104學年度國中生 志願選填與試探與輔導知能 輔導主任 范毅軍 動畫圖片圓入並與標題一起壓縮 (中級)

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1 104學年度國中生 志願選填與試探與輔導知能 輔導主任 范毅軍2015.12.30 動畫圖片圓入並與標題一起壓縮 (中級)
若要複製此投影片上的圖片效果，請執行下列作業： 在 [常用] 索引標籤上，按一下 [投影片] 群組中的 [版面配置]，然後按一下 [空白]。 在 [插入] 索引標籤上，按一下 [影像] 群組中的 [圖片]。在 [插入圖片] 對話方塊中選取圖片，然後按一下 [插入]。 選取投影片上的圖片。在 [圖片工具] 底下，[格式] 索引標籤的 [大小] 群組中，按一下 [裁剪] 底下的箭頭，然後指向 [裁剪圖案]，再按一下 [基本圖案] 底下的 [橢圓形] (第一列，左邊第一個選項)。 選取填滿圖片的橢圓形。在 [圖片工具] 底下的 [格式] 索引標籤上，按一下 [大小] 群組中的 [大小及位置] 對話方塊啟動器。在 [設定圖片格式] 對話方塊中，將影像大小調整或裁剪成高度為 6，而寬度為 6。若要裁剪圖片，請按一下左窗格的 [裁剪] 然後在 [裁剪位置] 下方的右窗格中，將值輸入至 [高度]、[寬度]、[左] 及 [上] 方塊中。若要調整圖片大小，請按一下左窗格的 [大小]，並在右窗格的 [大小及旋轉] 底下，在 [高度] 及 [寬度] 方塊中輸入數值。 選取填滿圖片的橢圓形。在 [常用] 索引標籤上，按一下 [繪圖] 群組中的 [排列]，然後執行下列作業： 指向 [對齊]，然後按一下 [貼齊投影片]。 指向 [對齊]，然後按一下 [置中對齊]。 指向 [對齊]，然後按一下 [垂直置中]。 同時在 [設定圖片格式] 對話方塊中，按一下左邊窗格的 [光暈和柔邊]，然後在 [光暈和柔邊] 窗格中執行下列動作： 按一下 [預設格式] 旁的按鈕，然後按一下 [藍色，18 pt 光暈，強調色 1，](第四列，左邊第一個選項)。 按一下 [色彩] 旁的按鈕，然後按一下 [佈景主題色彩] 底下的 [白色，背景 1] (左起第一列、第一個選項)。 同時在 [設定圖片格式] 對話方塊中，按一下左邊窗格的 [陰影]，然後在 [陰影] 窗格中執行下列動作： 按一下 [預設格式] 旁的按鈕，然後按一下 [內陰影] 底下的 [左下方對角內部] (第三列，左邊第一個選項)。 在 [透明度] 方塊中，輸入 50%。 在 [模糊] 方塊中輸入 8 pt。 在 [角度] 方塊中輸入 135°。 在 [距離] 方塊中輸入 8 pt。 在 [插入] 索引標籤上，按一下 [文字] 群組中的 [文字方塊]。 在投影片中拖曳，以繪製文字方塊。 輸入文字並選取文字。在 [常用] 索引標籤上的 [字型] 群組中，執行下列作業： 在 [字型] 清單中選取 [Candara]。 在 [字型大小] 方塊中，輸入 30。 按一下 [字型色彩] 旁的箭頭，然後按一下 [黑色，文字 1，較淺 25% ](第四列，左邊第二個選項)。 在 [常用] 索引標籤上，按一下 [段落] 群組中的 [靠左對齊文字]。 在 [繪圖工具] 底下，[格式] 索引標籤的 [大小] 群組中，將 3.77 輸入至 [寬度] 方塊。 選取投影片上的文字方塊。 在 [繪圖工具] 底下，[格式] 索引標籤的 [文字藝術師樣式] 群組中，按一下 [文字效果]，然後指向 [反射]，再按一下 [反射變化] 底下的 [緊密反射，相連](第一列，左邊第一個選項)。 將文字方塊拖曳至投影片的右半邊。 由於文字方塊依舊選取，在 [常用] 索引標籤的 [繪圖] 群組中，按一下 [排列]，然後執行下列動作： 指向 [對齊]，然後按一下 [靠右對齊]。 按一下 [移到最下層]。 若要複製此投影片上的動畫效果，請執行下列作業： 在 [動畫] 索引標籤的 [進階動畫] 群組中，按一下 [新增動畫]，然後按一下 [進入] 底下的 [輪狀]。 在 [動畫] 索引標籤上的 [時間] 群組中，選取 [開始] 清單中的 [與前動畫同時]。 在 [動畫] 索引標籤的 [預存時間] 群組中，於 [期間] 方塊中輸入 2。 