错 3、导致变异的因素： 外因： 物理、化学、生物的诱变因素 4、发生变异的时间： 有丝分裂或减数分裂间期 5、结果： 产生新等位基因。 6、特点： 普遍性 多向性 可逆性 稀有性 害多利少性 产生新基因，是变异的根本来源 7、意义： 为育种和进化提供原料 练习 高三备课组（2011届）

8 练习： 高三生物第一轮复习 1、在一个种群中发现一个突变性状，培养到第三代才选出能稳定遗传的纯合突变类型，该突变为（ ） A
1、在一个种群中发现一个突变性状，培养到第三代才选出能稳定遗传的纯合突变类型，该突变为（ ） A．显性突变（d→D） B．隐性突变（D→d） C．显性突变和隐性突变都有 D．人工诱变 A A 2、下列人体细胞中，难以发生基因突变的细胞是（ ） A．大脑里的神经细胞 B．皮肤生发层细胞 C．红骨髓造血干细胞 D．骨膜上的成骨细胞 3、 DNA分子经过诱变，某位点上的一个正常碱基（设为 P）变成了尿嘧啶，该 DNA连续复制两次，得到的 4个子代 DNA分子相应位点上的碱基对分别为 U-A、A-T、G-C、C-G，推测 “P”可能是（ ） A．胸腺嘧啶 B．腺嘌呤 C．胸腺嘧啶或腺嘌呤 D．胞嘧啶 D 高三备课组（2011届）

9 染色体结构变异 高三生物第一轮复习 1、概念： 2、种类： 3、结果： 4、实例： 由染色体结构的改变而引起的变异 缺失 重复 倒位 易位
使染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变，从而引起性状的变异 4、实例： 猫叫综合症 高三备课组（2011届） 练习

10 练习： 高三生物第一轮复习 1、图为两条同源染色体在减数分裂时 的配对行为，则表明该细胞（ ） B A、发生了基因突变 B、发生了染色体变异
的配对行为，则表明该细胞（ ） A、发生了基因突变 B、发生了染色体变异 C、不发生基因重组 D、发生碱基互补配对 B 2、以下为大肠杆菌某基因的碱基序列的变化，对其所控制合成的多肽的氨基酸序列影响最大的是(不考虑终止密码子)（ ） ATG GGC CTG CTG A…………GAG TTC TAA-       4   7    13          103  106 A．第6位的C被替换为A B．第9位与第10位之间插入1个G C．第100、101、102位被替换为CTC D．第103至105位的碱基全部缺失 B 高三备课组（2011届）

11 染色体数目变异 高三生物第一轮复习 1、概念： 2、种类： 由染色体数目增加或减少而引起的变异 染色体个别的增加或减少 成因：
减Ⅰ时 同源染色体不分离或减Ⅱ（有丝）时着丝点分裂后2条子染色体移向同一极。 染色体以染色体组形式成倍增加或减少 染色体组： 细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，携带着控制生物生长发育的全部遗传信息 含 个染色体组，每组 条染色体 4 5 高三备课组（2011届）

12 染色体数目变异 3、二倍体、多倍体和单倍体： 三者的鉴别： 原个体 (二倍体) 单倍体 多倍体 植株弱小，高度不育（不能产生正常的配子）
生殖细胞直接发育 低温或秋水仙素 萌发种子或幼苗 原个体 (二倍体) 单倍体 多倍体 植株弱小，高度不育（不能产生正常的配子） 器官大，含营养物质多，发育延迟，结实率低 三者的鉴别： 如果生物体由受精卵发育而来，体细胞内含有几个染色体组，就叫几倍体 如果生物体由生殖细胞直接发育而来，不管细胞内含有几个染色体组，均为单倍体 练习

13 高三生物第一轮复习 练习： 1、某家庭父亲正常，母亲色盲，生了一个性染色体为XXY的色觉正常的儿子。产生这种染色体数目变异的原因很可能是（ ） A．胚胎发育的卵裂阶段出现异常 B．正常的卵与异常的精子结合 C．异常的卵与正常的精子结合 D．异常的卵与异常的精子结合 B 2、下图所示细胞含有的染色体组数分别是（ ） A A a B b 甲 乙 A、3、 B、6、8 C、3、 D、3、4 高三备课组（2011届）

14 高三生物第一轮复习 练习： 3、 蜜蜂的雄峰是由未受精的卵细胞发育而成的，雌蜂是由受精卵发育而成的。蜜蜂的体色，褐色相对于黑色为显性。现有褐色雄峰与黑色雌蜂杂交，则子一代的体色将是（ ） A．全部是褐色 B．雌蜂都是黑色，雄峰都是褐色 C．褐色：黑色 = 3：1 D．雌蜂都是褐色，雄峰都是黑色 D 4、基因型为AAbb和aaBB的植物杂交得到 F1，对其幼苗用适当浓度秋水仙素处理，该植物的基因型和染色体倍数分别是 （ ） A．AAaaBBbb 四倍体 B．AaBb 二倍体 C．AAbb 二倍体 D．AAaaBBbb 八倍体 A 高三备课组（2011届）