宪法、社会主义核心价值体系、校规 主题班会

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1 宪法、社会主义核心价值体系、校规 主题班会
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2 国家宪法日 12月4日是中国的“全国法制宣传日”。之所以确定这一天为“全国法制宣传日”，是因为中国现行的宪法在1982年12月4日正式实施。十八届四中全会提出了坚持依法治国首先要坚持依宪治国的要求，因此，2014年11月1日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过设立国家宪法日为12月4日。

3 宪 法 概 述 宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，是 保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和 长治久安的法律基础。
宪 法 概 述 宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，是 保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和 长治久安的法律基础。 依法治国，依宪治国，依法执政，最根本的是依宪 执政。

4 宪 法 概 述 我国自解放以来共颁布四部 宪法：颁布 时间分别是1954.9 1975.1 1978.3 1982.12。
宪 法 概 述 我国自解放以来共颁布四部 宪法：颁布 时间分别是 。 现行《宪法》是1982年12月4日第五届全 国人民代表大会通过的，先后分别于1988年、 1993年、1999年、2004年对现行宪法进行了 四次修改。

5 宪法规定国家生活的根本问题 国家性质:社会主义国家 国家的基本经济制度：生产资料公有制 国家根本制度:社会主义制度
国家根本任务:集中力量进行 社会主义现代化建设 国家政权的组织形式:人民代表大会制度 国家标志：国旗、国徽、国歌

6 宪法规定公民的基本权利 平等权 政治权利和自由 宗教信仰自由 人身自由 批评权、建议权、申诉权、控告权、检举权和取得赔偿权 社会经济权利
文化教育权利 对社会特定人的权利的保护

7 宪法规定公民的基本义务 维护国家统一和各民族团结的义务 遵纪守法和尊重社会公德的义务 维护祖国的安全、荣誉和利益的义务
保卫祖国，依法服兵役和参加民兵组织 依法纳税的义务 其他义务

8 树立宪法意识，维护宪法权威 宪法是全国人民必须遵守的最高行 为准则。 维护宪法尊严，就是维护人民的 利益；遵守宪法，就是服从人民的 意志 。
首先要增强宪法意识，认真学习宪 法有关知识，明确宪法的有关规定 其次还要与违反宪法的现象作斗争， 以实际行动维护宪法的尊严。

9 践行社会主义核心价值观 党中央对建设社会主义核心价值体系是一以贯之地高度重视。 党的十六届六中全会
首次提出了建设社会主义核心价值体系的战略任务。 党的十七大 明确指出：“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。” 党的十八大 第一次明确提出：“积极培育和践行社会主义核心价值观。” 党中央对建设社会主义核心价值体系是一以贯之地高度重视。 践行社会主义核心价值观

10 一、社会主义核心价值体系的内涵 （一）概念解释 价值就是指某一种事物对人的有用性。 价值观是我们在处理价值过程中持有的根本观点和方法。
价值体系属于社会意识范畴，是一个包含着思想理论、理 想信念、价值取向、道德准则和精神风尚等等丰富内容和 诸多要素的价值认同的整体系统。 核心价值观就是一个社会的价值观体系中，处于主导地位 代表着价值体系的基本特征，体现着社会的基本价值导向 的基本价值观念。 社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。

11 二、社会主义核心价值体系的发展 相对资本主义社会核心价值 观强调的个人主义、功利主 义，社会主义核心价值观强 调的更多是爱国主义、集体 主义和社会主义。 新中国初期： 五爱：爱祖国、爱人民、爱 劳动、爱科学、爱社会主义 八十年代： 五讲四美三热爱：讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德；心灵美、语言美、行为美、环境美；热爱祖国、热爱社会主义、热爱共产党。

12 二、社会主义核心价值体系的发展 胡锦涛总书记2006年3月4日在政协民盟民进联组会上关于 树立社会主义荣辱观的讲话中提出：“在我们的社会主义 社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什 么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。 要在全社会大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想， 倡导社会主义基本道德规范，促进良好社会风气的形成和 发展。要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣 辱观。”

13 二、社会主义核心价值体系的发展 富强 民主 文明 和谐 自由 平等 公正 法治 爱国 敬业 诚信 友善
党的十八大提出了24字社会主义核心价值观： 富强 民主 文明 和谐 自由 平等 公正 法治 爱国 敬业 诚信 友善

14 三、培育和践行社会主义价值体系 ——十八大报告
要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。推进马克思主义中国化、时代化、大众化，坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民，深入实施马克思主义理论研究和建设工程，建设哲学社会科学创新体系，推动中国特色社会主义理论体系教材进课堂进头脑。广泛开展理想信念教育，把广大人民团结凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜之下。大力弘扬民族精神和时代精神，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，丰富人民精神世界，增强人民精神力量。 倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。 ——十八大报告

15 党的十八大报告 社会主义核心价值体系 社会主义理想信念
要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。推进马克思主义中国化时代化大众化，……广泛开展理想信念教育，把广大人民团结凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜之下。大力弘扬民族精神和时代精神，……积极培育社会主义核心价值观。 社会主义理想信念 社会主义核心价值观 社会主义核心价值体系

16 1、富强、民主、文明、和谐的价值目标 经济 政治 精神 社会 富强 民主 文明 和谐 明确了中国将走什么样的路，向哪里走，奋斗的目标：
18万吨散货船﹃富强中国﹄轮