在 [動畫] 索引標籤的 [動畫] 群組中，按一下 [效果選項]，然後按一下 [1 輪輻]。 在 [動畫] 索引標籤的 [進階動畫] 群組中，按一下 [新增動畫]，然後按一下 [進入] 底下的 [縮放]。 在 [動畫] 索引標籤上，按一下 [進階動畫] 群組中的 [新增動畫]，然後按一下 [強調] 底下的 [放大/縮小]。 在 [動畫] 索引標籤的 [動畫] 群組中，按一下 [顯示其他效果選項] 對話方塊啟動器。 在 [放大/縮小] 對話方塊中執行下列動作： 在 [效果] 索引標籤的 [設定] 下，執行下列動作： 在 [大小] 清單的 [自訂] 方塊中輸入 95%，然後按 ENTER。 將 [0.15] 輸入至 [平滑開始] 方塊中。 將 [0.15] 輸入至 [平滑結束] 方塊中。 選取 [自動回復]。 在 [時間] 索引標籤上執行下列動作： 在 [開始] 清單中選取 [接續前動畫]。 在 [速度] 方塊中輸入 [0.3 秒]。 在 [動畫] 索引標籤的 [預存時間] 群組中，選取 [開始] 清單中的 [接續前動畫]。 在 [動畫] 索引標籤的 [動畫] 群組中，按一下 [效果選項]，然後按一下 [較小]。 在 [動畫] 索引標籤上，按一下 [進階動畫] 群組中的 [新增動畫]，然後按一下 [影片路徑] 底下的 [線條]。 在 [動畫] 索引標籤上的 [時間] 群組中，選取 [開始] 清單的 [與前動畫同時]。 在 [動畫] 索引標籤上，按一下 [動畫] 群組中的 [效果選項]，然後按一下 [靠左]。 選取投影片上的文字方塊。在 [動畫] 索引標籤上，按一下 [進階動畫] 群組中的 [新增動畫]，然後按一下 [進入] 底下的 [淡出]。 在 [動畫] 索引標籤的 [預存時間] 群組中，於 [期間] 方塊中輸入 1。 在 [動畫] 索引標籤的 [預存時間] 群組中，於 [延遲] 方塊中輸入 1.5。 在 [動畫] 索引標籤上，按一下 [動畫] 群組中的 [效果選項] ，然後按一下 [路徑方向反向]。 若要在此投影片上重現矩形，請執行下列動作： 在 [常用] 索引標籤上，按一下 [繪圖] 群組中的 [圖案]，然後按一下 [矩形] 底下的 [矩形](左起第一個選項)。 在投影片上拖曳以繪製矩形。 選取矩形。 在 [繪圖工具] 底下，[格式] 索引標籤的 [大小] 群組中，執行下列動作： 在 [圖案高度] 方塊中輸入 1.54”。 在 [圖案寬度] 方塊中輸入 10”。 在 [繪圖工具], 底下， [格式] 索引標籤的 [圖案樣式] 群組中，按一下 [圖案外框] 旁的按鈕，然後按一下 [無外框]。 在 [繪圖工具] 底下的 [格式] 索引標籤上，按一下 [圖案樣式] 群組中的 [格式化圖案] 對話方塊啟動器。 在 [設定圖片格式] 對話方塊中，按一下左邊窗格的 [填滿]，選取 [填滿] 窗格中的 [漸層填滿]，然後執行下列動作： 在 [類型] 清單中，選取 [線性]。 在 [角度] 方塊中，輸入 0。 按一下 [漸層停駐點] 底下的 [新增漸層停駐點] 或是 [移除漸層停駐點] 直到投影片中出現兩個停駐點為止。 同時也在 [漸層停駐點] 底下，自訂漸層停駐點，方法如下： 選取投影片中的第一個停駐點，然後執行下列作業： 在 [位置] 方塊中，輸入 0%。 在 [透明度] 方塊中，輸入 88%。 選取投影片中下一個停駐點，然後執行下列作業： 在 [位置] 方塊中，輸入 100%。 在 [透明度] 方塊中，輸入 43%。 在 [常用] 索引標籤的 [繪圖] 群組中，按一下 [排列]，然後執行下列動作： 若要複製此投影片上的背景效果，請執行下列作業： 在 [設計] 索引標籤上，按一下 [背景] 群組中的 [背景樣式]，然後按一下 [背景格式]。按一下 [背景格式] 對話方塊中左窗格的 [填滿]，選取 [填滿] 窗格中的 [漸層填滿]，然後執行下列作業： 在 [類型] 清單中，選取 [星形圖]。 按一下 [方向] 旁的按鈕，然後按一下 [從中央] (左起第三個選項)。 按一下 [色彩] 旁的按鈕，然後按一下 [佈景主題色彩] 底下的 [黑色，文字 1，較淺 50%] (第二列，左邊第二個選項)。 輔導主任 范毅軍

