母爱、母乳文化及 儿童身心健康 南山区妇幼保健院 王庆玲.

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1 母爱、母乳文化及 儿童身心健康 南山区妇幼保健院 王庆玲

2 母爱是人类的天性 一个人从诞生到童年都是母亲的生育、哺育、抚育和培育的结果，甚至到学有所成，进入社会，建功立业，都有母爱的影响。

3 母爱是人类的天性 人的发育是与环境因素密切相关的，从胚胎期开始，人的环境就与母亲密不可分，如：母亲的健康状况、生活习惯、饮食嗜好、起居规律、性格类型、情绪动态等，对胎儿、新生儿、婴幼儿及儿童的发育有直接影响。

4 母爱是人类的天性 母爱不仅是人类所特有的天性，也是绝大多数哺乳动物所具有的本能。但，人是最需要爱来养育的动物，因为人是惟一的两腿直立行走的动物。

5 母爱是人类的天性 在整个动物界，与其他动物相比，惟有人在母亲的子宫里没有发育到出生后就能独立行走，这是人独有的特殊境遇。所以，人出生后，是最无助、最孱弱的，如果没有母亲的精心照料就无法存活。

6 母爱是人类的天性 观察婴儿的表情，不难发现，经常得到母爱、得到母亲拥抱和亲吻的婴儿精神和情绪总是饱满的，眼神灵活，爱笑，表情丰富，性情活泼。喜欢与人交流，也很容易接受别人传递的信息。

7 母爱是人类的天性 因为一进入母亲的怀抱，就找到了回归母亲气息的途径，找到了宁静的休息之地，身心自然是舒展的，心灵自然喜欢敞开。

8 母爱是人类的天性 人工喂养的孩子，那些很少在母亲怀抱里嬉闹的孩子，因不能及时地与母亲进行全息的生命交流，不能及时地感受母体的气息与韵律，而喜欢自我封闭，身心常常被恐惧和紧张封锁起来，很少欢笑。 往往是表情木然冷漠，胆小怕羞，交往意识弱，甚至害怕交往。

9 母爱是人类的天性 人和动物的母爱又有很大程度的不同，人的母亲不仅抚育子女成长壮大，更重要的在于母亲对子女的教育，促其成材。

10 母爱是人类的天性 母亲对婴儿的影响在婴儿的生长发育中作用有以下几个方面: 1.生理学方面： 胎儿—胎盘—母体系，使胎儿正常顺利的生长发育。

11 母爱是人类的天性 2.心理学方面： 母亲能安心育儿，婴儿受到良性刺激而促进身心发育。

12 母爱是人类的天性 3.营养学方面： 通过胎盘的血液循环及出生后的乳汁，共给小儿合适的（最佳的）营养，是小儿生长发育的物质基础。

13 母爱是人类的天性 4.免疫学方面： 母亲给小儿输送营养素的同时，也给小儿输送了抗体，提高了小儿一定程度的防病能力。

14 母爱是人类的天性 5.其他： 如生物学的同期性，通过哺乳，婴儿同母亲的生活规律逐渐同步，有利于小儿将来进入社会生活。

15 感受孩子 所有的母亲都知道她们的新生儿再看着他们，回应着她们的声音和抚爱，孩子可以注意到她们的微笑与她们进行丰富的沟通。

16 感受孩子 20年前人们认为直到2个月婴儿仍然过着一种单调的生活，与外界很少有联系。然而没有比这个更错误的认识了。

17 感受孩子 婴儿不仅一出生就有很多能力，这些能力是子宫内能力的延续，而且他与外界的联系是紧密富有成果的联系，这些联系将作用于他的思想和性格。

18 感受孩子 新生儿具备认识与识别能力要比人们所认为的早得多。婴儿在五——六天大时就有能力识别出母亲的腋窝、乳房和乳汁的气味。

19 感受孩子 婴儿在三周时就能肯定地识别出母亲的声音和语调，对于另一些孩子可能会更早。
对于视力辨认也一样，它可以在五——六周时识别出妈妈的容貌。

20 感受孩子 婴儿通过味觉、听觉、视觉来识别母亲，如果妈妈表现表现异常，婴儿会察觉到，会对此感到不安。

21 感受孩子 从妈妈的面容、声音、照料以及妈妈在哺乳和抚摸带来的快乐中，婴儿在头脑中已经和妈妈建立起了联系。这就是最初的心理联系已经形成，最初的依恋关系已经建立。这种依恋将继续下去。

