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主題報告 宜蘭縣 礁溪國小 光華成立”古蹟社”定期培訓解說員 組員:連國男、葉敏良、鍾明紘、戴鴻志
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宜蘭縣創造力特色 推動主題： 以宜蘭縣特色為主題，設計創意活動課程
宜蘭縣創造力特色 推動主題： 以宜蘭縣特色為主題，設計創意活動課程 一、以地方特色為主題，結合資源，設計創意活一、動課程 1. 自然生態 : 水、海洋 產業資源 : 金棗、蜂蜜、農漁業 3. 人文資源 : 老地方、老故事
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二、以學校特色為主題，結合資源，設計創意學習活二、動課程 1.數位校園：學習科技 4.藝術校園：表演藝術
1.數位校園：學習科技 藝術校園：表演藝術 2.科學校園：趣味科學 文學校園：繪本、廣告 3.綠色校園：生態綠化 假日校園：觀光休閒
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宜蘭縣礁溪國小-創造力教育-實施計畫 一、緣起： 1.礁溪是著名的溫泉鄉 2.宜蘭縣政府努力規劃「礁溪溫泉觀光特區」 3.整合礁溪特有的資源 4.希望藉由老師的實際行動研究，帶領學生從「做、 4.中、學」以提昇學生.的創造力 5.結合社區人力資源
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二、計畫的目標： 1. 邀請當地自然生態環境的學者家長 2. 聘請環境及人文歷史有專精的學者或耆老帶領全校師生2
二、計畫的目標： 1.邀請當地自然生態環境的學者家長 2.聘請環境及人文歷史有專精的學者或耆老帶領全校師生2.共同學習在地的生態文化。 3.訓練師生成為礁溪國小校園及.社區生態和環境的『生態 導覽專員』
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宜蘭縣礁溪國小溫泉步道走訪拜訪耆老及專家學者活動課程表
日期 時間 節數 主題名稱 講師 備註 13:30～14:20 14:30～16:00 3 火車快飛 礁溪車站站長 外聘講師1名 助理講師1名 溫泉物語 宜縣旅遊中心 館長 內聘講師1名 09:00～12:00 7 環保之旅 珍古德協會 耆老講古 德陽村村長 4 歷史見證 礁溪鄉公所
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計畫主題：培訓台南市廟宇及古蹟的解說員 緣起 :
（1）台南市廟宇：鹿耳門天后宮, 五妃廟, 孔廟, 武廟…。 （2）台南市古蹟：安平古堡, 億載金城 , 中山公園,延平郡王（2）祠,赤崁樓…。 目標 : （1）活動期間，學生除了校外參訪以外，學生須將所見所聞（1）紀錄下來，定期培訓解說員。 （2）台南市有許多文人，廟宇及古蹟有哪些是他們的作品。 （2）例如 : 潘麗水，陳玉峰，蔡草如、、、等或者找他們的學（2）生及家屬問些相關事情，年紀夠大者也可以當作訪問耆（2）老的對象
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