17 1、富强、民主、文明、和谐的价值目标 珍惜手中的选票

18 1、富强、民主、文明、和谐的价值目标 是中国特色社会主义的本质属性 社会和谐 强国文化

19 自由 党的十八大报告 保证人民依法享有广泛权利和自由 2、自由、平等、公正、法治的价值准则 在当代中国， 自由的根本要求： 保障人身权
代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。 ——《共产党宣言》 自由 在当代中国， 自由的根本要求： 保障人身权 党的十八大报告 保证人民依法享有广泛权利和自由 基本政治权利 保障财产权

20 公平正义是社会主义国家制度的首要价值……
2、自由、平等、公正、法治的价值准则 平等、公正 克服特权思想，要解决思想问题，也要解决制度问题。 公民在法律和制度面前人人平等，党员在党章和党纪 面前人人平等。 公平正义是社会主义国家制度的首要价值…… 推进社会公平正义就是政府的良心。 分配公平 教育公平

21 法治 2、自由、平等、公正、法治的价值准则 法治是治国理政根本方式。 法律面前人人平等，保证 有法必依、执法必严，违法必究 任何组织或者
个人都不得有 超越宪法和 法律的特权， 绝不允许 以言代法、 以权压法、 徇私枉法。 法 治 精 神

22 3、爱国、敬业、诚信、友善的价值行为 爱国 在当代中国，爱国主义主要表现为：

23 3、爱国、敬业、诚信、友善的价值行为 弘扬敬业价值 敬业 增强职业道德，提高业务技能

24 3、爱国、敬业、诚信、友善的价值行为 诚信 自古皆有死， 民无信不立 ——孔子

25 3、爱国、敬业、诚信、友善的价值行为 友善 共建社会主义和谐社会

26 校规摘录 学校的学校精神：“崇尚一流、追求卓越”； 精神文化：“民主、责任、情感、荣誉”； 办学理念：“人文·创新，为发展而教育”；
培养目标：“面向全体学生，让学生全面发展，使学 生全部成才，培养具有国际视野的精英人才。”； 校训：“勤、毅、诚、敏”；校风：“创新、务实、 团结、奋进”；

27 校规摘录 教风：“爱学生、善教导、高质量、当师表”； 学风：“勤奋、严谨、创造、实践”。
学校的校歌现为《厦门一中校歌》（卢梓省作词、 袁荣昌作曲）。原校歌为《福建省立厦门中学校歌》 （林一平选曲、谢冰莹作词）。 学校校庆日为每年10月26日。

28 校规摘录 学生管理 第四十四条 凡按有关规定被本校录取或转入本校学习的学生即取得 本校学籍。学校按上级颁布的学籍管理办法管理学生学籍。健全学 生档案管理制度。严格转学、休学、复学、借读等手续程序。 第四十五条 根据《中华人民共和国义务教育法》，学生享有法律、 法规规定的接受教育的权利，有权参加学校安排的各种活动，有权 参与学校管理、评议学校和教师工作，有权接受平等教育和获得公 正的评价。 第四十六条 学生应当遵守《中学生守则》、《中小学生日常行为规 范》和学校的各项规章制度，自觉维护学校声誉，坚持德智体美全 面发展。

29 校规摘录 第四十七条 学校执行《厦门一中校“先进班集体”、 “优秀学生干部”、“三好学生”的评选条例》，每学 年评定“三好学生”、“优秀学生干部”和其它单项先 进，予以全校表彰，对品学兼优学生进行褒扬。 第四十八条 对违规、违纪的学生，学校、教师应遵循教 育为主，惩戒为辅的原则加以教育，必要时采取适当方 式对学生进行批评教育（根据《中小学班主任工作规 定》）。 第四十九条 执行《厦门一中学生助学金管理办法》，实 施“阳光工程”，对家庭经济困难的学生进行捐助，通 过结对助学、爱心捐款和等形式提供资助。

30 校规摘录 高中修业期为三年。学生修业期满，每学年在每个学习 领域获得一定学分，三年中获得116个必修学分，在选修 Ⅱ中至少获得6学分，总学分达到144以上； 参加并全部通过规定科目的学业基础会考； 综合素质评价总评达到合格者，准予毕业。 中美班学生经过在我校3年的学习，合格毕业的学生可获 得中美两国高中毕业证书。持有美国高中毕业证书，学 生可直接申请美国、英国、澳大利亚、加拿大等英语国 家的大学，而不需要再进行大学预科的学习。

31 迎接全国文明城市、全国文明单位检查的七项要求
1.严格遵守交通规则，走斑马线，走地下通道，不乱穿 马路，不闯红灯； 2.排队候车，依次上、下车，主动让座； 3.不进电子游戏经营场所，不进歌厅、舞厅、卡拉ok厅、 游艺厅、台球厅等娱乐场所； 4.熟知并背诵“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、 公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”“24个字”的 社会主义核心价值观；

32 迎接全国文明城市、全国文明单位检查的七项要求
5.做好校园卫生的保洁工作，保持好校园的整洁； 6.注意文明礼仪，碰到老师、客人主动问好、主动 让路； 7.下周一至三食堂小卖部上课期间将关闭（中午、 晚上照常营业），上课期间不要去小卖部。