22 新生儿的感觉 听觉： 新生儿的听力很好，很敏锐，他对外界的刺激也很敏感，反应强烈，容易被人的声音所吸引，尤其是女性的声音，因为在子宫中他习惯了母亲的声音。

23 新生儿的感觉 视觉： 婴儿一出生视力不如成年人，估计有成年人的二十分之一或三十分之一，而且视野很有限，视力只有20或30cm那么远。但是他有探索事物的本能，常常转动脸和眼，而且更容易被人的脸所吸引。

24 新生儿的感觉 味觉和嗅觉： 一出生，婴儿就有味觉和嗅觉，并且很发达。在与母亲建立关系上味觉和嗅觉起着巨大的作用。

25 新生儿的感觉 对气味的感觉： 气味对婴儿的意义要比成年人的作用大。当婴儿适应了家，他会更安静。当他盖上一件母亲的衣服，他会很容易睡着。

26 新生儿的感觉 皮肤触觉： 抚摸，和母亲的身体接触对于刚出生的孩子是极为重要的，孩子会觉得这些动作可以使他躲在妈妈的保护下，有安全感。

27 母乳喂养 母乳喂养原是一个自然的、传统的喂养方法。因为人类属哺乳动物，所有哺乳动物的幼仔出生后都是依赖哺吸母乳而成长。自古以来，婴儿亦都是吸吮母亲的乳汁，在母亲的怀抱中成长起来的。

28 母乳喂养 “母亲是人类的第二大自然”，即母亲自身具有了滋养哺育每个人成长的自然生态，从孕育生命的子宫到滋养和哺育每个人成长的母乳，母亲自身拥有一个庞大细密又井然有序的生态圈。

29 母乳喂养 母亲在给每个人生命之初以足够的物质和精神养料的同时，并以母亲的整个生命创造出独特的母乳文化。

30 母乳喂养 然而随着现代化生活节奏的加快，母乳代用品的出现，人工喂养逐渐成为一种时髦的喂哺方式，取代了传统的母乳喂养，母乳喂养所创造的自然生态文化也遭到前所未有的破坏，使母乳喂养率大幅度下降。

31 母乳喂养 20世纪70年代中期，大量有关母乳喂养的科研证明了母乳喂养对母婴身心健康有着无比的优越性，发达国家的母乳喂养率逐步回升，而在不少发展中国家却仍在下降。

32 母乳喂养 据20世纪80年代初WHO从86个国家200份报道母乳喂养期限的调查资料表明：在全世界范围内，母乳喂养的模式是从高母乳喂养→下降→再上升，呈“V”字型变化。在这个发展变化趋势中，生活较富裕的，受教育较多的人群处于主导地位。

33 母乳喂养与 儿童身心健康 经世界卫生组织专家研究发现，6个月以内的婴儿最安全、健康、经济有效的喂养方式，就是人类最原始的母乳喂养。

34 母乳喂养与 儿童身心健康 因为母乳除了具有婴儿发育成长需要的所有营养外，且经过母亲体内自动设置的检测系统进行排污处理，所以说母乳是婴儿最安全可靠、没有污染、自行保温又携带方便的绿色食品。

35 母乳喂养与 儿童身心健康 母乳中含有的IGA、IGG、IGM等元素是帮助婴儿抵抗外界细菌病毒侵袭，增强免疫力的重要元素。

36 母乳喂养与 儿童身心健康 在全世界，迄今为止，每年出生的婴儿，在最初的4个月里，能获得母乳喂养的比例却不超过35％。而我们正在吞食破坏母乳喂养所酿成的苦果。

37 母乳喂养与 儿童身心健康 在全球范围内，每年有1090万5岁以下儿童死于腹泻、贫血、营养不良和抵抗力低下，其中60％死于营养不良，而一岁以下的婴儿有2／3死于不适当的喂养方式。

38 母乳喂养与 儿童身心健康 发展中国家由于营养不良而导致的疾病，使每天有4万名儿童死亡（相当于每分钟有28人死亡）。

39 母乳喂养与 儿童身心健康 在4~6个月婴儿中用纯母乳喂养的婴儿的患病率比人工喂养的患病率低2.5倍；因患腹泻致死的人数要低25倍。

40 母乳喂养与 儿童身心健康 因此母乳喂养早就被联合国儿童基金会列为挽救儿童生存的四大战略技术（生长发育监测和促进、口服补液、母乳喂养、计划免疫）之一。

41 母乳喂养与 儿童身心健康 一个提倡和保护母乳喂养的行动正在全球掀起，母乳喂养率下降的趋势已开始被逆转。

42 母乳喂养与 儿童身心健康 母乳喂养是大自然最精密的设计，在母亲向孩子输送乳汁的时候，乳汁的流量和流速总是随着孩子的需要而调节，母亲的身心是和谐愉悦的。

43 母乳喂养与 儿童身心健康 随着孩子有节奏的吸吮，母亲会有一种快感。这是大自然设定的秘密机制，正是这个秘密机制，确保了哺乳期母亲情绪的稳定与愉悦，所以，在哺乳的时候，没有一个母亲是怒目横睁的，也没有一个母亲充满焦虑和忧伤。

