专题十三动物与人体生命活动调节 反射弧 反馈调节 局部电流 双向传导 甲状腺激素分泌的分级调节 突触 单向传递 通过体液运输

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1 专题十三动物与人体生命活动调节 反射弧 反馈调节 局部电流 双向传导 甲状腺激素分泌的分级调节 突触 单向传递 通过体液运输
控制 影响 双向传导 甲状腺激素分泌的分级调节 突触 单向传递 通过体液运输 作用于靶器官、靶细胞

2 1.哪种部位的部分细胞既能传导神经冲动，又能分泌激素？

3 4．神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用( ) 5．兴奋传导的方向就是局部电流的流动方向( )
判断下列说法是否正确： 1．(2010·江苏卷)伸肌肌群内既有感受器，也有效应器( ) 2．(2011·江苏卷，13·A)正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的( ) 3．(2011·广东理综卷，4·D)起跑反应的快慢取决于小脑兴奋的程度( ) √ √ × 4．神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用( ) 5．兴奋传导的方向就是局部电流的流动方向( ) 6．跳水运动员在很短时间内作出复杂的动作，是通过神经调节来完成的( ) × × √

4 传入 传入 传出 传出 传入 传入 传出

5 电位差 局部电流 双向传导 相反 相同

6 前膜 间隙 后膜 树突 轴突 突触小泡 突触小体 前膜 间隙 后膜 单向传递

7 正 负 右 正 负 左

8 有反应 电位改变 有反应而②处无电位变化

9 两次实验的检测部位均发生电位变化 只有一处电位变化

10 考点一　反射弧结构(如图所示)

11 【命题示例1】(2012·海南卷，15)关于人体神经细胞的叙述，正确的是( ) A.神经细胞轴突末梢可形成多个突触小体
【命题示例1】(2012·海南卷，15)关于人体神经细胞的叙述，正确的是(　　) A.神经细胞轴突末梢可形成多个突触小体 B.兴奋通过神经递质在突触处进行双向传递 C.神经细胞外Na＋内流是产生静息电位的基础 D.静息状态的神经细胞膜两侧的电位表现为内正外负 A 解析　一个神经细胞轴突末梢经过多次分支，末端膨大呈杯状或球状形成多个突触小体，A正确；神经递质只能从突触前膜释放作用于突触后膜，兴奋在突触处单向传递，B错误；神经细胞K＋外流是产生静息电位的基础，C错误；静息状态的神经细胞膜两侧的电位表现为外正内负，D错误

12 【命题示例2】(2012·新课标全国卷4)当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加。对此现象的分析，错误的是 ( )
【命题示例2】(2012·新课标全国卷4)当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加。对此现象的分析，错误的是 (　) A.这一反射过程需要大脑皮层的参与 B.这是一种反射活动，其效应器是唾液腺 C.酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌 D.这一过程中有“电—化学—电”信号的转化 C

13 兴奋传导 反射弧结构 结构特点 功能 结构破坏对功能的影响 感 受 器 ↓ 传 入 神 经 感受器 感觉神经组织末梢的特殊结构
考点二　反射弧各部分的功能 兴奋传导 反射弧结构 结构特点 功能 结构破坏对功能的影响 感 受 器 ↓ 传 入 神 经 感受器 感觉神经组织末梢的特殊结构 将内外界刺激的信息转变为神经的兴奋 既无感觉又无效应 传入神经 感觉神经元 将兴奋由感受器传入神经中枢 神经中枢 调节某一特定生理功能的神经元群 对传入的兴奋进行分析与综合

14 兴奋传导 反射弧 结构 结构特点 功能 结构破坏对功能的影响 神 经 中 枢 ↓ 传 出 效 应 器 传出神经 运动神经元 将兴奋由神 经中枢传至 效应器 可有感觉 但无效应 运动神经末梢和它所支配的肌肉和腺体 对内外界刺激发生相应的活动

15 【命题示例3】(2011·广东理综卷)短跑运动员听到发令枪声后迅速起跑，下列叙述正确的是(　　)
A．起跑动作的产生是非条件反射的结果 B．调节起跑动作的神经中枢是听觉中枢 C．该反射有多个中间神经元先后兴奋 D．起跑反应的快慢取决于小脑兴奋的程度

16 解析：　短跑运动员听到发令枪声后迅速起跑，主要是在大脑皮层的听觉中枢、躯体运动中枢等神经中枢的调节下完成的条件反射，其反射弧中有多个中间神经元参与，形成多个突触，兴奋在多个中间神经元之间单向传递，使它们先后兴奋，故C正确。在此过程中，小脑主要起调节躯体平衡的作用。 答案：　C

17 【变式训练】(2011·江苏卷)如图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分)，有关说法正确的是(　　)
B．切断d、刺激b，不会引起效应器收缩 C．兴奋在结构c和结构b的传导速度相同 D．Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号

18 反射弧中神经细胞之间突触的存在，决定了兴奋在反射弧中的传导只能是单向的
解析：　 选项 正误 判断理由 A √ 反射弧中神经细胞之间突触的存在，决定了兴奋在反射弧中的传导只能是单向的 B × 图中d为传入神经，切断d后刺激b，仍能引起效应器收缩 C 仍能引起效应器收缩；结构b处为神经纤维、结构c处为突触，兴奋在神经纤维上的传导速度比突触部位的要快 D Ⅱ处为突触后膜，其上发生的信号变化为化学信号→电信号 答案：　A

19 考点三　反射弧中传入神经和传出神经的判断 (1)根据是否具有神经节：有神经节的是传入神经即　　　　　。 (2)根据脊髓灰质内突触结构判断：图示中与“—<”相连的为传入神经，与“○—”相连的为传出神经。 (3)根据脊髓灰质结构判断：与前角(膨大部分)相连的为传出神经，与后角(狭窄部分)相连的为传入神经。 2．兴奋在反射弧中传导是单向的，因为神经冲动在突触中传递是单向的。

