《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

教学目的第一，使学生对马克思主义中国化科学内涵和历史进程有一个总体的了解。第二，对马克思主义中国化两大理论成果的时代背景、实践基础、科学体系、主要内容、历史地位和指导意义有一个基本的把握。第三，对马克思主义中国化两大理论成果之间的内在联系有一个准确的认识。第四，对马克思主义中国化两大理论成果的精髓有个准确的认识和理解。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

本章节次第一节马克思主义中国化及其发展第二节毛泽东思想第三节中国特色社会主义理论体系第四节实事求是思想路线与马克思主义中国化理论成果的精髓《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

知识拓展自然科学只解决“形而下”的问题。对“形而上”的问题，自然科学只好保持沉默。换言之，自然科学不解决意义世界的问题，只有社会科学才解决世界观、社会观和人生观的问题。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

人是社会的产物，我们生活在一个急剧变革的时代，对人生和社会产生困惑是很正常又很经常的事情。长期以来，我们一直致力于对外部客观世界的探索，而忽视了对内部世界的探索，因而我们才活得很累，活得又很浮燥。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

第一节马克思主义中国化及其发展一、马克思主义中国化的提出二、马克思主义中国化的科学内涵三、马克思主义中国化两大理论成果的关系《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

一、马克思主义中国化的提出（一）马克思主义是发展的科学（二）马克思主义中国化的提出过程（三）马克思主义为什么要中国化《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

角色参与什么是马克思主义？《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

（一）马克思主义是发展的科学狭义的马克思主义，包括哲学、政治经济学和科学社会主义三个部分。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

广义的马克思主义，是指由马克思、恩格斯创立，由列宁推进到新阶段，并由毛泽东、邓小平等为代表的中国共产党人加以中国化和发展了的观点和学说构成的科学体系。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

知识拓展卡尔·马克思（） 1818年5月5日诞生于特里尔镇。 1847年发表第一部重要的著作《哲学的贫困》。 1848年2月与恩格斯合作发表《共产党宣言》。 1867年《资本论》第一卷问世。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

恩格斯（） 1820年11月28日诞生于巴门市。 1837年辍学经商，坚持自学。 1842年到曼彻斯特的工厂工作，和英国工人运动发生联系。不久成为社会主义者。马克思去世后，恩格斯中断自已的研究工作，整理、补充、出版《资本论》第二、三卷。知识拓展《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

角色参与马克思主义诞生于欧洲，为什么不在欧洲生根，而在中国扎根？《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

马克思主义要在中国发挥指导作用，就必须将其同中国的具体实际相结合，实现马克思主义的中国化。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

（二）马克思主义中国化的提出过程李大钊毛泽东刘少奇 “社会主义的理想，因各地，各时之情形不同，务求其适合者行之，遂发生共性与特性结合的一种新制度，故中国将来发生之时，必与英、德、俄……有异。” ——《李大钊文集》第4卷，人民出版社1999年，第5页。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

李大钊毛泽东刘少奇 1938年，毛泽东在党的六届六中全会上作的题为《论新阶段》的政治报告中最先提出了“马克思主义中国化”这个命题。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

由于1931年开始在党内占统治地位的“左”倾路线，把马克思主义教条化，把苏联经验神圣化，使中国革命遭受了严重挫折，几乎陷入绝境。王明（），1926年入党，1931年1月取得党中央领导权，推行“左”倾机会主义路线，1934年红军第五次反“围剿”严重失利，给党和革命事业造成极大损失。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

李大钊毛泽东刘少奇在1945年5月党的七大上，刘少奇在《关于修改党章的报告》中，第一次明确使用了“马克思主义中国化”的概念。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

（三）马克思主义为什么要中国化 1、它是解决中国问题的需要马克思主义产生于欧洲发达国家，要想使马克思主义适应于半封建半殖民地的中国，适合于以广大农民和小资产阶级为基本群众，以自然经济的生产方式为基本条件的中国，必须要中国化。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