44 母乳喂养与 儿童身心健康 母乳是养料，也是信息，因为伴随母乳流淌的还有母亲整个生命散发的各种信息，母亲的目光、微笑、抚摸，这些信息都参与交流，并在沟通和交流中建立起互动的网络。

45 母乳喂养与 儿童身心健康 母亲发射快乐的信息，孩子自然就接收快乐，并储存快乐；母亲发射悲伤和忧郁的信息，孩子自然就接收和储存悲伤和忧郁。

46 母乳喂养与 儿童身心健康 人工喂养时，母亲与孩子处于分离状态，母亲与孩子失去了生命自身的联系，也自然失去了产生愉悦情绪和快感的天然条件。

47 母乳喂养与 儿童身心健康 母亲会不自觉地、下意识地将自己情绪中的各种负载物、漂浮物同时传递给孩子，随时制造情绪污染。而孩子就像吸收空气中的粉尘一样毫无筛选地吸收着母亲情绪中的污染物。

48 母乳喂养与 母亲身心健康 母乳喂养可能每个母亲都能做到，但享受做母亲的快乐，享受母乳喂养的幸福并不是每个人都能做到的。

49 母乳喂养与 母亲身心健康 从大学开始，每个准备做母亲的女性，都该早一点了解自己生命的变化和孕育哺乳期的有关知识和信息，更重要的是唤醒女性内在的母性意识和母爱。

50 母乳喂养与 母亲身心健康 实际上女人生命的内在结构是为孕育和哺乳设计的，机体各个系统的运转，只有在孕育和哺乳时才处于最活跃最畅通的状态。

51 母乳喂养与 母亲身心健康 孕育和哺乳给了女人一个特殊的机遇———调理生命的机遇。这是女人比男人多的一种殊荣，也是女人比男人健康长寿的原因之一。

52 母乳喂养与 母亲身心健康 孕育和哺乳是女人调整身心的机遇，上帝在赋予女人生育的辛苦时，也自然地赋予了女人自我修复和康健的能力。

53 母乳喂养与 母亲身心健康 在这段时间，女人的心凝聚在孩子身上，孩子变成了女人的中心，女人在围着孩子转时，心无旁骛，心思和情绪都朝着同一个方向，女人的机体和心灵因而随时可以进入高度和谐的平衡状态。

54     母乳喂养与 儿童情、智商发展 母乳喂养有一个最重要的，也是长期被忽略的功能，那就是母亲在哺乳时传递给孩子的情感信息对情感脑的发育所起的特殊作用，以及情商开发对智商和人格发育的密切影响。

55   母乳喂养与 儿童情、智商发展 情商是情的智慧，情的智慧是流动的智慧，像河流一样在人体内起着浇灌和运载信息的作用。而情的智慧是由“情感脑”发育阶段所接收，储存的情感信息多少来决定的。

56   母乳喂养与 儿童情、智商发展 在哺乳期和3岁之前，每个人从母亲那里接收的情感信息越丰富，情感之河的支流就越密集，情商就越高。

57   母乳喂养与 儿童情、智商发展 人为地省略了母乳喂养的过程，就等于人为地放弃了情感信息工程的建立，而这放弃将导致终生无法重建。

58   母乳喂养与 儿童情、智商发展 由于情商没有得到及时的开发，在日后的青春期和婚恋期，就会出现情感方面的障碍。

59   母乳喂养与 儿童情、智商发展 由于情商没有得到及时的开发，在日后的青春期和婚恋期，就会出现情感方面的障碍。

60   母乳喂养与 儿童情、智商发展 母亲孕期和哺乳期的焦虑不安心理，忧伤和恐惧的情绪会像空气一样弥漫浸透，传染给孩子，而且它的潜伏期很长，不易觉察和发现，但随着年龄的增长，将逐渐显露出来。