20 C．若在Ⅰ处施加一个有效刺激，a处膜电位的变化为：内负外正→内正外负→内负外正 D．在Ⅱ处施加剌激引起屈肌收缩属于反射
【命题示例4】(2010·江苏卷)下图为反射弧结构示意图，相关叙述中错误的是(　　) A．伸肌肌群内既有感受器也有效应器 B．b神经元的活动可受大脑皮层控制 C．若在Ⅰ处施加一个有效刺激，a处膜电位的变化为：内负外正→内正外负→内负外正 D．在Ⅱ处施加剌激引起屈肌收缩属于反射

21 解析：　传入神经和传出神经均与伸肌相连，所以伸肌肌群中含有感受器和效应器；b为该反射弧位于脊髓的神经中枢，肌肉伸缩反射活动受大脑皮层控制，而大脑皮层通过控制低级反射中枢来实现其控制功能；Ⅰ处受刺激后，产生兴奋传导到a处，a处由静息电位(外正内负)变为动作电位(外负内正)，然后恢复静息电位(外正内负)；Ⅱ处施加刺激引起的屈肌收缩不属于对外界刺激产生的反应，该过程没有通过整个反射弧完成，因此不属于反射。 答案：　D

22 B．若从结构①处切断神经纤维，刺激结构③处，效应器不产生反应 C．若从结构③处切断神经纤维，刺激结构①处，效应器不产生反应
【变式训练】如图为反射弧结构示意图。下列有关说法中不正确的是(　　) A．一个反射弧由A、B、C、D、E组成 B．若从结构①处切断神经纤维，刺激结构③处，效应器不产生反应 C．若从结构③处切断神经纤维，刺激结构①处，效应器不产生反应 D．结构②决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的

23 解析：　反射弧包括感受器A、传入神经B、神经中枢C、传出神经D、效应器E五部分。若从结构①处切断神经纤维，刺激结构③，效应器也能产生反应；但是若从结构③处切断神经纤维，刺激结构①处，效应器不产生反应。

24 ①刺激a点，b点先兴奋，d点后兴奋，电流计发生两次方向相反的偏转。 ②刺激c点(bc＝cd)，b点和d点同时兴奋，电流计不发生偏转。
考点四　反射弧神经传导方向的研究方法 1．手术切断或药物阻断脊蛙的某处结构，观察对刺激的反应 2.电流表测向法 (1)在神经纤维上 ①刺激a点，b点先兴奋，d点后兴奋，电流计发生两次方向相反的偏转。 ②刺激c点(bc＝cd)，b点和d点同时兴奋，电流计不发生偏转。

25 (2)在神经元之间 ①刺激b点，由于兴奋在突触间传导速度小于在神经纤维上的传导速度。a点先兴奋，d点后兴奋，电流计发生两次方向相反的偏转。 ②刺激c点，兴奋不能传至a，a点不兴奋，d点可兴奋，电流计只发生一次偏转。

26 【命题示例5】(2012·天星教育)下列各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经纤维上传导方向，其中不正确的是

27 解析　兴奋可从一个神经元的轴突传到另一个神经元的细胞体或树突，故A、B选项正确。兴奋在突触处通过突触前膜释放神经递质经突触间隙传到突触后膜，可以根据突触小泡数目进行判断，因此，C选项错误。兴奋在神经纤维上传导方向与膜内电流方向相同，故D选项正确。 答案　C

28 A．图一中ABCDE表示完整的反射弧，C表示神经中枢是形成感觉的场所 B．图一中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的
【变式训练】(2012·南京第一次调研)与图有关的叙述中，不正确的是 A．图一中ABCDE表示完整的反射弧，C表示神经中枢是形成感觉的场所 B．图一中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的 C．图二中①的形成与高尔基体密切相关，②中液体属于组织液 D．图二中的结构能够发生电信号→化学信号→电信号的转变

29 解析　图一中C表示脊髓(低级神经中枢)，而感觉的形成在大脑皮层。图二表示突触，兴奋在图一中的②中进行单向传递，能够实现电信号→化学信号→电信号的转变。
答案　A

30 考点五 兴奋的传导特点及分析 1．兴奋的传导特点及分析
过程 特点 神经纤维 刺激→电位差→局部电流→局部电流回路(兴奋区→未兴奋区) 双向传导 神经元间 突触小泡→神经递质→突触(突触前膜→突触间隙→突触后膜)→下一神经元细胞体或树突 单向传递

31 过程

32 【命题示例6】(2012·安徽卷，2)蛙的神经元内、外Na＋浓度分别是15 mmol/L和120 mmol/L。在膜电位由内负外正转变为内正外负过程中有Na＋流入细胞，膜电位恢复过程中有Na＋排出细胞。下列判断正确的是 (　　) A.Na＋流入是被动运输，排出是主动运输 B.Na＋流入是主动运输，排出是被动运输 C.Na＋流入和排出都是被动运输 D.Na＋流入和排出都是主动运输 解析　解答本题时首先要理解细胞内、外离子的分布及膜电位的形成，能结合物质跨膜运输的特点对离子进出细胞的方式进行分析是解题的关键。静息电位时，Na＋浓度膜外高于膜内，受刺激时，Na＋顺浓度梯度由膜外运输到膜内，不消耗能量，属于被动运输，故B、D两项错误；膜电位恢复为静息电位过程中，Na＋由膜内运输到膜外，属于逆浓度梯度运输，消耗能量，属于主动运输，故C项错误，A项正确。

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34 2．静息电位和动作电位的测定方法 (1)静息电位的测量 灵敏电流计一极与神经纤维膜外侧连接，另一极与膜内侧连接(如图甲)，观察到指针只发生一次偏转。 (2)动作电位的测量 灵敏电流计都连接在神经纤维膜外(或内)侧(如图乙)，可观察到指针发生两次方向相反的偏转。

35 【命题示例7】(2011·海南卷)突触后膜受体与相应神经递质结合后，使突触后神经细胞兴奋。在引起该突触后神经细胞兴奋的过程中(　　)
A．Na＋通过被动运输到突触后膜内 B．K＋通过被动运输到突触后膜内 C．Na＋通过主动运输到突触后膜内 D．K＋通过主动运输到突触后膜外 解析：　突触后神经细胞兴奋是Na＋内流的结果，Na＋内流是被动运输的过程。 答案：　A