2、马克思主义理论的内在要求恩格斯：马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。列宁：只有不可救药的书呆子，才会单靠引证马克思关于另一历史时代的某一论述，来解决当前发生的独特而复杂的问题。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

二、马克思主义中国化的科学内涵（一）马克思主义中国化的定义（二）马克思主义中国化的科学内涵《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

（一）马克思主义中国化的定义马克思主义中国化，就是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。具体地说，就是把马克思主义基本原理和中国实践（革命、建设、改革）、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现具体化。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

（二）马克思主义中国化的科学内涵 1、马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。 2 、马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。 3 、马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

“中国化马克思主义”与“马克思主义中国化” 的区别与联系？角色参与《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

“中国化马克思主义”与“马克思主义中国化”两个概念的区别与联系
区别在于：“马克思主义中国化”是指“马克思主义和我国具体特点相结合” 的具体过程, 而“中国化的马克思主义”则是“马克思主义中国化”的理论成果。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

联系在于：“中国化的马克思主义”只能产生和发展于“马克思主义中国化”的过程中,是“马克思主义中国化”的历史结晶和升华;而“中国化马克思主义”的确立和发展又反过来推动了“马克思主义中国化”的进程。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

三、马克思主义中国化两大理论成果的关系（一）马克思主义中国化的历史进程（二）马克思主义中国化两大理论成果的内在关联《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

（一）马克思主义中国化的历史进程 1、毛泽东思想：率先垂范，首开先河。新民主主义革命和社会主义改造时期的毛泽东思想，第一次实现了马克思主义中国化。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

2、中国特色社会主义理论体系：是马克思主义中国化第二次飞跃的理论结晶，是马克思主义中国化第二个重大理论成果。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

（二）马克思主义中国化两大理论成果的内在关联
1、毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源。 2、中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想。 3、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是马克思列宁主义在中国的运用和发展。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

中国特色社会主义理论体系到底“特”在哪里？角色参与《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

在理论上与马克思主义经典作家所设想的社会主义有很大区别。在实践上与其它国家搞过的社会主义也不相同。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

中国特色社会主义与马克思的社会主义相比类别马克思的社会主义中国特色社会主义生产资料所有制消灭私有制，实行全社会公有制公有制和私有制共同发展的混合所有制经济运行机制消灭市场经济，实行计划经济革除计划经济，实行市场经济分配方式消灭按资分配，实行按劳（按需）分配按劳分配与按生产要素分配相结合《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

思考：中国特色社会主义理论体系为什么不包括毛泽东思想？胡锦涛同志在十七大报告中指出：“中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系”。开始探索中国社会主义建设规律和开创中国特色社会主义理论体系，不是一回事。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

第二节毛泽东思想一、毛泽东思想的形成和发展二、毛泽东思想的主要内容三、毛泽东思想的历史地位《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

一、毛泽东思想的形成和发展（一）毛泽东生平简介（二）毛泽东思想形成和发展的社会历史条件（三）毛泽东思想的形成和发展过程《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

（一）毛泽东生平简介毛泽东（），中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人、诗人、书法家。韶山毛泽东故居 1913年在湖南省立第四师范学校《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

1919年春，毛泽东与家人 1938年春在延安撰写《论持久战》《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

毛泽东最伟大的贡献，就是把马克思主义与中国的具体实际相结合，找到了一条中国革命胜利的道路。 ——《关于建国以来党的若干历史问题的决议》在革命和建设的长期实践中，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，努力推进马克思主义的中国化，形成了具有鲜明中国特点的科学指导思想，这就是毛泽东思想。 ——胡锦涛《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

案例分析毛泽东的影响力 “我从未见过他，这是我一生的一大憾事，因为他是中国的伟大领导人，为世界各国人民所尊重纪念。我不知道中国怎么说，但在世界许多国家他被看成是时代之父。他给予这个国家以生机，关心人民，建立了能使整个国家走向富足的制度。” ——澳大利亚前总理弗雷泽《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