61 母乳喂养与 儿童情、智商发展 焦虑和忧伤情绪如果来自胎儿期和哺乳期，那将像遗传基因一样终生携带着，它会在不同年龄段随外界环境变化而发作。

62 母乳喂养与 儿童情、智商发展 而忧伤和焦虑制造的心境，不时地要挂在脸上，它会悄无声息地将生命的各种能量在忧伤和焦虑中消耗掉。

63 母乳喂养与 儿童情、智商发展 忧伤和焦虑是一个人事业成功的天敌，它像无法消失的干扰信号一样，不时地对头脑和心灵的信息网站发出干扰电波。

64 母乳喂养与 儿童情、智商发展 如果像习惯噪音一样，习惯了焦虑和忧伤，那么，就难以用宁静和从容的态度面对生活和工作。

65 母乳喂养与 婴儿饮食习惯 吃和睡是婴儿早期发育成长的两件大事，母乳提供了最好的食物和最科学的饮食方式，听着母亲自创的摇篮曲进入梦乡能提高孩子的睡眠质量。

66 母乳喂养与 婴儿饮食习惯 在婴儿早期发展中，如果吃和睡出现问题，或方式方法不当，直接会影响婴幼儿时期的性情、心理和情感发展。

67 母乳喂养与 婴儿饮食习惯 母乳喂养给孩子的不仅是最好的天然食物，还能唤醒和激发人的原始本能———寻求食物的本能和全身心投入的主动精神。

68 母乳喂养与 婴儿饮食习惯 吃母乳的孩子与叼奶瓶喝牛奶的孩子，一开始就决定了两种不同的饮食方式和习惯。

69 母乳喂养与 婴儿饮食习惯 吃母乳不是一件简单的事，婴儿要身心投入，要全神贯注，要不遗余力才能吸出奶汁。如果母亲的奶汁多，还省点力气，奶汁少，不但要用力，还要有足够的耐心，很多孩子使劲儿吮着吮着就睡着了。

70 母乳喂养与 婴儿饮食习惯 中国人在形容一个人卖力气时，经常用这样的说法“连吃奶的劲儿都用上了”，这说明吃奶是需要花力气的。

71 母乳喂养与 婴儿饮食习惯 婴儿吃奶是一个全身心参与的运动，一个需要集中精力和注意力才能完成的任务。

72 母乳喂养与 婴儿饮食习惯 吃牛奶的情形不同，奶瓶嘴小，可以人工放大，婴儿不需要用力就可以喝到乳汁，而且吃奶的时候，可以躺着，坐着，视野开阔，可以东张西望，注意力随时分散，

73 母乳喂养与 婴儿饮食习惯 这造成了边吃边玩的坏习惯，这种习惯注定要给胃带来负担，造成紊乱，而消化系统一出现紊乱健康就会受到影响。

74 母乳喂养与 婴儿饮食习惯 母子亲情是人与外界建立情感联系的雏形，吃母乳的孩子与母亲的亲密关系，源于母亲在他的心中是食物，是阳光，是摇篮，是避风港。

75 母乳喂养与 婴儿饮食习惯 孩子饿了本能地要找母亲，母乳就是母亲自身携带的食物；孩子冷了也要去找母亲，被母亲抱在怀里就温暖了；

76 母乳喂养与 婴儿饮食习惯 孩子困倦了要找母亲，母亲拍打着摇晃着就睡着了；孩子害怕了要找母亲，母亲来了，恐惧就吓跑了。

77 母乳喂养与 婴儿饮食习惯 这些生命之初的印象，清晰完整地印刻在记忆里，构成每个人与母亲的情感联系网，因为这些记忆与吃、穿、住、行密切相关，自然随时随地可以触景生情地想起。

78 母乳喂养与 婴儿饮食习惯 如果母亲经常对孩子表示不满，即便是婴儿，也能敏感地接收到母亲传递的信息；

79 母乳喂养与 婴儿饮食习惯 如果一个孩子对母亲储存的痛苦记忆多于快乐记忆，他就会选择逃避、拒绝等方式有意与母亲拉开距离。

80 母乳喂养与 婴儿饮食习惯 人的很多疾病与饮食有关，不仅是饮食卫生问题，还有饮食习惯，饮食过程中的环境气氛，不好的情绪与焦虑不安的心态，这些都是伴随饮食而患病的因素。

81 母乳喂养与 婴儿饮食习惯 然而这些因素并没有引起母亲的高度重视，所以，任其无形地扩散和蔓延着，给身体和心理带来伤害，而伤害的潜伏期是无法预测和估量的。

82 母乳喂养与 婴儿饮食习惯 人的饮食、睡眠、心理等问题可以直接追溯到童年，乃至婴儿和胎儿时期。那是因为离开母体后，婴儿心理、情感或精神上没有及时地与母亲建立起亲密的连接，而出现的断层和裂痕。

