以“两学一做”学习教育为契机 切实加强机关党支部建设 北京市委组织部组织处 2016年5月12日 1.

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1 以“两学一做”学习教育为契机 切实加强机关党支部建设 北京市委组织部组织处 2016年5月12日 1

2 一、深刻认识机关党组织抓好“两学一做”学习教育的重大意义---“为什么”
以“两学一做”学习教育为契机 切实加强机关党支部建设 一、深刻认识机关党组织抓好“两学一做”学习教育的重大意义---“为什么” 二、准确把握“两学一做”学习教育的目标任务---“抓什么” 三、与加强机关党建工作相结合开展“两学一做”学习教育—“怎么抓”

3 一、深刻认识机关党组织抓好“两学一做”学习教育的重大意义
以“两学一做”学习教育为契机 切实加强机关党支部建设 一、深刻认识机关党组织抓好“两学一做”学习教育的重大意义 1.深刻领会“两学一做”学习教育的重大意义。 第一，深刻理解“两学一做”对深化思想政治建设 的重要推动作用。 第二，深刻理解“两学一做”对落实全面从严治党 要求的重要基础作用。 第三，深刻理解“两学一做”对贯彻党中央重大战略部署和市委决策部署的重要保证作用。

4 一、深刻认识机关党组织抓好“两学一做”学习教育的重大意义
以“两学一做”学习教育为契机 切实加强机关党支部建设 一、深刻认识机关党组织抓好“两学一做”学习教育的重大意义 2. 深刻领会机关党组织开展“两学一做”学习教育 的重要性 从党和国家工作大局来看 从推进党的建设来看 从机关党建工作自身来看 机关党建工作中的问题主要表现为“五多五少”：一是讲服务基层群众的多、谈发挥政治作用的少；二是讲推动中心工作的多、谈深入抓自身建设的少；三是讲协助职能的多、谈加强监督的少；四是讲党组织工作的多、谈严格要求管理党员的少；五是讲开展活动的多、谈思想建设的少。

5 以“两学一做”学习教育为契机 切实加强机关党支部建设
以“两学一做”学习教育为契机 切实加强机关党支部建设 二、准确把握“两学一做”学习教育的目标任务---“抓什么”？ （一）具体内容 1.抓住“学”这个基本 2.抓住“做”这个关键 3.抓住“改”这个核心

6 （一）具体内容 以“两学一做”学习教育为契机 切实加强机关党支部建设 1.抓住“学”这个基本
以“两学一做”学习教育为契机 切实加强机关党支部建设 （一）具体内容 1.抓住“学”这个基本 学什么 党章党规包括四个方面：一是逐条逐句通读党章；二是《中国 共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共 产党党员权利保障条例》等党内法规；三是学习党的历史、革命先 辈和先进典型；四是从反面典型中汲取教训，守住为人、做事的底 线。目标要求：明确基本标准，树立行为规范。 系列讲话包括：一是学习总书记系列重要讲话精神和对北京工作的指示精神；二是学习总书记讲话要同学习马列毛邓等思想结合起来。目标要求：普通党员要注重学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神,学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容,掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求。

7 （一）具体内容 以“两学一做”学习教育为契机 切实加强机关党支部建设 2.抓住“做”这个关键 目标要求：做“四讲四有”合格党员：
以“两学一做”学习教育为契机 切实加强机关党支部建设 （一）具体内容 2.抓住“做”这个关键 目标要求：做“四讲四有”合格党员： 讲政治、有信念—政治合格 讲规矩、有纪律—执行纪律合格 讲道德、有品行—品德合格 讲奉献、有作为—发挥作用合格

8 （一）具体内容 以“两学一做”学习教育为契机 切实加强机关党支部建设 2.抓住“做”这个关键
以“两学一做”学习教育为契机 切实加强机关党支部建设 （一）具体内容 2.抓住“做”这个关键 实现途径：在工作岗位上,讲党性、顾大局,爱岗敬业、开拓进 取,全心全意为人民服务;在日常生活中,明辨是非,维护社会公德,积 极参与社会公益活动。 实践活动：一是开展以“亮明身份、公开承诺、示范带头、接 受监督”为主要内容的实践活动；二是在机关事业单位,要促进党 员模范履行岗位职责,落实党员到社区报到、直接联系服务群众制 度等。 具体要求：每季度至少组织1次党员活动,开展主题党日、警示教育、志愿服务、联系群众等活动,“七一”前后要集中组织1次主题党日活动。

