风 波 鲁 迅 江南水乡风景.

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1 风 波 鲁 迅 江南水乡风景

2 【教学目的】 通过教学，让学生了解 作家的生平及创作，在文学史上的地 位，本文的思想内容。 【重点难点】 本文人物性格特征，以 及作者刻画这些人物所使用的各种典 型细节。

3 关于作者 内 容 大 纲 关于小说 CONTENTS 关于作品

4 关于作者 模板来自于

5 关于作者鲁迅 其实地上本没有路， 走的人多了，也便成 了路。 惟有民魂是值得宝 贵的，惟有他发扬起 来，中国才有真进步。
凡事总须研究，才 会明白。

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7 . 鲁迅（1881—1936） 现代伟大的文学家、思想 家、革命家。原名周树人， 字豫才，浙江绍兴人。出 身于破落封建家庭，青年 时代受进化论、尼采超人 哲学和托尔斯泰博爱思想 影响。1902年留学日本， 原学医，后从事文艺工作， 希望用以改变国民精神。　　 鲁迅 往事

8 期间曾回国奉母命与朱安结婚。1909年 回国，先后在杭州、绍兴任教。 辛亥革命后，长期担任民国及北洋 政府的教育部部员、佥事等职，并在北 京大学等校授课。1918年5月，首次用 “鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史 上第一篇白话小说《狂人日记》。

9 五四运动前后，参加《新青年》杂志工作， 成为“五四”新文化运动的主将。
1918年到1926年间，陆续创作出版 了小说集《呐喊》、《彷徨》，散文集 《野草》、《朝花夕拾》，杂文集 《坟》、《热风》、《华盖集》等。

10 ... 其中，1921年12月发表的中篇小说《阿 Q正传》，是中国现代文学史上的不朽杰 作。 1926年8月，因支持北京学生爱国运 动，为北洋军阀政府所通缉，南下到厦门 大学任中文系主任。1927年1月，到当时 的革命中心广州，在中山大学任教务主任。

11 1930年起，先后参加中国自由运动大 同盟、中国左翼作家联盟和中国民权保障 同盟，反抗国民党政府的独裁统治。
. 　　 年10月到达上海，开始与其学 生许广平同居。1929年，儿子周海婴出世。 1930年起，先后参加中国自由运动大 同盟、中国左翼作家联盟和中国民权保障 同盟，反抗国民党政府的独裁统治。 1936年10月19日因肺结核病逝于上海。

12 “鲁迅是有超越性的思想家，尽管去世 几十年，但他当年所思考、所焦虑的问 题，到今天恐怕还是新鲜的。近百年来， 有那么多知识分子，但对中国文化了解 最深入 的，鲁迅可能是第一人，是鲁迅 发现了中国和中国人。鲁迅的眼光不一 样，他发现了中国和中国人，特别是中 国传统文化中形成的一些问题、弊病， 现在还大量存在 于社会中。

13 鲁迅的出现是个艺术，鲁迅是我们民族精 神普遍溃败时的中流砥柱。鲁迅和陀思妥 耶夫斯基、克尔凯郭尔、帕斯捷尔纳克、 布罗斯基这些思想家，是同一水准的。把 中国的病根看出来了，这是鲁迅的伟大。”
【温儒敏：为什么今天我们还需要鲁迅】

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16 关于小说 模板来自于

17 关于短篇小说 短篇小说，小说的一种。其特点是篇幅短 小，情节简洁，人物集中。它往往选取和描 绘富有典型意义的生活片断，着力刻划主要 人物的性格特征，反映生活的某一侧 面，使 读者“借一斑略知全豹”。正如茅盾所说： “短篇小说主要是抓住一个富有典型意义的 生活片断，来说明一个问题或表现比它本身 广阔得多、也复杂得多的社 会现象的。”

18 字数的多少，是区别长篇、中篇、短篇 小说的一个因素，但不是惟一的因素。 人们通常把几千字到两万字的小说称为 短篇小说，三万字到十万字的小说称为 中篇小说，十万字以上的称为长篇小说。 这只是就字数而言的，其实，长、中、 短篇小说的区别，主要是由作品反映生 活的范围、作品的容量来决定的。

19 长篇小说容量最大，最广阔，篇幅也比较长， 具有比较复杂的结构，它一般是通过比较多 的人物和纷繁的事件来表现社会生活的。
中篇小说反映生活 的范围虽不像长篇那样 广阔，但也能反映出一定广度的生活面，它 的人物的多寡、情节的繁简介于长篇与短篇 之间。 短篇小说的特点是紧凑、短小精悍，它往往 只写了一个或很少几个人物，描写了生活的 一个片断或插曲，但所反映的生活同样是完 整的，具有深刻、丰富的社会意义。

20 短篇小说的特点；鲁迅小说的特点

21 鲁迅小说的特点

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23 关于作品 模板来自于

24 小说《风波》鉴赏 辫子，曾是清王朝统治建立和消亡的标志之 一；在鲁迅眼里，又是传统文化和国民精神 枷锁的一种象征，是国民革命与危机的一种 征兆。 小说通过对江南水乡中一场辫子风波的描述， 展示了辛亥革命后中国农村的真实面貌，揭 示了缺乏精神信仰和追求的“无特操”的国 民性弱点。

25 . 　　 小说以辫子风波为中心事件， 依照事件的发生、发展、平息过程先后 顺序，自然分为三大部分。 　　 一、风波之前 二、辫子风波 三、风波之后

26 第一部分又分三层，第一层写景，写晚餐 前恬静的田园风光：第二层写家庭中婆媳 之间的争执；第三层写七斤和七斤嫂听说 皇帝又要坐龙庭，因为没有辫子而苦恼。 第二部分又分二层，第一层写封建遗老赵 七爷、八一嫂、众乡民围绕辫子问题展开 的一场争辩。第二层写村民对七斤的疏远 和七斤家境的黯淡。第三部分写张勋复辟 失败，皇帝不坐龙庭了，村里一切如旧， 赵七爷的辫子又盘到头顶上，七斤又受到 了众人的尊敬，生活并没有发生什么变化。

27 主要人物性格 七斤：愚昧无知，麻木不仁，尚未觉 悟的落后农民典型。
赵七爷：顽固守旧，不学无术，善于 韬晦，善于投机，时刻梦想复辟的 封建遗老。 .