36 【变式训练】如图所示，当神经冲动在轴突上传导时，下列叙述错误的是(　　)

37 A．丁区域发生K＋外流和Na＋内流 B．甲区与丙区可能刚恢复为静息电位状态 C．乙区与丁区间膜内局部电流的方向是从乙到丁 D．图示神经冲动的传导方向有可能是从左到右或从右到左 解析：　神经纤维静息电位为外正内负，动作电位为外负内正。图示中乙处外负内正，则乙处兴奋，甲区与丙区可能刚恢复为静息电位状态；乙区与丁区间膜内局部电流的方向是从乙到丁；丁区域外正内负，则是Na＋内流所致。 答案：　A

38 (2)神经冲动的传递过程：如下图所示 3．兴奋在神经元间的传递
(1)突触：一般情况下每一神经元的轴突末鞘只与其他神经元的细胞体或树突形成接点，由此可分为两类： (2)神经冲动的传递过程：如下图所示

39 (3)混淆突触小体与突触：突触小体是指上一个神经元的轴突末端膨大部分，其顶端的膜为突触前膜；突触是突触前膜、突触间隙和突触后膜的总称。在突触小体上的变化是电信号→化学信号；而突触的变化是电信号→化学信号→电信号。 (4)神经递质的释放方式为胞吐(外排)，由突触后膜上的受体(糖蛋白)识别，其作用效果有两种：促进或抑制。 (4)同一神经元的末梢只能释放一种神经递质，或者是兴奋性的，或者是抑制性的。 (6)神经递质发生效应后，就被酶破坏而失活，或被移走而迅速停止作用。

40 【命题示例8】(2012·浙江卷，4)下列关于神经肌肉(肌肉指骨骼肌)接点及其相关结构和功能的叙述，正确的是 ( )
【命题示例8】(2012·浙江卷，4)下列关于神经肌肉(肌肉指骨骼肌)接点及其相关结构和功能的叙述，正确的是 (　　) A.一个骨骼肌细胞中只有一个细胞核 B.神经肌肉接点的突触间隙中有组织液 C.突触后膜的表面积与突触前膜的相同 D.一个乙酰胆碱分子可使突触后膜产生动作电位 解析　骨骼肌细胞一般较长，但受细胞核所能控制的细胞质体积的制约，一个细胞内常有上百个细胞核同时存在，A项错误；神经和肌肉接点构成突触，其突触前膜和突触后膜间隙的液体为组织液，B项正确；突触后膜的功能是接受神经递质，使肌肉收缩，与此功能相适应的是突触后膜向内部凹陷，以扩大与突触前膜的接触面积，C项错误；要使突触后膜产生兴奋，需要对其刺激超过某一最小值，并非一个乙酰胆碱分子即可实现，D项错误。

41 【变式训练】(2012·河南濮阳调研)根据下面的人体神经元结构模式图，分析下列叙述中不正确的是(　　)

42 A．该神经元兴奋时，将④中的物质释放到⑤中的方式是主动运输
B．若刺激A点，图中电流计B将出现方向相反的2次偏转 C．若①中含有一致病基因，则该致病基因来自其外祖母 D．若抑制该细胞的呼吸作用，将会影响神经兴奋的传导 解析：　选项A的说法不对，因为递质的释放是细胞的外排而非主动运输。选项C则考查了细胞质遗传问题，说法是正确的。选项D也是正确的，因为兴奋的传导需要消耗细胞呼吸释放的能量。 答案：　A

43 A．反射弧包括五部分，完成反射活动至少需要一个图乙的结构 B．图乙的结构是神经冲动在神经元间单向传递的结构基础
【变式训练】(2012·营口模拟)如图甲表示反射弧的结构模式图，图乙的结构是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，下列有关叙述不正确的是(　　) A．反射弧包括五部分，完成反射活动至少需要一个图乙的结构 B．图乙的结构是神经冲动在神经元间单向传递的结构基础 C．神经递质释放到突触间隙，作用于突触后膜，神经递质能使突触后膜电位发生改变 D．当神经冲动传到突触前膜时，化学信号变为电信号

44 解析：　图甲是反射弧，图乙是突触。一个反射弧至少含有两个神经元，两神经元相邻部位形成一个突触。在突触处，兴奋是单向传递的。神经递质释放到突触间隙，作用于突触后膜，使突触后膜电位发生改变，产生动作电位。当神经冲动传到突触前膜时，引起神经递质的释放，电信号变为化学信号。 答案：　D

45 4.兴奋传导方向与特点的比较 (1)在神经纤维上：由兴奋部位→未兴奋部位，双向传导 ①在膜外，兴奋传导的方向与局部电流方向相反。 ②在膜内，兴奋传导的主向与局部电流方向相同。 (2)在神经元之间：由突触前膜→突触后膜，单向传递 ①是由电信号→化学信号→电信号的转换过程。 ②由于突触的单向传递，使得整个神经系统的活动能够有规律地进行。

46 方法设计：电刺激图①处，观察A的变化，同时测量②处的电位有无变化。
兴奋传导特点的实验验证 (1)验证冲动在神经纤维上的传导 方法设计：电刺激图①处，观察A的变化，同时测量②处的电位有无变化。 结果分析：若A有反应，且②处电位改变，说明冲动在神经纤维上的传导是双向的；若A有反应而②处无电位变化，则说明冲动在神经纤维上的传导是单向的。

47 (2)验证冲动在神经元之间的传递 方法设计：先电刺激图①处，测量③处电位变化；再电刺激③处，测量①处的电位变化。 结果分析：若两次实验的检测部位均发生电位变化，说明冲动在神经元间的传递是双向的；若只有一处电位改变，则说明冲动在神经元间的传递是单向的。

