地震紧急疏散预案 一、应急机构的组成 1、成立领导小组 组 长： 校长(或书记) 副组长: 副校长、副书记等 成 员： 若干人

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1 地震紧急疏散预案 一、应急机构的组成 1、成立领导小组 组 长： 校长(或书记) 副组长: 副校长、副书记等 成 员： 若干人
组 长： 校长(或书记) 副组长: 副校长、副书记等 成 员： 若干人 必须明确各自的工作职责，应成立指挥组、疏散组、有条件的(中学)，应成立医疗救护组、消防治安组等工作组。此外应指定专门负责拉学校电闸的人员(若晚上发生地震,拉不拉学校电闸,可酌情考虑)。

2 2、领导小组的主要职责 （1）加强领导，强化工作职责。加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善应急预案的制定和各项措施的落实。（疏散预案一般由学校负责分管安全的领导组织制定。必须制定周密的疏散路线和方式。） （2）利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，开展防震减灾知识的普及教育，组织师生进行地震灾害的自救和逃生训练，提高广大师生防震减灾意识和基本技能。 （3）不定期组织师生开展地震应急疏散演练。 （4）破坏性地震发生后，领导小组成员要按照预案中的疏散路线和方式组织师生有序疏散至安全地带，采取一切必要手段，把地震灾害造成的损失降到最低点。 （5）调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，促进社会安定。（科任教师、学生干部要协助指挥学生疏散。）

3 三、临震应急行动 (接到上级地震、临震预（警）报)
二、紧急疏散原则 统一指挥、反应迅速、措施落实、疏散有序、确保安全。 三、临震应急行动 (接到上级地震、临震预（警）报) 1、接到上级地震、临震预（警）报后。领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织本校各项抗震工作。各有关组织随时准备执行防震减灾任务。 2、应组织有关人员对学校建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项大型活动。 3、加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加强对供电输电、机房等重要设施设备、场所的防护，保证防震减灾顺利进行。 4、强化广大师生防震减灾宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。 5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握基层情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。 6、按预案落实各项物资准备。

4 四、震后应急行动 (一)紧急避震（地震发生后，学校内如何紧急避震）
无论是否有预报、警报，在本区范围或邻近地区发生破坏性地震后，领导小组应立即赶赴岗位，在上级统一组织指挥下，迅速组织本校抢险救灾工作。 (一)紧急避震（地震发生后，学校内如何紧急避震） 1、要保持镇定,切莫惊慌失措。听到警报(钟声或呼喊声)后由班主任或任课教师尽快组织学生就近躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离教室。 （A）上课（自修）时间： ①在教室内的学生,应迅速抱头或头顶书包就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量低,躲到桌边或内墙角, 以保护身体，避免被砸，要闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸，不要靠近窗口、外墙。坐在最靠近门的同学，应首先把教室门打开。

5 ③卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势：脸朝下,头近墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
②躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。 ③卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势：脸朝下,头近墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。 （B）下课时间： ①在走廊的同学,应立即选择有利的安全的地点,就近躲避,蹲下或卧倒,用双手保护头部,不要站在廊杆、窗口边。 ②在教学楼外的同学,应迅速跑到空旷的地方,双手抱头,防止被砸,要避开建筑物和电线；在操场上的同学，感觉地震来临时，要保持镇静，可直接在操场中央蹲下、双手抱头即可，不能乱跑，更不能再躲进建筑物里。

6 （C）就餐时间： 在餐厅就餐时，一般人员较多，当感觉地震来临时，大家尽可能蹲到餐桌椅边或靠墙角蹲下，切勿站到餐厅中央。餐厅在一层的话，提倡直接迅速有序跑出，到空旷的地方避震。 （D）就寝时间： 一般在宿舍就寝时大多是十点之后，如果此时发生地震，在感觉上下颠簸时，住在靠门的同学，首先要负责把门打开，住在上铺的同学，应立即下来，随后马上钻到床底下，也可以蹲立在内墙角边，切忌钻到衣橱里或站在宿舍中央，也不要急着冲出宿舍楼，千万不要跳楼，保持镇静，等到地面震动平息后（1分钟内）,再有秩序的快速沿楼梯疏散到避震场所。

7 2、教师要按预先的分工,迅速到各自岗位检查避震的情况,发现有采取不正当措施的,要及时纠正。
3、应在老师的带领下,一齐行动,把桌椅挪放得有利于避震；与外墙和窗户保持一定的距离,避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人；避开室内的悬挂物；留一定的通道,便于震时紧急撤离；把年小体弱或残疾的同学安排在方便避震或撤离的地方，时机一到马上撤离。

8 在各种场合的避震方法 （一）在学校怎样避震
地震时最需要的是学校领导和教师的冷静与果断。由于强烈振动只有几秒到几十秒钟，时间短促，所以应采用“就近避震”的方法。震时一定要沉着!首先让学生避在比较坚固的课桌下、讲台旁，教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里，决不可让学生乱跑或跳楼。震后,指挥学生有秩序地撤离到空旷场所。 （一）在学校怎样避震

9   在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去!

10 震后应当有组织地撤离。    必要时应在室外上课.

11 （二）在公共场所怎样避震   在影剧院、体育馆等处，就地蹲下或趴在排下；注意避开吊灯、电扇等悬挂物，用书包等保护头部。 等地震过去后，听从工作人员指挥，有组织地撤离。

12 室内避震法（1）

13 避开广告牌、吊灯等高耸后悬挂物。 在行驶的电（汽）车内抓牢扶手，以免摔倒或碰伤；降低重心，躲在座位附近：地震过去后再下车。
  选择结实的柜台、商品（如低矮家具等）或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下，用手或其他东西护头。     避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台。     避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架。     避开广告牌、吊灯等高耸后悬挂物。     在行驶的电（汽）车内抓牢扶手，以免摔倒或碰伤；降低重心，躲在座位附近：地震过去后再下车。

14 (二)紧急疏散（地震紧急疏散演练） 根据学校各年段所处位置,紧急疏散的具体要求是： 1、拉响警报：一层上课的学生，可在老师的指挥下按二列纵队直接迅速撤离到避震场所，而二层以上的学生可就地紧急避震(1分钟),当再次听到拉响警报时,各班应马上按照学校预先规定的紧急疏散路线快速有序的撤离(可顺手带走饮用水、书包等)。 2、撤离顺序及线路：先高层后低层（先低层后高层也可），各班级排成二列纵队，按照疏散预案中制定的疏散路线，分路同时撤离并迅速转移到预先考察好的紧急疏散避震场所。

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16 3、注意事项： （1）必须按疏散线路迅速疏散, 不要争先恐后，避免碰撞,拥挤,踩伤。 （2）遇到灾情,千万不要跳楼。 （3）当堂科任教师负责指挥本班学生的疏散,不得擅离岗位。 （4）各层楼梯口要有教师指挥。具体安排为：各楼层最靠近楼梯的第一间教室没有课的课任教师，负责所在楼层与下一个楼层楼梯中间转台位置的指挥；第二间教室没有课的课任教师，负责所在楼层楼梯口的指挥。 （5）疏散过程中,以双手护头或书包护头(可根据年龄大小酌情考虑),以防被砸。

17 （8）各班学生到达安全区域后,学生要蹲下,双手保护头部。
（7）疏散途中要尽量避开建筑物和电线。 （8）各班学生到达安全区域后,学生要蹲下,双手保护头部。 （9）紧急疏散完成后，各班班主任要清点人数并向年段长报告，各年段长要向紧急疏散演练总指挥报告。 (三)、自救互救： 疏散后,各工作小组立即履行自己的职责,进行震后的自救工作。开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。