“毛泽东和列宁一样，改变了世界历史，是20世纪最伟大的人物。” ——日本国会议员冈田春夫 “毛泽东的经历，足以使他成为马克思、列宁、斯大林合为一体的中国革命的化身。” ——美国中国问题专家特里尔《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

美国时代公司评选的1000年来最具影响力的百人百事充分表明外国人对毛泽东世界地位的认可。评选结果中，既没有“二战英雄”罗斯福、丘吉尔和戴高乐，也没有美国的“建国之父”华盛顿，而毛泽东却出现了两次。在这100个人中，惟一选登了毛泽东的一条著名语录：“哪里有压迫，哪里就有反抗”。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

案例讨论毛泽东是一位穿越时代的伟人。结合上述材料，谈谈你心目中的毛泽东。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

（二）毛泽东思想形成和发展的社会历史条件
1、什么是毛泽东思想 2、毛泽东思想形成和发展的社会历史条件《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

1、什么是毛泽东思想辨析几个概念：毛泽东的思想毛泽东晚年的思想毛泽东思想 ☼毛泽东的思想，就是毛泽东本人的思想，既有正确的，也有错误的。 ☼毛泽东晚年的思想，特指毛泽东最后10年的思想和理论，其主要方面是错误的。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

☼毛泽东思想是指以毛泽东为主要代表的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本原理，对中国革命和建设中一系列独创性经验进行理论概括而形成的适合中国情况的科学指导思想。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

我们党提出以毛泽东名字命名的毛泽东思想，是在抗日战争时期。 1、1941年，张如心在《论布尔什维克主义的教育家》中首次使用“毛泽东同志的思想”。王稼祥首次提出 “毛泽东思想”的概念《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

2、1943年，王稼祥在《中国共产党与中国民族解放运动的道路》中首次提出“毛泽东思想”这个概念，中国共产党正式使用这个概念由此开始。 3、1945年5月，在党的第七次全国代表大会上，刘少奇在关于修改党章的报告中，代表全党正式提出了“毛泽东思想”这个概念，并载入七大党章。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

1981年由邓小平同志主持制定的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中表述为：“毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶”。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

1982年党的十二大通过的党章对毛泽东思想的科学定义：“毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶”。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

如何理解毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶？
（1）毛泽东思想集中体现在毛泽东的科学著作中，分为以下几种情况：首先，毛泽东个人独立完成的。其次，党内其他人提出，后来被毛泽东吸收、采纳、从理论上做了更深刻的研究与发挥。再次，有些是毛泽东为中央起草的文件，经过集体讨论、修改和决定之后才发表的。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

（2）毛泽东思想也反映在一些早期领导人如刘少奇、周恩来、朱德、邓小平、陈云以及许多党的理论家的科学著作中。（3）毛泽东思想还体现在党的许多历史文献和重要决议中。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

2、毛泽东思想形成和发展的社会历史条件时代背景阶级基础思想条件实践平台 20世纪前中期世界和中国政局的变动，是毛泽东思想产生和形成的时代背景。向西方学习迷梦的破产走俄国人道路的新生选择《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

2、毛泽东思想形成和发展的社会历史条件思想条件实践平台时代背景阶级基础工人阶级的成长壮大工人运动深入发展年代 1894 1913 1919 产业工人数 9.8万 117.6万 200万左右约261万年代 1912 1913 1914 1915 1916 1917 1918 1919 （1-5）工人运动次数 14 11 8 17 23 30 19 《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

2、毛泽东思想形成和发展的社会历史条件实践平台时代背景阶级基础思想条件新文化运动的兴起和马克思列宁主义的传入与传播，为毛泽东思想的产生和形成准备了思想条件。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

2、毛泽东思想形成和发展的社会历史条件时代背景阶级基础思想条件实践平台中国共产党领导的人民革命，是毛泽东思想的产生和形成的实践平台。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