48 【命题示例9】(2011·浙江理综卷) 在离体实验条件下单条神经纤维的动 作电位示意图如右。下列叙述 正确的是(　　) A．A～B段的Na＋内流是需要消耗能量的 B．B～C段的Na＋外流是不需要消耗能量的 C．C～D段的K＋外流是不需要消耗能量的 D．D～E段的K＋内流是需要消耗能量的 解析：　A～B段Na＋内流是通过Na＋通道进入，不需要消耗能量，B～C段仍为Na＋内流，不消耗能量。C～D和D～E段是恢复静息电位的过程，主要是K＋外流过程，不需要消耗能量。 答案：　C

49 【变式训练】图甲是反射弧结构模式图，a、b分别是放置在传出神经元和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经元上的电表，用于记录神经兴奋电位变化。请分析回答下列问题：

50 (1)图甲中的d表示____________________；最简单的反射弧由________种神经元组成。
(2)若将该反射弧放入较低浓度的钠盐培养液中，传入神经元静息时，膜内Na＋浓度将________(高于、低于、等于)膜外。 (3)用a刺激神经，c测到的电位变化如乙图。膜电位从③到④变化时，膜上打开的离子通道是________。 (4)正常时，分别用a、b刺激神经和骨骼肌，会引起骨骼肌收缩。某同学用a刺激神经，发现骨骼肌不收缩。是传出神经元受损、d部位受损还是骨骼肌受损导致骨骼肌不收缩？为探究骨骼肌不收缩的原因，该同学利用图甲中的反射弧，设计了如下实验方案。(注：只考虑一个部位受损)请根据该实验步骤预测现象及结论。

51 第一步：用a刺激神经，观察c的电位变化和骨骼肌是否收缩；
如果__________________________________，则说明传出神经元受损； 如果__________________________________，则要继续往下做实验。 第二步：用b刺激骨骼肌，观察骨骼肌是否收缩； 如果______________，则说明部位d受损； 如果______________，则说明骨骼肌受损。

52 解析：　(1)图中d是传出神经末梢与肌肉的接点，即由神经与肌肉形成的突触。最简单的反射弧也应含有传入神经元和传出神经元。(2)静息状态下，神经细胞内Na＋低于细胞外，但K＋高于细胞外。(3)图2中①→③是动作电位的产生过程，即兴奋过程，③→④是兴奋后的恢复过程，此时K＋外流。(4)若传出神经受损，则刺激a处，c处不能测得电位变化；若骨骼肌受损，则刺激b处，骨骼肌不收缩。 答案：　(1)神经肌肉接点或突触　2 (2)低于　(3)钾通道 (4)在c处不能记录到电位变化，骨骼肌不收缩　在c处记录到电位变化，骨骼肌不收缩　骨骼肌收缩　骨骼肌不收缩

53 【变式训练】(2011·海南卷)下列实例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是(　　)
A．针刺指尖引起缩手反射 B．短期记忆的多次重复可形成长期记忆 C．大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话 D．意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制

54 解析：　A为低级神经中枢控制的反射活动，无高级神经中枢参与；B和C均为仅由高级神经中枢控制的活动；意识丧失的病人能排尿，说明排尿反射是由低级中枢控制的反射活动，但无意识的人不能控制而有意识的人能控制排尿，说明高级中枢对低级中枢有控制作用。 答案：　D

55 考点三： 神经系统的分级调节 大脑皮层 小脑 脑干 下丘脑 脊髓 调节机体 活动的最 高级中枢 维持身体 平衡的 中枢 有呼吸中 枢等维持
1．脑的各部分及脊髓的功能 大脑皮层 小脑 脑干 下丘脑 脊髓 调节机体 活动的最 高级中枢 维持身体 平衡的 中枢 有呼吸中 枢等维持 生命必要的中枢 有体温调 节、水平 衡调节等中枢 调节机体运动的低级中枢 【特别提醒】 高级中枢——大脑皮层，其余小脑、脑干、下丘脑、脊髓均为低级中枢，且低级中枢受高级中枢的调控。

56 大脑皮层视觉中枢和言语区的V区、W区(高级中枢)，H区和S区不参与
3.生理或病理现象与神经中枢的关系 生理或病理现象 神经中枢参与(损伤) 考试专心答题时 大脑皮层视觉中枢和言语区的V区、W区(高级中枢)，H区和S区不参与 “千手观音”聋哑人 学习舞蹈 大脑皮层视觉中枢和言语区的V区，躯体运动中枢 某同学跑步时 大脑皮层、小脑、下丘脑、脑干和脊髓 植物人 大脑皮层损伤、小脑功能退化但下兵脑、脑干、脊髓功能正常 高位截瘫 脊髓受损伤，其他部位正常

57 【命题示例9】当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有
①下丘脑　②大脑皮层H区(听觉性语言中枢)　③大脑皮层S区(运动性语言中枢)　④大脑皮层V区(视觉性语言中枢)　⑤大脑皮层W区(书写性语言中枢) A．①③　　B．②③　　C．②④ D．④⑤ 解析　调节人的生命活动的高级神经中枢是大脑皮层，下丘脑与此无关。答题时主要是审题和写出答案这两种行为，一般不需要听题、说出答案。故主要参与的高级中枢是大脑皮层的V区和W区。 答案　D

58 【命题示例10】　当手被尖锐的物体刺痛时，手先缩回来后产生痛觉。为解释此现象，某同学绘制如图所示的缩手反射的反射弧结构，方框甲、乙代表神经中枢。对此生理过程的分析正确的是
A.图中A为感受器，E为效应器 B.未被尖锐的物体刺痛时，神经纤维A处的电位分布是膜内为正电位，膜外为负电位 C.痛觉在图中的方框乙处形成 D.由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质只能引起乙的兴奋

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60 【命题示例11】(2012·安徽名校一次联考)如图是一个反射弧和突触的结构示意图，根据图示信息回答下列问题：

61 (1)图1中代表效应器的应为标号________，细胞接受刺激时，细胞膜对离子的通透性及膜内电位发生了怎样的变化：_________________________________________________________________________。 (2)图2中的1表示________，该结构可能由________(一种细胞器)形成，1中的物质是________。