2 104學年志願選填時程 學生選擇志願的參考 志願選填注意事項 志願選填輔導建議 我們可以做的準備…

3 104學年志願選填時程

4 僅有2次試選填機會 第一次學生選填志願模擬： 1/07(四)上午10時-1/10(日)下午5時。
第二次學生選填志願模擬（含特招志願）： 4/14(四)上午10時-4/17(日)下午5時。 正式志願選填日： 6/16(四)上午10時-6/19(日)下午5時。 模擬及正式選填志願，學生可在家選填。

5 104學年入學管道總攬

6 以簡章公告為主

7 學生選擇志願的參考

8 來自他人的建議 第一名：家長 第二名：老師 其他： 兄姐、親戚、朋友、 網路論壇、媒體寵兒

9 來自自己的紀錄 生涯輔導紀錄手冊 生涯發展檔案 各種心理測驗：七年級智力測驗、八年級性向測驗、九年級興趣測驗 （記載於生涯輔導紀錄手冊）
各種心理測驗：七年級智力測驗、八年級性向測驗、九年級興趣測驗 （記載於生涯輔導紀錄手冊） 參訪高中職或多元入學博覽會心得 技藝教育課程學習經驗

10 志願選填注意事項

11 104、105年臺南區免試入學之不同 志願序前五個志願採群科（每一志願群至多填3校）方式（10→9→8→7→6分），第六志願後選填以科為單位，一律5分。 臺南區五專部分科系納入高中職免試入學（還未公布…） 服務學習（15分）與幹部任期（10分）合併為20分。

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14 105年會考志願序(最高10分) 10 9 8 7 6 5 1.每一志願序至多可選填3校為一群組，其志願序積分相同。
第一志願 第二志願 第三志願 第四志願 第五志願 其他志願 10 9 8 7 6 5 1.每一志願序至多可選填3校為一群組，其志願序積分相同。 2.同一志願序如有多科別，選填時如有多科別，選填時，如有多科別，其積分視為同一志願序，其積分相同。 3.同一所學校第2次選填，視為不同志願序 。 4.第6志願序後(含第6志願 )志願選填以單科為單位，以5分計

15 104年志願序(10分)範例-1

16 104年志願序(10分)範例-2 志願序 第4志願序學校 第5志願序學校 第6志 願序 第7志 願序 第8志 願序 7分 6分 5分
志願序積分 7分 6分 5分 志願序學 校名 高中丁 高中戊 高中己 高職己 高職庚 高職辛 高職丁 科別6 高中庚 普通科 高職壬 科別1 錄取序號1 錄取序號2 科別2 錄取序號3 科別3 錄取序號4 錄取序號5