（三）毛泽东思想的形成和发展过程 1、毛泽东思想的萌芽（）：建党时期与大革命时期（1）标志：形成了中国新民主主义革命的基本思想。（2）成果：1925年发表《中国社会各阶级的分析》。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

2、毛泽东思想的形成（1927-1935）：土地革命前期和中期
（1）标志：初步找到了中国新民主主义革命的道路。（2）成果：1930年发表《星星之火，可以燎原》。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

3、毛泽东思想的成熟（1935-1945）：土地革命后期与抗日战争时期
（1）标志：新民主主义革命理论的完整形成。（2）成果：发表《新民主主义论》（1940年）等文章。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

4、毛泽东思想的发展（1945-1976）：解放战争时期和建国后期
（1）标志：新民主主义革命总路线的完整提出，社会主义革命与建设思想的形成。（2）成果《论十大关系》等著作。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

二、毛泽东思想的主要内容（一）毛泽东思想的科学体系（二）毛泽东思想的基本架构《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

（一）毛泽东思想的科学体系毛泽东思想不是在个别的方面，而是在许多方面以其独创性理论丰富和发展了马克思主义，构成了一个博大精深的科学思想体系。它紧紧围绕着中国革命和建设这个主题，提出了一系列相互关联的重要理论观点。这些理论观点经过了中国革命和建设长期实践的检验，证明它是颠扑不破的科学真理。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

（二）毛泽东思想的基本架构新民主主义革命理论 1 无产阶级领导的，工农联盟为基础的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的新民主主义革命理论。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

社会主义革命和社会主义建设理论 2 毛泽东领导我们党采取社会主义工业化和社会主义改造并举的方针，实行逐步改造生产资料私有制的具体政策，从理论和实践上解决了在经济文化落后的大国建立社会主义制度的艰难任务。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

革命军队建设和军事战略的理论 3 毛泽东系统解决了以农民为主要成分的革命军队如何建设成为一支无产阶级性质的、具有严格纪律的、和人民群众保持亲密联系的新型人民军队的问题，解决了在半殖民地半封建的中国如何开展人民革命战争、应当实行什么样的战略战术，如何巩固国防等一系列重大方针问题。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

政策和策略的理论 4 毛泽东精辟论证了革命斗争中政策和策略问题的极端重要性，指出政策和策略是党的生命，必须根据政治形势、阶级关系和实际情况及其变化制定党的政策，把原则性和灵活性结合起来。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

思想政治工作和文化工作的理论 5 毛泽东高度重视意识形态领域的工作，根据“一定的文化（当作观念形态的文化），是一定社会的政治和经济的反映，又给予伟大影响和作用于一定社会的政治和经济；而经济是基础，政治是经济的集中的表现”这个基本观点，提出了许多长远意义的重要思想。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

党的建设理论 6 毛泽东成功地解决了在中国这样一个无产阶级人数很少而战斗力很强，农民和其他小资产阶级占人口大多数的国家，建设一个具有广泛群众性的马克思主义政党的难题。强调必须从思想上建党；概括了三大作风；提出了“团结─批评─团结”、“惩前毖后、治病救人”等正确处理党内矛盾的方针；创造了整风这种进行马克思主义教育的形式。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

除了上面讲的这几个方面外，毛泽东思想体系中还有关于国际战略和外交工作思想方法和工作方法的理论等。这些都是建设中国特色社会主义的宝贵精神财富。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

谈谈从毛泽东能够开启马克思主义中国化并取得丰硕的成果这一实例对我们当代大学生在人生道路选择，人生理想与人生意义与价值等方面有何启示？《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

不同的时代有不同的解读方式，毛泽东思想可以运用于商战；思想的魅力可以跨越时空；一个人的发展高度取决于他的瓶颈（透视“木桶理论”）；《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

三、毛泽东思想的历史地位（一）马克思主义中国化第一次飞跃的理论成果（二）中国革命和建设的科学指南（三）党和人民的宝贵精神财富《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

第三节中国特色社会主义理论体系一、中国特色社会主义理论体系的形成和发展二、中国特色社会主义理论体系的主要内容三、中国特色社会主义理论体系的历史地位《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

