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書報討論課程實施要點說明 Implementation Instructions for Seminar Curriculum
楊啟榮 (博)、呂有勝、張國維 (碩二) 鄧敦建、屠名正 (碩一) 國立台灣師範大學 機電工程學系 Department of Mechatronic Engineering National Taiwan Normal University Tel: ;
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綱 要 書報討論上課方式說明 評分原則 第一學期書報討論專題演講時程 第二學期報告主要內容、格式與相關規定說明 教師評分項目與原則
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書報討論上課方式說明 第一學期：以邀請專家學者專題演講為主。
第二學期：以碩二與博二同學報告論文計畫為主，若有時間再邀請專家學者進行專題演講。
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評 分 原 則 第一學期：出席率(40%)，心得報告內容(60%)。
第二學期：博班及碩二出席率(20%)，PPTX報告內 容(50%)，心得報告內容(30%)；碩班先修及碩一出席 率(40%)，心得報告內容(60%)。
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第一學期書報討論專題演講時程 日期 (星期四) (14:20-16:20) 邀請來賓 服務單位 演講主題 邀請人 09/17 開學第一週
09/24 韓 斌 教授 中興精密所 LED晶粒模型封裝與模擬 鄧敦建老師 10/08 陳宗麟 教授 交大機械系 待訂 呂有勝老師 10/22 邀請中 張天立老師 11/05 吳求文 博士生 台師大機電系 吳順德老師 11/13 星期五全天 Automation 2015 11/14 星期六全天 11/19 蔡明義 教授 勤益科技大學 機械系主任 陳順同老師 12/03 林巍聳 教授 台大電機系 張國維老師 12/24 羅仁權 教授 前中正大學校長 01/07 鄭芳田 講座教授 成大資工系 01/14 劉益宏 副教授 北科大機械系 工業4.0
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第二學期報告主要內容說明(1/2) 以PPTX檔案形式呈現，以英文撰稿者尤佳，內容應包括如下重點： 主題(Title)：標題需清楚明確。
大綱(Content) ：報告內容大綱介紹。 簡介(Introduction)：欲開發之技術或理論背景介紹。 文獻探討(Paper survey) (Past approaches) ：與研究內容相關之過去 作法討論，包括過去國內、外研討會或期刊論文或專利的回顧(盡量不要 引用網站資料)。 研究動機(Motivation) (Why?)：說明研究動機。 研究目的(Objective) (What?) ：預計達成之研究目標(要解決之問 題)(研究賣點)。
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第二學期報告主要內容說明(2/2) 研究面臨的關鍵問題(Essential issues)：此研究將面臨的重要課題或 困難點。
研究方法(Our approach) (How?) ：介紹自己的研究方法(實驗或模擬 分析)與流程。 結果與討論(Results and discussions)：研究結果盡量以量化數據與圖 表呈現，並提出學術性的原理說明或解釋，而非僅定性的描述(學術論文 非技術報告)。 結論(Conclusions) 未來工作(Future works) 參考文獻(References) 誌謝 (Acknowledgement) (若有需要的話)
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PPTX檔案內容格式說明 中文字體請用標楷體，英文字體請用Times New Roman。 首頁標題字體大小為36-40點，人名24點。
內文抬頭標題為32-36點，內文為24-28點，圖表說明為18點。 每頁文字列數以不超過10列為原則。 圖號順序連貫，標題說明簡單清楚。 圖表必須盡量清晰可辨，其座標軸也需標示清楚。 內容若參考相關文獻，請註明出處(作者、篇名、期刊名、卷數、頁碼、年份)在該頁內容之後；相關參考圖片也請註明出處。 需將每張投影片編上頁碼。
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報告封面建議格式
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顏色選擇建議
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報告大綱建議格式
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報告內容建議格式(1/2)
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報告內容建議格式(2/2)
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報告尾頁建議格式
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注意事項 報告者： 報告內容必需與指導教授討論並進行審閱。 需對該研究方向之學理基礎做清楚說明，能以數學式子表達更佳。
投影片之前後因果順序需特別注意，必須將邏輯交代清楚。 可做相關模擬，將有助於聽者了解研究內容之學理根據及理論基礎。 其他學生： 必須專心聽講，並訓練發現問題、提出問題與相互討論之能力，故每節報告完後，聽者必須繳交提問與心得報告表。也同步學習報告人的演講風格、台風、表達技巧、如何回答提問等。
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報告時間與相關規定 (一) 報告時間： 下學期碩二與博二同學每週安排四人報告，每人報告20分鐘，10分鐘提問討論，中途不休息；請報告者嚴格遵守分配時間，時間到即要求終止報告，進入討論。本學期末碩二班代負責提供報告者順序名單。 (二) 相關規定： 報告的同學需先至報告場地準備好相關器材，如筆記型電腦，投影機，麥克風與雷射指示筆等。 報告的同學除需準備好報告之PPTX檔案外，另外需準備書面稿 (以橫式列印一頁四張投影片，以清楚為原則) 給五位課程老師。 報告同學該次報告被在場老師認為不理想者，將立即要求停止報告(期末分數最多七十分)，必須於下週繳交書面訂正資料(必須呈現上週之問題表列，以及預計改進的內容)，並於學期末進行第二次報告（以一次為限，第二次報告仍不理想者，將列入學期成績不及格名單）。 期末繳交報告修改完之電子檔，方便老師評分。
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書面稿準備範例
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教師評分項目與原則–口頭報告
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教師評分項目與原則–書面報告
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