17 「104學年度○○就學區學生第○次免試入學超額比序（未含志願序）
個別序位之比率及累積人數區間」查詢服務 說明： 1.因為免試入學尚未報名，故以國中教育會考報名人數為計算基準。 2.根據該區超額比序項目之分配及比序順次，計算該區學生之整體表現，由前至後排序，並以每一區間比率不低於1％且人數不少於100人，計算其個別序位所屬區間，其比率均算至小數點第二位，第三位以下四捨五入，另就序位比率為後20％以下者，得以同一比率區間呈現。 3.僅供個人進行志願選填參考，任何個人、團體、學校或機關不得蒐集處理、公開呈現或做其他目的之使用。 4.於選填志願時提供參考外，務必考量國中學生生涯輔導紀錄手冊及生涯發展規劃書，並參酌以往免試入學志願選填試探後，學校所給予之輔導建議，依照興趣、性向和能力，將志願序填滿，以選擇適宜的學校就近入學。 學生： 身分證字號：_________ 個別序位之比率及累積人數區間： 比 率區間： ％～ ％； 累積人數區間： 人～ 人。

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19 志願分發依據 分發方式為：若學生錄取多科系，則以學生選填志願為第一優先考量。
志願分發採從左而右(由第一志願群到第五志願群)，從上而下的方式(由科別1、科別2、科別3…)來進行分發。

20 105年3月特色招生 藝術才能班 學校 特色班別名稱 班級數 招生數 總數 臺南二中 美術資優班 1 30 臺南女中 音樂資優班 家齊女中
舞蹈資優班 新營高中

21 105年5月特色招生 體育班 學校 特色班別名稱 班級數 招生數 總數 北門高中 足球、田徑 1 30 土城高中 射箭、划船、壘球 南寧高中
羽球、軟式網球、跆拳道、游泳 新豐高中 羽球、足球、桌球 善化高中 籃球、棒球、網球 北門農工 田徑、排球、軟式網球 曾文農工 排球、跆拳道、國術 台南海事 田徑、棒球、輕艇

22 105年3月特色招生 科學班 105年3月進行科學班科學能力檢定
學校 特色班別名稱 班級數 招生數 總數 臺南一中 科學班 1 30 105年3月進行科學班科學能力檢定 以科學營的方式辦理考試，測驗科目為科學實驗。準備方式除了學校課業學習之外，特別需要著重實驗原理、設計及操作。

23 105年4月特色招生 職業類科 學校 特色班別名稱 班級數 招生數 總數 臺南高商 文創設計班 1.5 57 228 餐旅休閒管理班
外貿精英班 1 38 職場英文精英班 數位科技精英班 臺南高工 金屬創意班 76 電機創新班 新營高工 電腦輔助設計與製造菁英班 114 電腦輔助模具設計製作班 APP暨Soc(System on Chip)創意程式設計班 家齊女中 流行服飾特色班 陽明工商 汽車技術特色班 45 光華高中 動漫國際班 48 96 在地寰宇美食文化特色班 亞洲餐旅 國際餐旅特色班

24 105年特色招生 考試分發 學校 特色班別名稱 班級數 招生數 總數 備註 臺南一中 數理科學教育班 8 320 數學 臺南二中
社會科學特色班 1 40 英文、數學 臺南女中 國際人文科學班 2 80 280 理工醫學班 5 200 家齊女中 數理特色班 新營高中 南科實中 科學人文班 30 大灣高中 42

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26 志願選填輔導建議

27 進高中 選技職 國中 高中 大學 研究所 大學/二專 高職/五專 （博士班） （碩士班） 科技大學 技術學院 一般大學 -一般大學
-科技大學 -技術學院 -軍警學校 -二專 -軍警校院 -普通高中 -綜合高中 （學術學程） -單科高中 -實驗高中 -國中畢業 -高職 -五專 （專門學程） -實用技能學程 -建教合作班 國中 高中 大學 高職/五專 大學/二專 研究所

28 志願選填順序檢視 1. 檢視學生有無將同一所學校分別填在不同志願序： 如：台南高工電機科填第一志願、台南高工汽修科填第三志願 2. 檢視志願的邏輯性： 高中、高職交錯選填（性向不明確） 3所市區，2所郊區（距離有差距） 較熱門的學校在後面志願（來亂的？） 3. 檢視所填學校與學生特質是否落差太大

29 對學生的建議 建議學生先了解自己的興趣、能力、特質，與家長或老師討論後再選填志願。
考慮未來學校的特色、就學便利性，勿迷信明星學校。名校的光環正逐漸黯淡中… 高中職、五專只是跳板，真要看學歷會看最後一階段。 每一個學生都有特色（愛走動可以做觀光業、愛講話可以做傳播業、愛漂亮可以做美容業） 第六志願起還是要填，不要賭太大。