一、中国特色社会主义理论体系的形成和发展（一）中国特色社会主义理论体系形成和发展的条件（二）中国特色社会主义理论体系形成和发展的过程《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

（一）中国特色社会主义理论体系形成和发展的条件中国特色社会主义理论体系，是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和现代化建设的伟大实践中，在总结我国社会主义建设正反两方面历史经验和改革开放以来新鲜经验，并汲取其他社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

1、时代背景：和平与发展《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

2、历史依据：我国社会主义建设正反两方面的历史经验和其他社会主义国家兴衰成败的历史经验，是中国特色社会主义理论体系形成的历史根据。
伟大的阶级，正如伟大的民族一样，无论从哪方面学习都不如从自己所犯错误的后果中学习来得快。 ——恩格斯《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

“ 大跃进 ” 大炼钢铁《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

“ 文革” 毛泽东的晚年错误正是中国特色社会主义理论体系形成的历史契机。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

我国在胜利地完成社会主义改造的同时，又在没有经验的情况下基本上照搬了苏联模式。1956年，随着苏共20大的召开和波匈事件的发生，苏联模式的弊端初步暴露出来。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

3、现实条件：新的实践经验的理论升华农村家庭联产承包责任制经济特区乡镇企业 “三资”企业证券市场股份制《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

小岗之夜惊天动地 1978年12月的一天夜里，安徽省凤阳县梨园公社小岗生产队20名农民代表全队20户农民，神态极为严峻地写下了一纸契约，全文如下： 1978年12月地点严立华家我们分田到户每户户主签字盖章如此后能干每户保证完成每户全年上交和公粮不在（再）向国家伸手要钱要粮如不成我们干部作（坐）牢杀头也于（甘）心大家社员也保证把我们的小孩养活到18岁《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

这个惊天动地的契约，现作为中国当代史的珍贵文物，收藏在中国革命博物馆，藏品号为GB54563。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

4、主观条件 ★以邓小平为主要代表的新时期中国共产党人的主观努力。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

（二）中国特色社会主义理论体系形成和发展的过程第一阶段奠基党的十四大党的十一届三中全会党的十六大发展第二阶段党的十四大《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

党的十八大第三阶段完善党的十六大第四阶段党的十八大深化 2012- 《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

角色参与 “三个代表”中每一个“代表”经典作家都讲过，为什么是创新性理论成果？邓小平有没有理论？《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

科学发展观强调“全面”发展等于对“以经济建设为中心”指导思想的否定? 角色参与《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

二、中国特色社会主义理论体系的主要内容角色参与理论形成标准是什么？《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

理论的表述形式 1、理论专著、论文 2、谈话、对话《论语》《苏格拉底对话录》理论风格 1、书面表达（逻辑严谨） 2、口头表达（务实管用）《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

学理型的理论（理论知识）：从概念、判断到推理到分析论证方法，有严密逻辑性的系统的知识或观点。实践型的理论（理论运动）：以谈话、对话、笔记、通信、报告甚至文学形式出现的一个个分别独立的观点或主张，相互之间形式上不存在什么推理或论证的逻辑关系，但从整体上去考察它们，确有一种不可分割的内在联系。理论形态《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

理论体系有三条标准：一是有一个特定的研究对象，并且科学地揭示了所论对象的本质及其运动规律；二是提出的一系列论断与观点彼此之间是否具有内在逻辑联系；三是主要论断与观点是否经得起实际的检验，能够成为人们有效地改造、保护和优化自然和社会的理论指导。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

中国特色社会主义理论体系是一个完整的科学体系：《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果
一是它有贯穿于各个理论观点的基本线索：解放思想，实事求是。二是它有自己特定的研究对象并揭示了这一对象的特殊矛盾及运动规律：建设中国特色社会主义。三是其理论各观点之间存在严密的逻辑联系，不是孤立和相互矛盾的。四是这一理论已经为中国社会主义建设的实践所证实是科学的，是符合中国国情的正确的理论。五是它继承并发展了马克思主义，对世界社会主义运动的发展有重大指导意义。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

