自由主義(liberalism) 課程網頁：https://ceiba.ntu.edu.tw/982N2015

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1 自由主義(liberalism) 課程網頁：https://ceiba.ntu.edu.tw/982N2015
第一講： 課程介紹及導論

2 一、課程介紹 （一）課程行政事項： （１）課程要求 （２）成績評量方式：第一次考試35%，第二次考試35%，第三次考試30%。
　　（１）課程要求 　　（２）成績評量方式：第一次考試35%，第二次考試35%，第三次考試30%。 　　（３）課程網頁： （４）教學助理：哲學所博士生 吳澤玫 TA Time：每週四13:30-15:30 地點：台灣大學水源校區哲學系館一樓研究生室(三)

3 一、課程介紹 教材： （欲購買前兩項教材的同學請登記）
教材： （欲購買前兩項教材的同學請登記） 1.John Stuart Mill, On Liberty. Indianapolis: Bobbs-Merrill Educational Publishing, 1956.（向雙葉書局集體訂購，每本220元。10本以上198元，20本以上187元） 2.但昭偉 譯述，《重讀彌爾的「自由論」》（John Stuart Mill on liberty），台北：學富文化，2002。（向學富文化集體訂購，每本200元。10本以上160元） 3.林火旺，《正義與公民：自由主義的觀點》，宜蘭：佛光人文社會學院出版，2005。（火旺老師贈書）

4 一、課程介紹 請所有修課同學將「繳費證明」交給TA，以利北二區中心於課程結束後辦理退費事宜。請自行影印繳費證明備存。 夏季學院徵文活動：
修讀夏季學院課程的學生皆可參與徵文活動，徵文主題自訂，內容以修讀夏季學院課程之經驗分享與心得感想為主。文體不限，中文2000字以內，截止日期：8/31。獎品豐富，歡迎所有同學踴躍參與。 詳情請參閱北二區夏季學院網站：

5 一、課程介紹 （二）課程內容： （１）古典自由主義： 彌爾(John Stuart Mill)對自由的看法
（２）當代自由主義：羅爾斯(John Rawls)的正義論 （３）自由主義的公民教育與公民德行

6 一、課程介紹 （三）課程目標： （１）解讀自由社會的能力 （２）具有現代公民的基本素養 為什麼台灣的政治這麼糟？ 制度不夠好？
　　　 為什麼台灣的政治這麼糟？ 　　　 制度不夠好？ 　　　 為什麼社會越來越功利？ 　　　 全部都是個人主義惹的禍？ （２）具有現代公民的基本素養

7 二、導論 （一）自由主義是什麼？ （１）定義的困難：家族相似性(family resemblance)
（２）liberal：慷慨、開放、寬容 （３）自由、平等區別保守主義、自由主義和社會主義 （４）歷史背景：啟蒙和宗教戰爭

8 二、導論 （５）當代學者對自由主義基本價值或原則的一些共識： 　 ａ）個人具有平等道德價值 　 　 ｂ）個人自由和權利 　 　 ｃ）有限的政府 　　 ｄ）私有財產

9 二、導論 （二）自由主義是個好東西嗎？ （三）自由主義是個人主義(individualism) （１）自由對許多社會是一個奢侈品
（２）是當前西方最具宰制的意識型態 （三）自由主義是個人主義(individualism) （１）個人先於社會 （２）個人是孤立、自足的

10 二、導論 （四）自由主義的政治設計： （１）個體差異和多元價值 （２）多元價值如何成為一個社會？ ａ）和平相處？還是戰爭？
　　　ｂ）政治中立：區別公共和非公共 　　　ｃ）捍衛公共領域：公民的出現

11 二、導論 （３）公民是什麼？ 　　 ａ）亞里斯多德(Aristotle)的定義 　　 ｂ）兩種能力：公先於私、獨立判斷 （４）只要法治不需要公民道德？