28 七斤嫂：泼辣粗俗，伶牙俐齿，“恨棒 打人”，出语刻毒；好胜压人，强词夺 理，不为人后，并无一般农村妇女的诚 厚（诚实宽厚）。她与八一嫂、九斤老 太等其它人物一样，依然自私、落后、 愚昧、麻木，生活在浑浑噩噩的不觉悟 状态之中。

29 人物形象给你什么感受？ 辛亥革命后的中国，缺乏坚执信仰和殉 道精神的民众，与革命仍然极其隔膜， 离革命实在还很遥远；民众这样不觉悟， 是辛亥革命及其他一切变革终将失败的 根本原因，也是类似辫子风波的悲剧不 断上演的现实基础。

30 外貌 性格 细节 人心构图

31 主 旨 小说描述了1917年张勋复辟在闭 塞的江南农村引起的一场有关辫子的 风波，反映了辛亥革命没有启发农民 觉悟，没有给封建统治下的农村带来 真正的变革，从而指出辛亥革命的不 彻底性。

32 作者自言 鲁迅在回顾自己的小说创作时说：“我 便将所谓上流社会的堕落和下层社会的 不幸，陆续用短篇小说的形式发表出来 了。”又说：“我的取材，多采自病态 社会的不幸福的人们中，意思是在揭出 病苦，引起疗救的注意。”

33 写作特色 小说的政治背景十分广阔，但艺 术构思却非常单纯、巧妙，通过一根 辫子的去留，勾画出各色人物的表现， 以小见大，以一斑窥全豹，反映了社 会生活中的巨大风波。

34 运用白描手法塑造人物。 通过富有个性色彩和乡土气息的人物对话来 刻画人物性格，如把赵七爷欺骗农民，头脑 顽固不化，却又不学无术的形象刻画得惟妙 惟肖。

35 通过细节描写来揭示人物的内在心理。 如写七斤的长烟管，从烟管的刻意反复 交代就清楚地点明了他得意时目中无人， 无知浅薄，失意时又一筹莫展，心中惶 恐慌乱的心理变化。

36 以景衬人，以物拟人。 作品开头的环境描绘和场面描写，不仅 是一幅充满地方色彩和生活气息的风景 画和风俗画，而且以其场景的恬静与结 尾相呼应，对辫子风波的波澜起伏起到 了对比衬托作用。 江浙一带旧俗，婴儿生下来常用秤称重 量，而这婴儿落地的重量便成了该人物 终生的称呼符号。从九斤老太——七 斤——六斤…=“一代不如一代”

37 思考题 1.“辫子风波”的背后具有什么意蕴？ 2.“九斤老太——七斤——六斤”寄寓的 特殊蕴涵是什么？
3.试分析小说主要人物形象的性格特点， 说说作者的人性剖析。

38 扩展阅读 模板来自于

39 扩展阅读1 鲁迅《头发的故事》（略） 故事写的是在国民政府的国庆双十节当 天，“我”和朋友“N先生”谈讨、回 想关于头发在中国由辫子到短发的历程。 主要表达了对剪了短发，就是革命成功 的讽刺，同时也告诉人们，真正值得纪 念的是那些解放国人思想而献出了生命 和热血的革命志士。

40 围绕着女子剪发、男人剪辫子的头发问题 组织故事,通过头发问题所引起的反复曲 折的风波,鲁迅寄寓了自己对封建顽固守 旧势力的痛恶,对软弱的不彻底的旧民主 主义革命的愤激。鲁迅将人物独白作为构 思这篇小说的主要手段，通过人物独白来 叙事抒情，同时以辫子这种社会意象来叙 事。小说创作过程中也采用了虚构艺术， 通过虚构的“假”，达到艺术上的“真”。

41 http://www.taiwan.cn/wh/ds wh/whts/200906/t2009062 4_929488.htm
扩展阅读2 鲁迅的版画情缘 wh/whts/200906/t _ htm

42 版画：造型艺术之一。作者在各种不同材料的版 面上通过手工制版印刷而成的一种绘画；可有限 制地复印出多份不影响其艺术价值的原作。中外 最早的版画的形式是木刻复制版画，如我国唐代 咸通九年（868）刻制的《金刚经》扉页画《说 法图》等，系由技工根据画家画稿刻印的版画。 十八世纪起才开始有画家自己绘稿、自己制版、 自己印刷的创作版画。作为造型艺术的版画，是 指创作版画。由于版材受墨部位、版材性质与制 版印刷方法等的不同，可分为不同的品种。

43 了解鲁迅 ——我们去… … ？

44 影片选取了鲁迅最后3年的生活，在这3年中，3场死亡成了一个内在结构：杨杏佛之死、瞿秋白之死与鲁迅之死，其中夹叙了与瞿秋白交往、参加杨杏佛追悼会、与萧红和萧军会面等事件，这是影片“实”的部分。

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