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生物的繁殖.

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1 生物的繁殖

2 植物的器官分為根、莖、葉、花、果實及種子,根、莖、葉用來維持植物的生長,我們稱之為營養器官
植物的繁殖 植物的器官分為根、莖、葉、花、果實及種子,根、莖、葉用來維持植物的生長,我們稱之為營養器官 花、果實及種子是為了植物的繁殖而生,我們就叫它們為生殖器官。

3 雄蕊的花粉和雌蕊子房中的胚珠結合後(授粉過程)產生種子,繁殖下一代,這種利用授粉過程繁殖的方式,即稱之有性繁殖。

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5 植物可以用種子來繁殖,也可以用根、莖、葉等部位來繁殖。
利用根、莖、葉等營養器官來繁殖的方式稱為無性生殖(或稱為營養繁殖)

6 「根」有三個主要的功能。 第一:把植物固著在土壤中。 第二:從土壤中吸收水分和礦物質。 第三:吸收水分和礦物質 第四:部分的根(如胡蘿蔔)可以儲藏 養分,有些還能夠繁殖。

7 可以用根繁殖的植物 胡蘿蔔

8 地瓜

9 猜猜看,這是哪種植物的花??

10 植物莖的功能 第一、支撐植物的身體 第二、輸送水分和養分 第三、部分植物莖上的節可以長 出一棵新植物

11 可以用莖繁殖的植物 長在地下的莖…..

12 洋蔥—鱗莖

13 馬鈴薯—塊莖

14 蒜頭—鱗莖

15 長在地上的莖….. 草莓的走莖

16 黃金葛

17 秋海棠

18 聖誕紅

19 利用葉子繁殖 石蓮

20 落地生根

21 落地生根

22 虎尾蘭

23 非洲菫

24 動物的繁殖方式

25 從母體產出時是卵的型態,胚胎在成長過程中所需要的養分來自於卵的本身.
卵生動物     從母體產出時是卵的型態,胚胎在成長過程中所需要的養分來自於卵的本身.

26 我們來看看有哪些動物是屬於卵生動物呢? 想想看,你還看過哪些卵生動物呢?

27 胎生動物 從母體產出時是為完整的幼體,胚胎成長過程中所需要的養分由母體供給。幼體在成長過程中得到較多的保護,母體具有哺乳的行為。

28 我們來看看有哪些動物是屬於胎生動物呢? 你還想到什麼動物也是胎生的呢?

29 卵胎生動物 卵在母體內孵化後再由母體產生,胚胎在母體內可以得到較多保護,但是胚胎成長過程中所需的養分來自於卵本身。

30 我們來看看有哪些動物是屬於卵胎生動物呢?
孔雀魚 少數鯊魚 大肚魚 還有哦!想想看!

31 不同繁殖方式比較 繁殖方式 卵生 胎生 卵胎生 胚胎養分來源 卵本身 (蛋黃、蛋白) 母體透過 臍帶提供 產出形式 卵(蛋) 幼體
母體育幼情形 無哺乳情形 具有哺乳情形 例子 雞、鱷魚 蝴蝶、青蛙…… 狗、兔子、猴子….. 鯨鯊、孔雀魚…

32 大致歸納: 卵生動物:鳥類、魚類、爬蟲類、兩棲類、節肢動物、 昆蟲、軟體動物 胎生動物:大部分的哺乳動物 特殊例子: 針鼴:卵生的哺乳動物 一次產一顆卵 鴨嘴獸:卵生的哺乳動物 一次產一~三顆卵

33 動物名稱 針鼴 育幼方法 雌性針鼴會在腹部的袋內產卵,每次產卵一個,卵軟殼。卵孵化後,小針鼴便會在袋內吸吮乳汁成長。 每次產卵一個 繁殖數量

34 有趣的行為 受到騷擾時會挖穴藏身,以利爪和刺緊扣穴土;如地面太硬,難於挖穴,則把身體捲成滿佈尖刺的圓球,以防襲擊。只吃螞蟻和白蟻,所以也稱為「有刺食蟻獸」。沒有牙齒,只用狹長而黏濕的舌頭來捕食螞蟻和白蟻。 繁殖方式 卵生 哺乳動物 資料來源

35 動物的行為

36 先天行為       有些雁鴨會從蛋殼孵出來時,會把它看到的第一個會動的東西當成媽媽,小鴨在發育的過程中,發展出對「媽媽」特徵的偏好,透過追隨的行為表現出這種偏好。還有一些雁鴨則烙印第一次聽到的聲音,把它當成媽媽的聲音。

37 猴子理毛的行為 除了有清理 皮毛的作用外,更具有相當社交意義在。一般而言,雌猴間彼此理毛、雌猴對雄猴或者母猴對仔猴的理毛行為較為常用,有血緣關係的猴子彼此也常互相理毛,這是一項很重要的社交行為。

38 蜜蜂跳舞: 每一隻採完花蜜的蜜蜂,回到蜂窩後都會跳舞,蜂窩內其他的蜜蜂則跟這隻蜜蜂跳舞

39     嬰兒肚子餓了會哭

40 動物在生態系中的地位

41 甚麼是食物鏈?

42 食物鏈是我們在研究生物彼此之間的「食性關係」(也就是「誰吃誰」)時,所使用的一個名詞。如果在自然界中,甲生物會吃乙生物,那麼我們就從「乙」拉一個箭頭指向「甲」;乙又會吃丙,那麼我們就從「丙」拉一個箭頭指向「乙」;如此一連串的箭頭拉下來,就好像形成了一個「鏈子」,稱為「食物鏈」

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44 食物鏈基本組成

45 「生產者」: 通常綠色植物只要吸收日光、空氣和水份,就能夠靠自己產生營養,因此被稱為生產者。 例如:藻類和綠色植物。

46 「消費者」: 由於動物們無法自行合成養份,必須要靠吃植物或其他動物來獲取能量,稱為「消費者」。
而以生產者為食的動物為初級消費者。以初級消費者為食者為二級消費者,其餘依次類推。

47 「分解者」: 世界上任何一種生物死亡後的遺體或排泄後的便便,都到那兒去了呢?所謂的「分解者」,會為我們完成「清道夫」的工作,把生物的遺體和便便中的有機質大分子「分解」成小分子或無機物質,再重新回到土壤中(你看到的“腐爛”,就是分解的過程);而扮演分解者角色的常是不起眼的細菌、黴菌或其他微生物,但卻是地球生物社會十分重要的一環。

48 依照物種間攝食的情形,循單一方向將物種由低階而高階連接起來,便形成一條食物鏈,如玉米--兔--狐。結合多於一條的食物鏈,這種物種關連便交錯如網,是為食物網

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