中国特色社会主义理论体系，紧紧围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展这三大基本问题展开，在建设中国特色社会主义的思想路线、发展道路、发展阶段、发展战略、根本任务、发展动力、依靠力量、国际战略、领导力量和根本目的等问题上，提出了一系列紧密联系、相互贯通的思想理论观点，构成了一个科学的理论体系。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

中国特色社会主义理论体系的主要架构： 1、中国特色社会主义的思路路线。 2、建设中国特色社会主义总依据理论。 3、社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务理论。 4、社会主义改革开放理论。 5、建设中国特色社会主义总布局理论。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

6、实现祖国完全统一的理论。 7、中国特色社会主义外交和国际战略理论。 8、中国特色社会主义建设的根本目的和依靠力量理论。 9、国防和军队现代化建设理论。 10、中国特色社会主义建设的领导核心理论。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

三、中国特色社会主义理论体系的历史地位（一）马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果（二）新时期全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础（三）实现中华民族伟大复兴中国梦的根本指针《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

第四节实事求是思想路线与马克思主义中国化理论成果的精髓
第四节实事求是思想路线与马克思主义中国化理论成果的精髓一、实事求是思想路线的形成和发展二、实事求是思想路线的科学内涵三、实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

一、实事求是思想路线的形成和发展（一）实事求是思想路线的形成和确立（二）实事求是思想路线的重新确立和发展《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

（一）实事求是思想路线的形成和确立 1、思想路线的概念 2、“实事求是”的词源 3、实事求是思想路线的形成过程《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

1、思想路线的概念政党的思想路线思想路线亦称认识路线，指的是人们的认识所遵循的方向、途径、原则和方法。指一个政党确定自己的指导思想并支配自己行动的认识路线。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

2、“实事求是”的词源 “实事求是”作为一个命题，最早出现在班固的《汉书 · 河间献王传》中。班固在文章中称赞河间献王刘德“修学好古，实事求是。从民得善书，必为好写与之，留其真，加金帛赐以招之。” 《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

如何解读历史上“实事求是”的含义？唐代史学大师颜师古：把“实事求是”四个字释意为“务得事实，每求真是。” （一定要掌握详细真实的资料，以得出与实际相符合的结论）宋代，湖南长沙岳麓书院讲堂的正上方挂有书写“实事求是”四个大字的匾额，把“实事求是”作为书院的办学的宗旨、院风。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

3、实事求是思想路线的形成过程对“实事求是”作出全新的马克思主义解释，使之内涵精义升华，并用之来概括中国共产党思想路线的是毛泽东。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

毛泽东在1929年6月14日写给林彪的一封信（给林彪的8000字信）中分析红四军党内存在着种种错误思想的原因时，使用了“思想路线”的概念，认为那些错误的思想，“只是历史的结穴，历史上一种错误的思想路线上的最后挣扎。” 《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

王明等要求“对共产国际路线百分之百忠实”，“是使党更加布尔什维克化，和苏维埃革命更加胜利的唯一的道路和保证”。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

1930年毛泽东在《反对本本主义》（原名为《调查工作》）这篇文章中，首先提出了实事求是的基本思想，提出“没有调查，没有发言权” ，初步提出了党的思想路线。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

1937年，毛泽东发表《实践论》、《矛盾论》，更加深刻地论述了马克思主义的认识论和辩证法，批评了主观主义特别是教条主义的错误，进一步为党的思想路线作了理论上的论证，论证了正确思想路线的哲学基础。实践论矛盾论《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

1938年10月，毛泽东在党的六届六中全会上所作的《论新阶段》的报告中使用了“实事求是”这个概念。他说：“共产党员应是实事求是的模范”，“因为只有实事求是才能完成确定的任务”。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