9 （一）具体内容 以“两学一做”学习教育为契机 切实加强机关党支部建设 3.抓住“改”这个核心
以“两学一做”学习教育为契机 切实加强机关党支部建设 （一）具体内容 3.抓住“改”这个核心 针对党员，提出“五个着力解决”的问题，分别是：着力解决理想信念模糊动摇的问题、党的意识淡化的问题、宗旨观念淡薄的问题、精神不振的问题、道德行为不端的问题。 针对基层党组织，提出“五个着力解决”的问题，分别是：落实党建工作责任制不够的问题、一些基层党组织软弱涣散的问题、党组织建设不均衡的问题、党组织政治生活和组织生活不严肃的问题、基层党组织基础保障不够的问题。

10 （二）具体任务 以“两学一做”学习教育为契机 切实加强机关党支部建设 1．有关准备工作。 一是党支部制定学习教育计划；
以“两学一做”学习教育为契机 切实加强机关党支部建设 （二）具体任务 1．有关准备工作。 一是党支部制定学习教育计划； 二是理顺党组织隶属关系、优化调整党支部设置； 三是做好党员组织关系集中排查； 四是抓好党支部书记培训。

11 （二）具体任务 以“两学一做”学习教育为契机 切实加强机关党支部建设 2. 围绕专题学习讨论。
以“两学一做”学习教育为契机 切实加强机关党支部建设 （二）具体任务 2. 围绕专题学习讨论。 学习方式：个人自学与集中学习相结合起来,要明确自学要求,引导党员搞好自学,结合实际制定学习计划。 学习要求：按照“三会一课”制度,党小组每月至少要组织党员进行1至2次集中学习;不设党小组的,以党支部为单位集中学习。 讨论要求：党支部每季度召开1次全体党员会议,每次围绕1个专题组织交流讨论。讨论的主题可以围绕“对党忠诚、做合格党员”,“严守纪律、做合格党员”,“务实担当、做合格党员”来确定,也可以结合实际自行确定。

12 （二）具体任务 以“两学一做”学习教育为契机 切实加强机关党支部建设 3. 创新方式讲党课。
以“两学一做”学习教育为契机 切实加强机关党支部建设 （二）具体任务 3. 创新方式讲党课。 讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论,对党课内容、时间和方式等作出安排。“七一”前后,党支部要结合开展纪念建党95周年活动,集中安排1次党课。

13 （二）具体任务 以“两学一做”学习教育为契机 切实加强机关党支部建设 4. 召开党支部专题组织生活会。
以“两学一做”学习教育为契机 切实加强机关党支部建设 （二）具体任务 4. 召开党支部专题组织生活会。 年底前,党支部要召开专题组织生活会。党支部班子及其成员对照职能职责,进行党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见,严肃认真开展批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对党支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求,召开专题组织生活会。

14 （二）具体任务 以“两学一做”学习教育为契机 切实加强机关党支部建设 5. 开展民主评议党员。
以“两学一做”学习教育为契机 切实加强机关党支部建设 （二）具体任务 5. 开展民主评议党员。 以党支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。党员人数较多的党支部,个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议,党支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬。对有不合格表现的党员,要区别不同情况处置,对愿意接受教育并决心改正的,要研究落实教育帮助的具体措施,促其改正;对经教育仍无法改变的,要稳妥慎重地给予组织处置,并做好包括思想政治工作在内的相关工作。

15 （二）具体任务 以“两学一做”学习教育为契机 切实加强机关党支部建设 6. 立足岗位作贡献。
以“两学一做”学习教育为契机 切实加强机关党支部建设 （二）具体任务 6. 立足岗位作贡献。 基层党组织要开展以“亮明身份、公开承诺、示范带头、接受监督”为主要内容的实践活动，针对不同群体党员实际，提出党员发挥作用的具体要求。 组织党员采取佩戴党员徽章、设立党员先锋岗、党员示范窗口、党员责任区等方式亮出党员身份;开展承诺践诺,将承诺事项融入岗位职责、化为岗位行动;在窗口单位和服务行业,重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度;在机关事业单位,促进党员模范履行岗位职责,落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度;要注意区分在岗党员和无职党员,区分机关部门和窗口单位引导党员。