62 (3)假如图3中的Y来自图1中的A，图3中的X来自大脑皮层，当针刺破手指的皮肤，感受器接受刺激后，导致效应器产生反应，则Y释放的物质具有使突触后膜产生________的作用，此反射属于________反射。当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回是因为大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应，则X释放的物质对突触后膜具有________作用，这说明一个反射弧中的低级中枢要接受高级中枢的控制。

63 解析：　(1)根据神经节的位置或突触A的结构可以推断①为感受器、②为传入神经、③为神经中枢、④为传出神经、⑤为效应器；静息状态下神经细胞的膜外是正电位，膜内为负电位。当细胞接受刺激时，细胞膜对离子的通透性增大，对Na＋的通透性迅速增加，Na＋通过细胞膜快速内流，此时膜外为负电位，膜内为正电位。(2)图2为突触的结构示意图，1应为突触小泡，内有神经递质，该结构可能是由高尔基体形成的。

64 (3)图3中的Y来自脊髓，X来自大脑皮层。当针刺破手指的皮肤，感受器接受刺激产生兴奋并沿着神经纤维传导，当兴奋到达Y后，引起突触前膜释放出神经递质作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋并传导，最后引起肌肉收缩，此反射属于先天性的非条件反射。取指血手指并未缩回是因为大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应，此时X释放抑制性神经递质对突触后膜具有抑制作用，阻断神经冲动的传导，这正好说明一个反射弧中的低级中枢要接受高级中枢的控制。

65 答案：　(1)⑤　对Na＋的通透性迅速增加，Na＋通过细胞膜快速内流，由负电位变成正电位
(2)突触小泡　高尔基体　神经递质 (3)兴奋　非条件　抑制

66 系统本身工作的效果 信息 正反馈调节 负反馈调节 维持稳态 考点六 激素分泌调节的方式——反馈调节
考点六　激素分泌调节的方式——反馈调节 (1)概念：在一个系统中， ，反过来又作为 调节该系统工作的调节方式。 (2)分类：分为 和 。 (3)意义：反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体 具有重要意义。 系统本身工作的效果 信息 正反馈调节 负反馈调节 维持稳态

67 (1)由图可知，激素的分泌调节要经过下丘脑→垂体→相关腺体几个等级，所以称为 调节。 (2)以上的调节方式其实属于反馈调节中的 反馈调节。
观察下面的激素调节模型，回答相关问题： (1)由图可知，激素的分泌调节要经过下丘脑→垂体→相关腺体几个等级，所以称为 调节。 (2)以上的调节方式其实属于反馈调节中的 反馈调节。 (3)反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于 具有重要意义。 分级 负 机体维持稳态

68 【命题示例12】(2012·安师大附中模拟)用体重、性别等均相同的三组实验用狗进行以下实验：将等量含有放射性碘的注射液注射入a、b、c三组狗的体内，然后定时检测狗体内血液中的放射量。4天后，向a组狗体内注射一定量无放射性的甲状腺激素，向b组狗体内注射等量无放射性的促甲状腺激素，向c组狗体内注射等量生理盐水。实验结果如下图所示，对实验结果描述不正确的是(　　)

69 A．a是由于甲状腺功能受到抑制 B．c在该实验中起对照作用 C．b是由于促甲状腺激素具有促进甲状腺分泌甲状腺激素的功能 D．如果给狗注射促甲状腺激素释放激素，则实验狗血液中的放射量与a相同 解析：促甲状腺激素释放激素能够促进促甲状腺激素的分泌，进而增加甲状腺激素的分泌，从而使放射性增加，即实验狗血液中的放射量与b相同。 答案：　D

70 【命题示例13】(2012·合肥高三第一次检测)已知下丘脑和垂体分泌的激素均为蛋白质类物质。请依据右图，下列叙述正确的是
A．切除①，图中所列激素的合成及分泌量都将减少 B．切除①，下丘脑分泌的激素将不能被运输到② C．若让该动物口服促性腺激素，则②活动将增强 D．若让该动物口服雌性激素，则①活动将减弱

71 解析　图中①、②分别表示垂体和卵巢。若切除垂体，促性腺激素和雌性激素的合成及分泌量会减少，但促性腺激素释放激素分泌量会增加，而且可以运输到卵巢，但对卵巢不起作用。促性腺激素是蛋白质类物质，口服后其被分解为氨基酸，因此不会导致卵巢活动增强。雌性激素属固醇类激素，可以口服被利用，它在体内浓度升高会反馈抑制下丘脑和垂体的活动。 答案　D

72 【变式训练】(2012·山东兖州摸底)激素有产生部位和作用部位。促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的主要作用部位依次是(　　)
A．垂体、甲状腺、全身细胞　　　 B．垂体、全身细胞、全身细胞 C．垂体、全身细胞、甲状腺 D．下丘脑、甲状腺、全身细胞 解析：　促甲状腺激素释放激素由下丘脑分泌，作用于垂体；促甲状腺激素由垂体分泌，作用于甲状腺，促进甲状腺的发育和甲状腺激素的合成与分泌；甲状腺激素的作用是促进新陈代谢，全身细胞都要进行新陈代谢，所以甲状腺激素对全身细胞都起作用。 答案：　A

73 激素调节 体液传送 有机物 汗液 毛细血管 下丘脑 考点七 神经调节和体液调节的关系
考点七　神经调节和体液调节的关系 1．体液调节：激素、二氧化碳等化学物质，通过 的方式对生命活动进行的调节。 是主要内容。 2．人体体温调节 (1)产热途径：细胞中 氧化放能。 (2)散热途径： 的蒸发，皮肤内 的散热等。 (3)体温调节中枢：位于 。 激素调节 体液传送 有机物 汗液 毛细血管 下丘脑