1941年，为了彻底批判照搬书本和别国经验的主观主义思想，中国共产党中央发动了延安整风运动。毛泽东在《改造我们的学习》的讲话中，他在批判主观主义的同时概括了实事求是的思想路线。改造我们的学习毛泽东1942年给延安干部作报告《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

《改造我们的学习》 111 《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

1942年，毛泽东为延安中共中央党校写下了题词“实事求是”。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

1945年，党的七大确立了毛泽东思想在全党的指导地位，同时也在全党确立了以实事求是为核心的马克思主义思想路线。
《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

（二）实事求是思想路线的重新确立和发展 1、为什么要重新确立实事求是的思想路线 2、重新确立的过程 3、党的思想路线的丰富和发展的过程《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

1、为什么要重新确立实事求是的思想路线 “大跃进”是1957年底至1958年初发动的。在农业方面，先是大搞农田水利建设，继而放农业生产的“卫星”；在工业方面则是以大炼钢铁为中心，搞钢铁元帅升帐；受工农业生产“大跃进”的影响，教科文卫这些知识分子集中的部门，也纷纷提出高指标，制订跃进计划，试图创造出一个教科文卫也全面大跃进的局面。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

“粮食卫星” 案例分析 河南西平县和平农业社小麦高产7320斤。 湖北麻城县建国农业一社早稻亩产3，6956斤。 广西环江县红旗公社中稻亩产13，0434斤10两4钱。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

案例讨论根据上述案例，并结合自己的生活实际，谈谈实事求是思想路线重新确立的必要性。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

2、重新确立的过程第一阶段：旗帜鲜明地反对“两个凡是”，开启思想解放的先河。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

第二阶段：坚决支持并有力推动真理标准问题的大讨论，为实事求是思想路线的重新确立奠定思想基础和群众基础。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

第三阶段：召开党的十一届三中全会，重新确立党的实事求是的思想路线。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

新时期四次思想解放运动：既“破”又“立”：《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果
知识拓展：新时期四次思想解放运动：既“破”又“立”：第一次思想解放运动冲破了“个人崇拜”，树立了实践的权威；第二次思想解放运动冲破了“计划经济崇拜”，树立了社会主义市场经济的权威；《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

第三次思想解放运动冲破了“所有制崇拜”，树立了社会主义基本经济制度的权威；第四次思想解放运动冲破了“有产”、“无产”的偏见，树立了社会主义建设者的权威。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

3、党的思想路线的丰富和发展过程（1）邓小平对党的思想路线的丰富和发展（2）江泽民对党的思想路线的丰富和发展（3）胡锦涛对党的思想路线的丰富和发展《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

（1）邓小平对党的思想路线的丰富和发展第一，深刻揭示了实事求是在整个马列主义、毛泽东思想科学体系中的地位。第二，把解放思想与实事求是联系起来，丰富了和深化了党的思想路线。第三，科学揭示了解放思想与实事求是的辩证关系，深刻地指出了解放思想与实事求是的内在统一性。第四，提出民主是解放思想、实事求是的重要条件。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

解放思想的含义：“我们讲解放思想，是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。” 《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

（2）江泽民对党的思想路线的丰富发展第一，继续强调了坚持党的思想路线的重要意义。第二，明确指出了解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓。第三，特别阐述了创新和与时俱进的重要意义。第四，明确提出了贯彻党的思想路线的基本要求。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

（3）胡锦涛对党的思想路线的丰富发展 “求真务实，是辩证唯物主义和历史唯物主义一以贯之的科学精神，是我们党的思想路线的核心内容，也是党的优良传统和共产党人应该具备的政治品格。” 《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

案例分析云南富民县的一座秃山莫名其妙地被喷上绿漆，地方官为此花了47万元人民币，好一处“青山绿水”。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

案例讨论结合上述案例，谈谈你对求真务实论断的理解。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

二、实事求是思想路线的科学内涵（一）一切从实际出发（二）理论联系实际（三）实事求是（四）在实践中检验真理和发展真理《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