16 （二）具体任务 以“两学一做”学习教育为契机 切实加强机关党支部建设 党支部总体任务要求： 制定一份学习教育计划
以“两学一做”学习教育为契机 切实加强机关党支部建设 （二）具体任务 党支部总体任务要求： 制定一份学习教育计划 至少开展8次集体学习（每月至少1次，集体自学、集体学习研讨） 至少开展三次主题交流研讨（每季度1次） 至少组织3次党员活动、“七一”前后要集中组织1次主题党日活动（每季度1次，开展主题党日、警示教育、志愿服务、联系群众等活动） “七一”前后讲1次党课 年底召开1次专题组织生活会 年底开展1次民主评议党员工作

17 （三）总体目标 以“两学一做”学习教育为契机 切实加强机关党支部建设 1.履行好机关党组织两大职能：协助和监督
以“两学一做”学习教育为契机 切实加强机关党支部建设 （三）总体目标 1.履行好机关党组织两大职能：协助和监督 协助本单位负责人完成任务、改进工作；对本单位负责人在内的每个党员进行监督。 积极研究探索机关党组织发挥监督作用的方式和途径。主要有四个方面：要在机关干部选拔使用上，协助人事部门把好关，凭掌握的情况对干部进行客观公正的评价；要及时了解掌握党员干部的思想动态；要通过严格组织生活会，尤其是通过对党员评议，发挥党组织的提醒、监督作用；要认真做好群众来信来访工作，发现有问题的，该提醒的提醒、该批评的批评、该处理的处理。 2.完成好机关党组织两大任务：服务中心、建设队伍 3.实现“两学一做”学习教育两大目标：加强机关党支 部规范化建设、落实机关党员日常教育管理服务制度

18 （三）总体目标 以“两学一做”学习教育为契机 切实加强机关党支部建设
以“两学一做”学习教育为契机 切实加强机关党支部建设 （三）总体目标 党支部组织生活具体制度，主要包括七项。1. 党员大会制度；2. 党支部委员会制度；3.党小组会制度；4.党课制度；5.专题组织生活会制度；6.主题党日制度；7.民主评议党员制度。 按照建设一支“信念坚定、素质优良、规模适度、结构合理、纪律严明、作用突出”的党员队伍的目标，做好机关党员发展、教育、管理和服务工作。一是要坚持严格标准、严格培养、严格程序，做好发展党员工作。二是要加强党员教育培训工作，增强党员的政治意识、党性意识和身份意识。三是要严格党员日常管理，进一步严肃党内政治生活。四是健全党内激励关怀帮扶机制，增强党员光荣感责任感，激发服务群众的内在动力。

19 三、与加强机关党建工作相结合开展“两学一做”学习教育
以“两学一做”学习教育为契机 切实加强机关党支部建设 三、与加强机关党建工作相结合开展“两学一做”学习教育 1、坚持日常学习制度 一是以党支部为基本单位。 二是以党的组织生活为基本形式。 三是以党员教育管理制度为基本依托。 2. 联系实际搭建平台 “三进两促”活动 在职党员到社区报到 第一书记联系村、城乡结合部公共安全隐患挂账整治地区 在服务中心上搭设党建工作载体 在服务党员上搭设党建工作载体 在服务社会上搭设党建工作载体

20 三、与加强机关党建工作相结合开展“两学一做”学习教育
以“两学一做”学习教育为契机 切实加强机关党支部建设 三、与加强机关党建工作相结合开展“两学一做”学习教育 3. 注意分层分类推进 4. 抓推进工作的方法 抓典型（党员、党组织） 抓激励（学习体会交流、微党课评选、主题党日评选等） 抓考核（党支部书记向机关党委述职评议） 5．避免两个倾向 活动化倾向 割裂化倾向

21 以“两学一做”学习教育为契机 切实加强机关党支部建设
谢谢大家！