74 下丘脑 大脑皮层 渴觉 尿量 抗利尿激素 肾小管和集合管 3．水盐调节 (1)调节中枢： 。 (2)调节途径
(1)调节中枢： 。 (2)调节途径 ①神经调节途径：下丘脑渗透压感受器―→ ―→产生 ，主动饮水。 下丘脑 大脑皮层 渴觉 尿量 抗利尿激素 肾小管和集合管

75 几种常考激素的辨析

76 2.激素的化学本质 (1)固醇类激素：性激素。 (2)氨基酸衍生物类激素：甲状腺激素、肾上腺素。 (3)多肽和蛋白类激素：下丘脑和垂体分泌的激素，胰岛素和胰高血糖素。 3．对激素概念本质的理解 (1)激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，只起调节作用。 (2)激素的本质是有机分子，功能上是信息分子。 (3)激素只是改变细胞的代谢，并不直接参与生命活动。 (4)激素随血液循环运输到全身器官、细胞，但只有靶器官、靶细胞能识别并接受信息改变代谢。

77 【命题示例14】(2012·重庆卷，5)下列有关生理现象的叙述，正确的是( ) A.被阉割动物血液中的促性腺激素含量将降低
【命题示例14】(2012·重庆卷，5)下列有关生理现象的叙述，正确的是(　　) A.被阉割动物血液中的促性腺激素含量将降低 B.寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射 C.某人眼球被意外撞击，产生金星四溅的感觉是非条件反射 D.叩击膝盖下的韧带，小腿前踢过程中有化学物质传递信息 D

78 考点八 有关实验设计 1．有关甲状腺和甲状腺激素、性腺和性激素的实验设计 常用实验方法是：切除法、饲喂法、注射法。 如：探究甲状腺、甲状腺激素的生理作用实验
组别 实验动物 实验处理 观察指标 实验组 ① 幼小动物 切除甲状腺 幼小动物生长发育情况 ② 切除甲状腺＋注射甲状腺激素 对照组 不做任何处理 只切开皮肤，不切除甲状腺

79 【命题示例15】(2012·郑州质量预测)如图所示①②分别代表不同的细胞，A代表物质，下列各项不符合该示意图的是

80 B A．①为前一神经元、②为后一神经元、A为神经递质 B．①为垂体细胞、②为甲状腺细胞、A为促甲状腺激素释放激素
C．①为下丘脑细胞、②为肾小管细胞、A为抗利尿激素 D．①为甲状腺细胞、②为下丘脑细胞、A为甲状腺激素 【解析】　若①为垂体细胞，②为甲状腺细胞，则A应为促甲状腺激素。 【答案】 ________ B

81 2.有关垂体和生长激素、胰岛和胰岛素、胰高血糖素的实验设计 常用实验方法是：切除法、注射法 如：探究胰岛素对动物血糖调节的影响
组别 实验动物 实验处理 观察指标 实验组 饥饿处理的小鼠 连续注射一定量胰岛素 小鼠生活状况 对照组 ① 连续注射一定量胰岛素→出现低血糖症状→补充糖类 ② 不注射胰岛素， 定期补充糖类

82 3、激素功能的常见实验验证方法 激素 方法 实验探究 甲状腺 饲喂法 含有甲状腺激素的饲料喂养蝌蚪，蝌蚪迅速发育成小青蛙 摘除法
手术摘除小狗甲状腺，小狗发育停止；摘除成年狗的甲状腺，狗出现行动呆笨、精神萎靡、代谢中耗氧量显著降低、产热量减少等现象

83 生长激素 切除法 切除小狗的垂体后，小狗的生长立即停滞 注射法 对其每天注射适量的生长激素，可逐渐恢复生长 性激素 割除法 公鸡和母鸡的生殖腺阉割后，会逐渐丧失各自第二性征 移植法 把公鸡睾丸移植到阉割过的母鸡身体，该母鸡就会逐渐地长出公鸡型的鸡冠和长的尾羽，并且具有公鸡那种好斗的特性 胰岛素 给饥饿18～24h后的小白鼠注射一定剂量的胰岛素溶液，不久，小白鼠出现惊厥的低血糖症状，皮下注入50%的葡萄糖溶液抢救，可以恢复

84 切除小白鼠体内的甲状腺，5天后，连续给小白鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素
【命题示例16】(2012·福州高三毕业班质检)选择30只生理状况大致相同的健康成年小白鼠，测定小白鼠单位时间耗氧量的平均值，以代表小白鼠的物质代谢强度，将其随机分为甲、乙两组，做如下处理： 组别 实验处理方法 实验结果 甲 切除小白鼠体内的甲状腺 切除10天后，测得其物质代谢强度大大下降 乙 切除小白鼠体内的甲状腺，5天后，连续给小白鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素 切除10天后，测得其物质代谢强度没有下降

85 由此可以推测：甲状腺激素能增强小白鼠的物质代谢能力。为了证明这一推论，要增加下列哪项作为对照实验
A．切除甲状腺，注射生理盐水 B．既不切除甲状腺，又不注射甲状腺激素 C．从切除甲状腺后的第5天开始，注射用于该实验的溶剂 D．从切除甲状腺后的第5天开始，注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素 【解析】　要证明甲状腺激素的生理作用，需要以甲状腺激素为自变量设置对照实验，因对乙组注射物中有激素和溶剂，故需要设置注射同种溶剂组以排除溶剂对实验结果的影响。 【答案】　C

86 【变式训练】(2012·河北冀州中学一模)为验证“甲状腺激素具有促进幼年动物发育”的作用，某实验小组的同学将一只幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。作为对照，他们还应该(　　)
A．用一只成年的家兔做同样的实验 B．用一只幼年家兔外源补充甲状腺激素并在相同环境中观察 C．用一只相似的幼年家兔在颈部切开伤口并缝合，在相同的环境中观察 D．用一只幼年家兔做相同处理后，外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察 解析：　根据实验设计的单一变量原则，“将一只幼年家兔的甲状腺摘除”的对照实验应是用一幼年家兔做相同处理后，外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察。 答案：　D

