第23课 毛泽东与马克思主义的中国化 先请大家欣赏一幅创作于1967年的油画《毛主席去安源》，油画讲的是1921年，青年毛泽东去安源领导安源路矿工人大罢工，这幅油画迄今为止印刷了9亿多张，成为人类历史上被印刷次数最多的油画。之所以如此，还是与毛泽东这位伟人在中国人民心目中的崇高地位有关。如果问20世纪哪个人对中国历史影响最大，这个答案很可能就是毛泽东。今天，让我们一起走进毛泽东的思想世界。（放印）

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1 第23课 毛泽东与马克思主义的中国化 先请大家欣赏一幅创作于1967年的油画《毛主席去安源》，油画讲的是1921年，青年毛泽东去安源领导安源路矿工人大罢工，这幅油画迄今为止印刷了9亿多张，成为人类历史上被印刷次数最多的油画。之所以如此，还是与毛泽东这位伟人在中国人民心目中的崇高地位有关。如果问20世纪哪个人对中国历史影响最大，这个答案很可能就是毛泽东。今天，让我们一起走进毛泽东的思想世界。（放印）

2 （一）走欧美的路 林则徐 魏源 曾国藩 康有为 梁启超 孙中山 派别 思想 实践 结果 洋务派 中体西用 洋务运动 最终破产 维新派
林则徐 魏源 曾国藩 康有为 梁启超 孙中山 派别 思想 实践 结果 第五单元的主题是近代中国思想解放的潮流，在西方资本主义文明的冲击下，许多仁人志士意识到中国的落后，开始向西方学习，主要是向欧美学习，走欧美的路，涌现出许多先进人物，他们为寻求民族独立、国家富强做出了许多探索。请大家结合所学知识，集体完成剩下的内容（集体）。这些探索的结果如何呢？（老师讲解） 洋务派 中体西用 洋务运动 最终破产 维新派 君主立宪 戊戌变法 昙花一现 革命派 三民主义 辛亥革命 好梦难圆

3 （一）走欧美的路—— 资本主义的困境 为何先进的知识分子会选择马克思主义？
从1914年开始的第一次世界大战延续达四年之久，给欧洲人民带来了浩劫。这场空前残酷的战争把资本主义世界固有的内在矛盾，以比以往任何时候更加尖锐的形式清楚地暴露出来……这不能不使更多的醉心学习西方的中国人感到震惊。西方的社会制度在他们心目中顿时失却原来那种耀眼的光彩……表明了这个制度并非即是永恒的真理和正义的象征。 —— 金冲及《五四时期的先进青年为什么选择了社会主义》 近代历史表明，走欧美的路，并不能使中国真正实现民族独立、国家富强的梦想。直到1917年，俄国十月革命胜利的消息传来，一种新的思想传入中国，这就是——马克思主义（集体回答）。 1917年，正是新文化运动如火如荼，风生水起之时，当时传入中国的各种思想不下百种，为何先进的知识分子偏偏选择了马克思主义呢？我们一起阅读材料，进行总结。（展示） 一系列救国道路的失败，一战对欧洲的破坏，使先进的中国人重新审视资本主义文明。

4 为何先进的知识分子会选择马克思主义？ 五四运动就像从天降落的狂飙一样。迅猛地席卷全国，从大城市一起扩展到中小城市以致偏僻乡镇。千百万人从平时的宁静生活或狭小的圈子中猛然惊醒过来，热血沸腾地走上街头或公共集会，为救亡图存而奔走呼号。原来处在被统治状态下的民众直接行动起来，干预政治，并且带有如此广泛的群众性，这在中国历史上还是第一回。…… 一年内出版的刊物达400种，第二年在全国便有了数目可观的接受马克思主义的先进青年。 —— 金冲及《五四时期的先进青年为什么选择了社会主义》 无产阶级力量壮大，五四运动推动了马克思主义在中国的传播。