30 對家長的建議 建議家長指導學生填寫志願時，放下過去聯招時代由上到下的思維，應考慮何種學校適合自己的孩子。
聽聽孩子的想法，別讓孩子沒有發言的機會。 考上特招或錄取第一志願並非代表未來就能一路順利，無須勉強孩子。 可以幫忙孩子搜尋學校資訊，提供客觀的建議。

31 我們可以做的準備…

32 教師與家長對孩子的了解 孩子表現最好的科目是哪一科? 孩子學習什麼事情最投入? 孩子平時或假日最常做什麼? 我最常和孩子一起做什麼?
孩子未來最想從事的工作?

33 教師與家長可以去了解… 孩子的性向、興趣與能力如何發掘? 性向、興趣、能力與生涯抉擇的關係? 我們可以提供孩子哪些學習資源?
我們能提供哪些多元的試探機會? 孩子國中畢業以後可以有哪些選擇? 我了解社會變動的趨勢? 就近入學與地理環境？

34 做學生的貴人 多了解一些關於高中、高職、五專的資料，提供學生更多的資訊。（可透過實地參訪、多元入學博覽會、或請畢業的學生分享…）
隨時follow學校提供的訊息，用易懂的方式傳達給學生與家長。 協助孩子完成生涯手冊與檔案，為成長留下足跡。 不特意強調積分，以免家長與孩子過於計較分數。 多給孩子信心，鼓勵正向思考。