87 【变式训练】(2012·蚌埠一中模拟)体重近似、发育正常的甲、乙、丙、丁四只雄性小狗，丁狗不做处理，甲、乙、丙狗分别做不同的手术处理。几个月后查得各自血液中三种激素的含量如下表，则下列叙述不正确的是(　　) 雄激素 甲状腺激素 生长激素 甲 3.8 0.1 5.8 乙 3.6 2.8 丙 0.8 3 5.5 丁 4 6

88 A.甲狗可能出现的症状是行动呆笨而迟缓，精神萎靡，食欲不振，身体发育停止
B．乙狗可能出现的症状是生长停滞 C．丙狗可能出现的症状是性情变得温顺 D．在相同条件下饲养一段时间后，其个体大小变化为：甲、丁狗个体小，基本处于术前状态，乙、丙狗不断长大

89 解析：　甲狗手术后导致甲状腺激素分泌不足，从而出现了精神萎靡，食欲不振等症状，因为甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性。乙狗生长激素含量降低，生长激素能促进生长特别是骨的生长，缺少后生长缓慢或停滞。雄激素可维持第二性征，丙狗体内雄激素量很低因而性情变得温顺。丁狗不做处理应正常生长，乙狗个体小，基本处于术前状态，甲狗由于甲状腺激素少，而患呆小症，丙含有生长激素能长大，故D项错误。 答案：　D

90 考点九　血糖的平衡与调节

91 胰岛素和胰高血糖素、肾上腺素相对含量的变化曲线判断根据进食后曲线的波动趋势进行判断，即进食后含量增加的a为胰岛素，进食后含量减少的b为胰高血糖素或肾上腺素。
升高血糖的是胰高血糖素，只有促进效果没有抑制作用，肾上腺素也可促进肝糖原分解升高血糖的同时，又可释放热量增加产热维持体温。故肾上腺素在血糖调节和体温调节中都发挥作用。

92 【命题示例17】如图是血糖调节的部分过程图解。甲、乙表示器官，a、b表示相应激素。下列说法中正确的是(　　)

93 A．器官甲、乙的名称分别是胰岛、肾上腺 B．激素a能够促进过程①，抑制过程② C．激素b是唯一能够升高血糖的激素 D．激素b的作用结果反过来会影响激素b的分泌 解析：　由图可知，器官甲是胰岛，器官乙是肝脏。激素a、b分别是胰岛素、胰高血糖素，胰岛素能够促进葡萄糖的氧化分解和合成肝糖原。除胰高血糖素外，肾上腺素也能够升高血糖。血糖升高后，会反过来抑制胰高血糖素的分泌。 答案：　D

94 A．激素甲是人体内唯一可以降低血糖浓度的激素 B．下丘脑还可产生某种促激素释放激素直接促进激素甲的分泌
【变式训练】(2012·太原一中期末)下图为人体内血糖平衡调节的部分过程示意图，下列相关叙述不正确的是(　　) A．激素甲是人体内唯一可以降低血糖浓度的激素 B．下丘脑还可产生某种促激素释放激素直接促进激素甲的分泌 C．该调节过程包含了神经调节和体液调节两种方式 D．缺乏激素甲的病人体内蛋白质供能的比例会增加

95 解析：　因为是血糖调节，激素甲使血糖浓度下降，故激素甲为人体内唯一降血糖的激素胰岛素，某内分泌腺为胰腺。此图解显示既有神经调节又有激素调节，但要注意的是下丘脑不能分泌促进胰岛素分泌的激素。若胰岛素缺乏，则糖类代谢发生障碍，脂肪和蛋白质代谢加强。 答案：　B 糖尿病患者有“三多一少”的病症，其中尿多的原因是什么？ 提示：　糖尿糖患者血糖高，形成的原尿中葡萄糖的含量多，渗透压增大，肾小管、集合管重吸收的水少，故尿多。

96 (2)寒冷环境中比炎热环境中散热更快、更多。寒冷环境中机体代谢旺盛，产热增加，散热也增加，以维持体温的恒定。
考点十　体温恒定的调节过程 (1)体温的平衡：人体的产热量与散热量的动态平衡。 (2)热量来源：有机物氧化分解放能 (3)体温调节的中枢：下丘脑；感受器为温度感受器，分冷觉和温觉感受器。 (4)体温调节的方式：神经调节和体液调节。 (5)体温调节过程 不同条件下的产热和散热 (1)高温条件下的体温调节只是增加散热量，不减少产热量，调节方式主要是神经调节；寒冷条件下的体温调节既增加产热量，又减少散热量，调节方式既有神经调节，又有激素调节。 (2)寒冷环境中比炎热环境中散热更快、更多。寒冷环境中机体代谢旺盛，产热增加，散热也增加，以维持体温的恒定。

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98 【命题示例18】(2012·江西师大附中、临川一中联考)下列关于人体体温的说法不正确的是
A．体温调节也是人体稳态调节的一部分 B．体温因年龄、性别等不同而存在微小的差异 C．发烧时厌食是因为体温高影响了消化酶的活性 D．人体在寒冷环境中能增加代谢产热的激素主要是肾上腺素和胰岛素 解析　人体在寒冷环境中能增加代谢产热的激素主要是肾上腺素和甲状腺激素。 答案　D

99 考点十一　水盐平衡的调节

100 (1)调节方式——神经—体液调节 (2)神经调节 ①感受器：下丘脑渗透压感受器。 ②神经中枢：下丘脑；渴觉中枢：大脑皮层。 ③效应器：垂体后叶。 (3)体液调节 ①激素名称：抗利尿激素；分泌部位：下丘脑神经细胞；释放部位：垂体后叶。 ②作用：促进肾小管、集合管对水分重吸收。

101 【命题示例19】(2012·临沂高三摸底)下列有关人体水盐平衡调节的叙述，不正确的是
A．抗利尿激素的释放使尿量减少 B．抗利尿激素经靶细胞接受并起作用后仍具活性 C．抗利尿激素由下丘脑神经分泌细胞分泌并由垂体释放 D．水盐平衡调节通过神经——激素调节完成