5 （一）走欧美的路——资本主义的困境 走俄国的路 为何先进的知识分子会选择马克思主义？ 现实教训：
一系列救国道路的失败，一战对欧洲的破坏，使先进的中国人重新审视资本主义文明。 我们一起把刚才的答案总结一下，正因如此，才促使先进的知识分子由走欧美的路转而走俄国的路。 阶级基础： 无产阶级力量壮大，五四运动推动了马克思主义在中国的传播。 国际因素： 十月革命的胜利，为中国人民救亡图存提供了一条新路。

6 （二）走俄国的路——马克思主义传入中国 动手填一填：马克思主义传入中国的概况。 人物 探索 李大钊
发表________________、_____________、_______________，介绍、宣传马克思主义。 毛泽东 组织________，创办__________，积极参加学生运动和驱逐军阀运动。宣传新文化，接受马克思主义。 陈望道 翻译_____________。 《法俄革命之比较观》 《庶民的胜利》 《我的马克思主义观》 新民学会 《湘江评论》 伴随着先进知识分子选择走俄国的路，马克思主义随之传入中国。下面给大家两分钟的时间，结合教材内容，动手填一填“马克思主义传入中国的概况”。（找同学起来填） 别忘了，还有一个由13个人组成的群体，1921年，他们在嘉兴的一条游船上干了一件大事，什么事？（展示） 说道新民主主义革命，这个概念，大家需要了解一下。 《共产党宣言》 1921年，以马克思列宁主义为指导，建立中国共产党，开展新民主主义革命。 13人

7 民主革命 旧民主主义革命：1840鸦片战争-1919五四运动 新民主主义革命：1919五四运动-1949新中国成立
新民主主义革命初期（ ） 国民大革命时期（ ） 土地革命时期（ ） 抗日战争时期（ ） 解放战争时期（ ） 无产阶级领导 由于中国特殊的国情，中国的民主革命与西方不同，分为两个阶段。就是旧民主主义革命和新民主主义革命。新民主主义革命与旧民主主义革命的主要区别就是领导阶级的不同，虽然新民主主义革命也是推翻专制、追求民主，但它由无产阶级领导。根据近代中国历史的发展，又可分为以下几个时期。（展示，留30秒的时间看）

8 ？ （二）走俄国的路—— 1924-1927年，在共产国际指导和帮助下，国共实现第一次合作，开始轰轰烈烈的国民大革命，结果——
国民党反动派发动反革命政变，国共合作破裂，革命力量遭受重大损失，5.7万中共党员剩余不到1万人。 ？ 1931年1月，王明在共产国际支持下，实际掌握了中共中央的领导权，主张借鉴苏联“以城市为中心”的革命道路，集中力量攻打占领大城市，与敌人进行阵地战，结果—— 中国革命开始走俄国的路， 年……结果如何呢？（展示） 1931年……结果（展示） 中国革命陷入低潮，该往何处去？ 红军第五次反“围剿”失败，中央红军由8万多人锐减到3万多人，被迫撤离南方革命根据地，北上长征……

9 （三）走自己的路—— 中国具体国情 毛泽东思想的形成和发展 时期 国民革命（24-27） 土地革命（27-37） 抗日战争（37-45）
建国后 （49-76） 问题 权威 毛泽东 依据 谁领导革命？领导谁革命？ 共产国际 陈独秀 无产阶级领导革命 中国具体国情 怎么干革命？ 共产国际、苏联 农村包围城市 干什么样的革命？ 新民主主义革命 苏联 走欧美的路陷入困境，走俄国的路也不行，那只能走自己的路。走自己的路的结果就是马克思主义实现了中国化，毛泽东思想逐渐形成和发展。 下面，我们结合这个表格总结一下毛泽东思想形成发展的概况。 干革命，首先要解决谁领导革命、领导谁革命？然后……而毛泽东对这四个问题的反思刚好对应是在新民主主义革命的四个不同时期。 中国的无产阶级要领导革命，而当时全世界无产阶级革命成功的国家只有一个，就是苏俄。中国不能不参考俄国和苏联的经验，他们就是权威。 我们来看看权威们是怎么看待这些问题的。 革命成功后怎么搞建设？ 过渡时期总路线等建设思想 苏联