35 謝謝大家，歡迎提問與指教！ 謝謝大家，歡迎提問與指教！ [動畫，文字捲過雨林背景] (基本) 若要在此投影片上重現文字效果，請執行下列動作：
在 [常用] 索引標籤上，按一下 [投影片] 群組中的 [版面配置]，然後按一下 [空白]。 在文字方塊中輸入文字。(注意：您可能會想在您的文字結尾加入項目符號，如以上範例所示。 在 [插入] 索引標籤上的 [文字] 群組中，按一下 [符號]。 在 [符號] 對話方塊中的 [字型] 清單中，選取 (一般文字)。 在 [子集] 清單中，選取 [一般標點]。 在 [字元碼] 方塊中，輸入 2022 以選取 [項目符號]，接著按一下 [插入])。 在 [插入] 索引標籤上，按一下 [文字] 群組中的 [文字方塊]，然後在投影片中拖曳，以繪製文字方塊。 選取文字。在 [常用] 索引標籤的 [字型] 群組中，執行下列作業： 在 [字型大小] 清單中，選取 36。 在 [字型] 清單中選取 [Gill Sans MT]。 按一下在 [字型色彩] 旁的箭頭，然後在 [佈景主題色彩] 下方按一下 [白色，背景 1] (第一列，從左邊數來第一個選項)。 按一下 [粗體]。 將文字方塊拖曳至投影片的左下邊緣。(注意： 若要看到投影片的邊緣上方，請在 [檢視] 索引標籤上，按一下 [縮放]，然後在 [縮放] 對話方塊中的 [百分比] 方塊中，輸入 40%)。 在 [常用] 索引標籤上的 [段落] 群組中，按一下 [靠左對齊文字] 以將文字在文字方塊中向左對齊。(注意： 若文字繞圖為一行以上，請拖曳文字方塊上的調整控點加以加寬，直到文字符合一行)。 若要複製此投影片上的動畫效果，請執行下列作業： 在 [動畫] 索引標籤上的 [動畫] 群組中，按一下 [顯示其他效果選項] 對話方塊啟動器。 請在 [飛入] 對話方塊中，執行下列動作： 在 [動畫] 索引標籤上，按一下 [進階動畫] 群組中的 [新增動畫]，然後按一下 [進入] 底下的 [飛入]。 在 [效果] 索引標籤上之 [設定] 下方的 [方向] 清單中。按一下 [自右]。 在 [重複] 清單中，選取 [直到最後一張投影片]。 在 [期間] 方塊中輸入 16 秒。 在 [時間] 索引標籤上的 [開始] 清單中，選取 [與前動畫同時]。 選取第二個文字方塊。 在 [動畫] 索引標籤上的 [時間] 群組中的 [延遲時間] 方塊，估計第一個文字字串滑入投影片所需要的秒數並輸入該數量。 上列範例使用 8 秒鐘。 您的文字可能需要更多或更少的時間。 依需要調整 [延遲時間] 設定以使得第二個文字字串能立刻接著第一個出現。 選取投影片上的文字方塊。在 [常用] 索引標籤上的 [剪貼簿] 群組中，按一下 [複製] 旁的箭號，然後按一下 [重複]。 在投影片上，同時選取這兩個文字方塊。在 [常用] 索引標籤上，按一下 [繪圖] 群組中的 [排列]，指向 [對齊]，然後執行下列作業： 在投影片上，拖曳第二個文字方塊至第一個文字方塊頂端。 按一下 [對齊選取的物件]。 按一下 [置中對齊]。 按一下 [垂直置中]。 若要複製此投影片上的背景效果，請執行下列作業： 在 [設計] 索引標籤上，按一下 [背景] 群組中的 [背景樣式]，然後按一下 [背景格式]。 在 [背景格式] 對話方塊中，按一下左窗格中的 [填滿]，然後選取 [圖片或材質填滿] 於 [填滿] 窗格中。 在 [由此插入] 下方，按一下 [檔案]。 在 [插入圖片] 對話方塊中，選取圖片，然後按一下 [插入]。 在 [常用] 索引標籤上的 [繪圖] 群組中，按一下 [圖案]，然後在 [矩形] 下方，按一下 [矩形](從左邊數來第一個選項)。在投影片上，拖曳以繪製矩形。 選取矩形。在 [繪圖工具] 底下的 [格式] 索引標籤上，於 [大小] 群組中執行下列動作： 在 [繪圖工具] 下方之 [格式] 索引標籤上的 [圖案樣式] 群組中，按一下 [圖案外框]，然後按一下 [無外框]。 在 [圖案寬度] 方塊中，輸入 1。 在 [圖案高度] 方塊中，輸入 7.5。 同樣在 [格式] 索引標籤上的 [圖案樣式] 群組中，按一下 [圖案填滿]，按一下 [漸層]，然後按一下 [其他漸層]。 在 [圖形格式] 對話方塊中，在左窗格中按一下 [填滿]，選取 [漸層填滿] 自 [填滿] 窗格中，然後執行下列動作： 按一下在 [方向] 旁的按鈕，然後按一下 [線性向右] (第一列)。 在 [類型] 清單中，選取 [線性]。 同時在 [漸層停駐點] 中，如下自訂漸層停駐點： 按一下 [漸層停駐點] 底下的 [新增漸層停駐點] 或是 [移除漸層停駐點] 直到投影片中出現兩個停駐點為止。 選取投影片中的第一個停駐點，然後執行下列作業： 在 [位置] 方塊中，輸入 0%。 選取投影片中下一個停駐點，然後執行下列作業： 在 [透明度] 方塊中，輸入 0%。 按一下 [色彩] 旁的按鈕，然後按一下 [佈景主題色彩] 底下的 [黑色，文字 1] (左起第一列、第二個選項)。 在 [位置] 方塊中，輸入 100%。 選取投影片上的矩形。在 [常用] 索引標籤上，按一下 [繪圖] 群組中的 [排列]，指向 [對齊]，然後執行下列作業： 在 [透明度] 方塊中，輸入 100%。 按一下 [靠左對齊]。 按一下 [貼齊投影片]。 選取重複的矩形。 在 [繪圖工具] 下方之 [格式] 索引標籤上的 [圖案樣式] 群組中，按一下 [圖案填滿]，指向 [漸層]，然後按一下 [線性向左] (第二列)。 選取矩形。在 [常用] 索引標籤的 [剪貼簿] 群組中，按一下 [複製] 旁的箭號，然後按一下 [複製]。 複製的矩形仍然選取中，在 [常用] 索引標籤上的 [繪圖] 群組中，按一下 [排列方式]，指向 [對齊]，然後執行下列動作： 按一下 [靠右對齊]。 謝謝大家，歡迎提問與指教！ 謝謝大家，歡迎提問與指教！