102 解析　人体的水盐平衡调节通过神经——激素调节完成；抗利尿激素由下丘脑神经分泌细胞分泌并由垂体释放，通过体液运输并作用于靶细胞(肾小管和集合管细胞)，促进靶细胞对水的重吸收，使尿量减少；激素经靶细胞接受并起作用后被灭活。 答案　B

103 【变式训练】下图表示人体内生命活动调节的途径，下列说法不正确的是(多选)(　　)。
A．当血糖含量变化时，下丘脑可通过垂体调控胰岛的分泌活动 B．寒冷环境中，体温调节没有②⑤⑦的参与 C．若血液中甲状腺激素⑥的量明显增加，则③和④的量可能会减少 D．感受器→①→下丘脑→⑦→内分泌腺可构成一个反射弧 命题立意　本题考查生命活动的调节及综合运用能力，难度中等。

104 解析　当血糖含量变化时，下丘脑可通过传出神经调控胰岛的分泌活动；体温调节既有神经调节，又有激素调节；当血液中甲状腺激素的量明显增加时，下丘脑产生的促甲状腺激素释放激素和垂体产生的促甲状腺激素的分泌量都会减少，这属于负反馈调节过程；感受器→①→下丘脑→⑦→内分泌腺构成一个完整的反射弧。 答案　AB 特别提醒　激素分泌随内外环境的变化而改变，主要是通过反馈调节实现的；反馈调节是激素分泌调节的一种普遍规律，其中主要是负反馈调节。正因为如此，日常生活中应谨慎使用激素(如过量摄入性激素引发儿童性早熟或生殖腺萎缩等)

105 【命题示例20】 (2011·安徽)人体内环境的稳态受神经和体液因素调节。请据图回答：

106 (1)某人一次性饮1 000 mL清水，1 h内尿量显著增加，这是由于 降低，对相关感受器刺激减弱，导致下丘脑神经内分泌细胞产生的神经冲动减少，其轴突末梢释放的 ,降低了肾小管和集合管对水的 ,使水量吸收减少。饮水1 h后，通过图中a所示的 调节机制，尿量逐渐恢复正常。 (2)在剧烈运动状态下，体内会启动一系列调节机制，其中支配肾上腺髓质的内脏神经兴奋增强，其末梢内 释放的神经递质与肾上腺髓质细胞膜上的 结合，导致肾上腺素分泌增多，从而促进 分解，抑制 分泌，引起血糖浓度升高，以满足运动时能量需要。

107 【解析】(1)一次性饮水过多，细胞外液渗透压降低，抗利尿激素分泌减少，降低了肾小管和集合管对水的通透性，尿量增加。机体通过负反馈调节维持内环境相对稳定。(2)神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，作用于突触后膜上特异性受体。肾上腺素促进肝糖原分解，抑制胰岛素分泌，引起血糖浓度升高。 【答案】(1)细胞外液渗透压 抗利尿激素减少 通透性 负反馈 (2)突触小泡 特异性受体 肝糖原 胰岛素

108 【变式训练】如图为激素与靶细 胞发生作用的示意图，下列有关 叙述错误的是(　　)。 A．图中的结构②的化学成分是糖蛋白 B．如果①表示的激素是促性腺激素释放激素，则靶细胞为垂体 C．如果①是胰岛素，靶细胞为骨骼肌细胞，则该激素能促进骨骼肌细胞中的糖原分解为葡萄糖 D．激素①与靶细胞上的受体②结合，激活细胞的特殊功能，体现了细胞膜的信息交流功能

109 解析　图中①表示激素，②表示靶细胞上的受体，其化学成分是糖蛋白；促性腺激素释放激素的作用部位是垂体；胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低。
答案　C

110 【变式训练】体液调节是指某些化学物质(如激素、二氧化碳)通过体液的传送，对人和动物体的生理活动所进行的调节，其中激素调节是体液调节的主要内容。如图甲表示部分激素从分泌到发挥作用的过程示意图，其中①②③④代表人体内的不同激素；图乙表示的是激素的传送方式。结合图示及所学知识，回答相关问题。

111 (1)由图甲可知，既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是______，其所分泌的激素①的传送方式属于图乙中的______。
(2)激素③的名称是________，当其含量过高时，激素①②含量的变化趋势是________，这是一种________调节机制。 (3)从图示看，图中的垂体细胞表面至少有________种激素的特异性受体。 (4)远距分泌是指激素经血液运输至远距离的靶细胞(或组织)而发挥作用。远距分泌中，激素往往先进入________，再进入________，由后者运送到________(全身各处、靶细胞)。 (5)激素③是否存在自分泌传送方式？________，原因是_______。

112 解析　本题是典型的“题在书外、理在书内”的试题，遇到此类信息题，不要慌张，要透过信息看到本质，如图乙，所谓的“远距分泌”不过就是内分泌腺分泌的激素通过体液(血浆)运输作用于靶细胞的过程，所谓的“神经分泌”就是有分泌能力的神经细胞分泌激素的过程。(1)下丘脑既能够接受大脑皮层传来的兴奋，又能够分泌激素，激素①由下丘脑(神经细胞)分泌，然后经血液运送到垂体发挥作用，故其传送方式为神经分泌。(2)甲状腺分泌甲状腺激素，当甲状腺激素含量升高时，因为存在反馈调节机

113 制，因此会抑制下丘脑和垂体分泌相应激素，从而维持甲状腺激素的动态平衡。(3)垂体具有识别下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素的特异性受体，由于存在反馈调节机制，又可识别甲状腺激素，故其细胞表面至少存在两种特异性受体。(4)由于激素随血液循环而运输，因此可以运送到全身各处，但只有靶细胞能识别。(5)由图乙可知，自分泌是指自身分泌的激素作用于自身，激素③能够作用于分泌它的组织细胞，故其传送方式存在自分泌形式。 答案　(1)下丘脑　神经分泌　(2)甲状腺激素　下降　反馈　(3)两　(4)组织液　血液　全身各处　(5)存在　激素③的靶细胞可以是自身细胞