10 知识总结 时期 著作 内容 发端 国民革命（24-27） 《中国社会各阶级的分析》《湖南农民运动考察报告》
无产阶级领导权思想、农民问题的重要地位、无产阶级领导农民斗争的重要性。 形成 土地革命（27-37） 《中国红色政权为什么能够存在》《井冈山的斗争》《星星之火，可以燎原》 提出工农武装割据理论，探索出农村包围城市的井冈山道路。 成熟 抗日战争（37-45） 《新民主主义论》 确立新民主主义革命的总路线。 发展 建国后 （49-76） 《论十大关系》《关于正确处理人民内部矛盾问题》 过渡时期总路线，对国内主要矛盾的判断等。

11 （三）走自己的路—— 中国具体国情 立足国情 突破教条 挑战权威 毛泽东思想的形成和发展 时期 问题 权威 毛泽东 依据
国民革命（24-27） 谁领导革命？领导谁革命？ 土地革命（27-37） 怎么干革命？ 抗日战争（37-45） 干什么样的革命？ 建国后 （49-76） 革命成功后怎么搞建设？ 无产阶级领导革命 陈独秀 中国具体国情 共产国际、苏联 农村包围城市 新民主主义革命 苏联 我们纵观毛泽东思想形成发展的过程，可以看出，毛泽东思想从产生到成熟，每一次过程都伴随着对中国国情准确深刻的判断和分析。同时，更伴随着对既有权威的挑战。 过渡时期总路线等建设思想 苏联 立足国情 突破教条 挑战权威

12 毛泽东语录 你要知道梨子的滋味,就得变革梨子,亲口吃一吃。 没有调查就没有发言权！没有正确的调查，同样没有发言权。 打得赢就打,打不赢就走。
毛泽东是诗人，但同时也是农民。这在军事上就构成了毛泽东的重要特点。那就是，他一方面相当注重保存实力，另一方面又注重战略，往往会有超人的想像力和魄力，不墨守陈规，敢于冒险，不怕打烂坛坛罐罐。 ——历史学家杨奎松 立足国情 突破教条 挑战权威 可以说是毛泽东的一种品质，我们来看几则毛泽东语录。 历史学家杨奎松对毛泽东如此评价。

13 走欧美的路——资本主义道路的困境 走俄国的路——马克思主义的教条化 走自己的路——马克思主义的中国化
心系国家民族 胸怀崇高理想（家国情怀） 立足社会现实 敢于挑战权威（务实态度） 走欧美的路——资本主义道路的困境 走俄国的路——马克思主义的教条化 如果说我们今天学习毛泽东思想还有什么现实意义的话，我想应该是伟人心系国家民族、胸怀崇高理想的家国情怀，立足社会现实、敢于挑战权威的务实态度。 近代中国从走欧美的路到走俄国的路，再到走自己的路，每一步都很艰辛，尽管有些路没有使中国真正走上民族独立、国家富强的道路，但每一步都伴随着无数仁人志士这种心系国家民族、胸怀崇高理想的家国情怀，立足社会现实、敢于挑战权威的务实态度。 走自己的路——马克思主义的中国化 毛泽东思想

14 心系国家民族 胸怀崇高理想（家国情怀） 立足社会现实 敢于挑战权威（务实态度）
心系国家民族 胸怀崇高理想（家国情怀） 立足社会现实 敢于挑战权威（务实态度） 青年人应具备两点，一是朝气蓬勃，二是谦虚谨慎。世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们年青人朝气蓬勃，正在兴旺时候，好像早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上！ ——1957年11月，毛泽东访苏期间看望莫斯科大学的留学生 最后，我想用1957年，毛泽东访苏时看望莫斯科大学的中国留学生的一段讲话作为这节课的结尾。 希望大家也有心系国家民族、胸怀崇高理想的家国情怀，立足社会现实、敢于挑战权威的务实态度，因为，世界——是你们的！ 好，谢谢大家！