83 母乳喂养与 婴儿饮食习惯 这是极其难以发现的断裂，因而具有极大隐藏性，也极容易被忽略，但它却是孩子身心发育的不可忽视的隐患。

84 母乳喂养与 婴儿安全感 每个人都是哭着来到这个世界的。胎儿从宁静而舒适的子宫来到五彩缤纷的人间，面对这个嘈杂喧嚣的世界，各种刺激无疑通过生命感受器———眼耳鼻舌身，刺激着新生儿的大脑神经细胞。

85 母乳喂养与 婴儿安全感 哭是婴儿独特的语言，婴儿用哭来传达饥饿和身体的不适，以及无法抗拒的孤独感和恐惧感。

86 母乳喂养与 婴儿安全感 在睡前和醒后，如果婴儿缺少安全感，如果感受不到母亲散发的气息弥漫在周围，就会恐惧不安。

87 母乳喂养与 婴儿安全感 这种不安如果多次重复出现，就会潜伏下来，形成一种无形的能量，不时地发射恐惧的干扰信号。它虽然会随着时间的推移而减弱，但那个信号却不会消失，永远都不会消失。

88 母乳喂养与 婴儿安全感 母乳喂养在给婴儿输入所需的营养同时，给婴儿提供了返回母体的熟悉路径。在母亲温暖的怀抱里吸吮母乳时，倾听熟悉的母亲的呼吸声和心脏有节奏的跳动，能给婴儿以极大的安全感。

89 母乳喂养与 婴儿安全感 母亲的目光千百次地覆盖在脸上的温暖感觉，与母亲肌肤相亲的喜悦与欢乐汇合为一股巨大的能量，驱散孤独和恐惧的能量，每天重复着注入婴儿的体内，流动于每一根神经末梢，储存为幸福快乐的记忆。

90 母乳喂养与 婴儿安全感 在母亲的怀抱里，婴儿能找到回归母亲子宫里的那种安全感，找到所眷恋的生命之初的那种优美的旋律。

91 母乳喂养与 婴儿安全感 人类对生命的这一现象有着精辟深刻的理解，并将胎儿居住的地方与皇帝居住的地方相提并论。因人类发现胎儿居住的宫殿原来如此辉煌完美。

92 母乳喂养与 婴儿安全感 孩子从睡梦中刚刚醒来时，意识是模糊的，因为躺在梦和现实的边缘，潜意识还在起作用，梦与现实混为一体，所以，常常有不知道身在何处的恐惧与不安。

93 母乳喂养与 婴儿安全感 有一种空洞感，没有边际的空洞感。空洞感是造成孩子神经紧张的要素，并形成条件反射，而神经紧张会造成人体免疫力和抵抗力下降。

94 母乳喂养与 婴儿安全感 婴幼儿心理和精神情绪的状态能给身体健康带来一定影响的这一现象，一直没有引起足够的重视，母爱给予婴幼儿细腻的保护是早期开发没有被列入课程的最重要课程。

95 重建母乳文化 其实，每个孩子需要母乳喂养的时间极其短暂，短暂得只有6～8个月，但它对母亲和婴儿来说都是不可弥补的，错过了将永远错过。

96 重建母乳文化 所以，重建母乳文化，需要每个母亲作出选择。母乳喂养作为一种生态环境，它所给予孩子的丰厚的物质营养和精神营养是清晰的。

97 重建母乳文化 只要母亲选择母乳喂养这一古老而简单的方式，婴儿就会在一个绿色的生态环境中成长。

98 重建母乳文化 如果一个母亲将市场上出售的母乳代用品与母乳等同起来，她可能因为种种原因放弃母乳喂养；

99 重建母乳文化 如果一个母亲知道母乳喂养本身是开启孩子心灵之门、情商之门、智商之门的一把金钥匙，她会紧紧抓住这把金钥匙；

100 重建母乳文化 如果一个母亲清楚母乳本身是最好的教育资产，她会努力开发这份资产，而决不会舍近求远地去寻找母乳代用品。

101 重建母乳文化 因此，我们推动母乳喂养，宣传母乳文化，就是希望引起更多父母的关注和思考，唤醒那些准备做父母的年轻人。

102 重建母乳文化 在孕育和养育一个新生命的日子里，珍惜母乳这笔生命资产，以母乳作为最好的投资，实现孩子的早期开发。

103 重建母乳文化 因为只有获得足够母爱的孩子，才会拥有健康的身心，健全的人格。

104 结束语 重建母乳文化，关注母亲及儿童的身心健康是我们每个人的责任！

105 谢谢！