党章对实事求是思想路线内容的表述马克思恩格斯创立辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线，毛泽东同志用中国语言概括为“实事求是”四个大字。实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，坚持实践是检验真理的标准，这就是我们党的思想路线。 ——邓小平《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

（一）一切从实际出发:思想路线的前提和基础要尊重和承认客观事实，努力排除个人的主观随意性；要全面地看问题，决不能只见树木不见森林，以偏概全；要发展地看问题，决不能静止地、僵化地看问题；要把现象当做入门的向导，通过去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的科学整理，揭示出事物的本质。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

　　我国今天最大的实际：中国目前正处于并将长期处于社会主义初级阶段。从实际出发，必须坚决反对：唯心论机械唯物论左的错误思想 “右” 的错误思想《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

（二）理论联系实际:思想路线的途径和要求毛泽东邓小平江泽民 “马克思列宁主义之箭，必须用了去射中国革命之的。” “只有结合中国实际的马克思主义，才是我们所需要的真正的马克思主义。” “学习马克思主义，尤其要切实解决好理论联系实际的问题。” 《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

　在理论与实际的关系问题上，中共党史上曾有两种主观主义的错误倾向: 从书本出发，靠照搬照抄马克思列宁主义词句解决问题。从狭隘经验出发，轻视科学理论，满足于一得之功和一孔之见。教条主义经验主义《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

　　　　　　　理论联系实际的具体要求：一吃透理论，不仅要认识马克思主义的一般原理，更要注重把握贯穿马克思主义中的立场、观点和方法。二搞清实际，不仅要对中国的实际有感性认识，更要上升到对其本质的理性把握。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

　　　　　　　理论联系实际的具体要求：三既重视用理论指导实践，又重视实践对理论的基础作用。四明确人民群众是实践的主体，尊重实践与尊重群众具有内在的统一性。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

（三）实事求是：思想路线的实质和核心 “‘实事’就是客观存在着的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们去研究。我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发，从其中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事变的内部联系，作为我们行动的向导。” ——毛泽东：《改造我们的学习》1941年《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

为什么说实事求是是党的思想路线的实质和核心？ 1、实事求是内在地包含一切从实际出发、理论联系实际、在实践中检验和发展真理的内容。 2、实事求是也内在地包含着解放思想、与时俱进、求真务实。实事求是，必须解放思想；实事求是，必须与时俱进；实事求是，必须求真务实。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

知识拓展：一种错误倾向：“理论联系实惠” 人生采取实用主义态度，会导致意义世界丧失。物质生活有饱和点，精神生活没有饱和点。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

（四）在实践中检验和发展真理：思想路线的验证条件和目的以实践为最高权威，把在实践中检验和发展真理作为党的思想路线的组成部分，是以无数党员的生命和鲜血为代价换取的认识成果。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

三、实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果
精髓，对于某个理论而言，指的是能使这一理论得以形成和发展并贯穿其始终，同时又体现在这一理论体系各个级别观点中的最本质的东西。是整个理论体系赖以创立和发展完善的科学世界观和根本方法论。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

理解实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓，可以有三个角度看：首先，实事求是贯穿于马克思主义中国化两大理论成果形成和发展的全过程。其次，实事求是体现于马克思主义中国化两大理论成果基本内容的各个方面。最后，实事求是是渗透于马克思主义中国化两大理论成果的方法论原则。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

教学思考 1、怎样把握毛泽东思想的主要内容和历史地位？ 2、怎样把握中国特色社会主义理论体系的主要内容和历史地位？ 3、如何理解马克思主义中国化两大理论成果的关系？ 4、如何理解马克思主义中国化两大理论成果的精髓？《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

推荐书目 1、《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，《三中全会以来重要文献选编》下，人民出版社1982年版。 2、习近平：《关于中国特色社会主义理论体系的几点学习体会和认识》，《求是》2008年第7期。 3、中共中央宣传部：《中国特色社会主义学习读本》，学习出版社2013年版。《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》第一章马克思主义中国化两大理论成果

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