15 课后作业 结合课堂讲授和教材内容，思考下列两个问题： （1）“毛泽东思想”和“毛泽东的思想”有何区别？
（2）你能否用一句话概括毛泽东思想的精髓？

16 课堂小结 时期 著作 内容 发端 国民革命（24-27） 《中国社会各阶级的分析》《湖南农民运动考察报告》
无产阶级领导权思想、农民问题的重要地位、无产阶级领导农民斗争的重要性。 形成 土地革命（27-37） 《中国红色政权为什么能够存在》《井冈山的斗争》《星星之火，可以燎原》 提出工农武装割据理论，探索出农村包围城市的井冈山道路。 成熟 抗日战争（37-45） 《新民主主义论》 确立新民主主义革命的总路线。 发展 建国后 （49-76） 《论十大关系》《关于正确处理人民内部矛盾问题》 过渡时期总路线，对国内主要矛盾的判断等。

17 国民革命时期：谁领导革命？领导谁革命？ 权威：陈独秀——
陈独秀认为只有资产阶级才能领导革命。主张“一切工作归国民党”、国民党“当然出于革命之领导地位”、“工农武装均应服从政府之管理与训练”、“一切联合，否认斗争”，并认为农民散漫保守，“难以加入革命”。 ——《中国共产党大事记•1927年》 毛泽东：《中国社会各阶级的分析》《湖南农民运动考察报告》 农民在全国总人口中大约占80%，是现时中国经济的主要力量。农民的内部是在激烈地分化的过程中。第一是富农……第二是中农…… 第三是贫农……是中国革命的最广大的动力，是无产阶级的天然的和最可靠的同盟者，是中国革命队伍的主力军。　　　　　 ——《中国社会各阶级的分析》 老师展示，发问”对这个问题，毛泽东又是怎么看的呢？”展示。 两相对比，毛泽东对中国革命的分析更符合中国国情，而陈独秀主动放弃革命领导权，压制工农运动，犯了右倾错误，也使中国革命遭受重大损失。

18 土地革命时期：怎么干革命？ 权威：共产国际、苏联——
1931年初，王明取得中央的领导地位, 提出“对共产国际路线百分之百的忠实”，把共产国际决议和苏联经验神圣化……主张照搬苏联革命经验，鼓吹“城市中心论”，热衷于组织中心城市的武装起义，企图一举夺取全国政权。最终导致国统区的革命空间全部丧失！ ——鲁开荣《马克思主义发展史》 毛泽东：三篇文章（《井》《星》《中红政为何存在》） 俄国 中国 时代背景 一战、二月革命 半殖民地半封建社会 敌人力量 城市敌人薄弱，工人力量集中 敌人集中城市，农村薄弱 革命道路 以城市为中心 农村包围城市

19 抗日战争时期：干什么样的革命？ 权威：苏联（列宁）——
革命的无产阶级专政是由无产阶级对资产阶级采用暴力手段来获得和维持的、不受任何法律限制的政权。（无产阶级革命一定要用暴力手段消灭资产阶级，建立无产阶级专政。） ——《列宁文选》第三卷第634页 毛泽东：《新民主主义论》 新民主主义革命是无产阶级领导的，人民大众的（无产阶级、农民阶级、民族资产阶级、小资产阶级），反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命。 ——1940年《新民主主义论》 系统论述了新民主主义革命理论，解决了革命的领导阶级、革命目标、革命前途等一系列重大问题，标志着毛泽东思想的成熟。1945年，中共七大，被确立为党的指导思想。

20 新中国成立后：革命成功后怎么搞建设？ 权威：苏联（列宁）——
在资本主义和共产主义中间隔着一个过渡时期，这在理论上是毫无疑义的。这个过渡时期是衰亡着的资本主义与生长着的共产主义彼此斗争的时期。国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。在阶级矛盾客观上达到不能调和的地方、时候和程度，便产生国家。反过来说，国家的存在表明阶级矛盾的不可调和。 ——列宁：《列宁文选》第三卷第166页 毛泽东： （1）1952年提出过渡时期总路线，对资本主义进行和平改造。 （2）1956年中共八大，正确分析国内主要矛盾。 （3）1956年《论十大关系》，借鉴苏联经验教训，探索适合中国国情的社会主义建设道路。 （4）1957年《关于正确处理人民内部矛盾问题》的报告，正确处理两种不同性质的矛盾，团结一切有利力量建设社会主义。