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审计学 靖传江
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联系方式 联系人：靖传江 教学实施过程中发现问题，要及时与章丘电大责任教师联系，协商解决。 电话：13176689210
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章丘电大http://www.zqtvu.com/ 中央电大www.open.edu.cn
网址介绍 章丘电大 中央电大 马鞍山试题库 广东电大
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审计学课程基于网络考核改革方案 中央电大考试处 潘焦萍 2014年2月20日 一、考核改革的目的 1．通过本课程考核的改革，深入探索现代远程开放教育、成人学习课程考核的基本模式； 2．通过本课程考核的改革，探索审计学课程的形成性考核的目标、形式、题型、题量、难易程度等； 3．通过本课程考核的改革，进一步强化教学过程的落实，指导学生在学习过程中理解把握课程的内容，引导学生实现各个学习环节，达到学习目标； 4．探索远程成人考核的信度、效度，保证学习质量。 二、考核对象 本课程适合开放教育会计学（本科）专业使用。 三、考核目标 通过考核既要检测学生对审计学基本理论的掌握程度，又要检测学生对审计理论的运用程度，重点考核学生的审计实践能力。 四、考核方式 本课程全部采用形成性考核的方式，形成性考核包括主观性题目和客观性题目两部分。其中主观性题目包括案例分析和编制审计报告等内容；
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客观性题目包括单项选择、多项选择和判断题等内容。主观性题目考核成绩占课程合成成绩的60％，客观性题目成绩占课程合成成绩的40％。
1．主观性题目考核 （1）考核任务：考核学生对已学知识点的分析和运用。 （2）考核内容：第3、4、5、6、7、8、9、10、11章等。 （3）考核方法:对中央电大提供的案例进行分析并提出审计意见。 （4）考核方式：中央电大通过形考平台发布4次形考任务，每次作业为1-2个案例分析题，每次满分为100分，详细请见《主观性题目考核任务与要求表》。 主观性题目考核任务与要求表
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序 次章 节形 式布置时间提交时间权重 1第3—11章案例分析第3周第7周末15％ 2案例分析第6周第10周末15％ 3案例分析第9周第13周末20％ 4案例分析第12周第16周末10％合计60％（5）实施细则：根据学生完成情况（分析字数应在2000字以上），评阅老师应参考课程组提供的解题思路进行评分。 （6）考核时间：第1—16周。 学员第一次登陆步骤（注意观看链接）
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http://xk.openedu.com.cn/fes3/FES3Default.aspx 第一次案例分析目的与要求 要求：
要求： 学习完教材第一至三章内容后完成本任务。 目的： 考核学生对“审计重要性和审计风险的内涵、对审计重要性的判断与运用、研究审计风险的评估与应对、审计独立性”的理解、掌握程度。 解题思路：核对相关的会计准则和审计准则，从是否可能表明存在重大错报风险、说明其理由，并指出重大错报风险属于哪一层次；分析注册会计师的审计独立性是否得到充分发挥。 第二次案例分析目的与要求 要求：学习完教材第四章内容后完成本任务。 考核学生对“审计方式、审计证据与审计工作底稿的概念、审计程序与方法的构成及其运用。 解题思路：掌握相关的审计程序，核对相关的会计准则和审计准则，按照现行制度要求，编制库存现金盘点表见表和库存现金监盘结果分析表，并对照会计准则的相关内容指出存在的问题及改进建议。
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http://xk.openedu.com.cn/fes3/default.aspx 第三次案例分析目的与要求 要求：
要求： 学习完教材第六至七章内容后完成本任务。 目的： 考核学生对“分析购货与付款内部控制的目标、关键控制点，在此基础上阐述对被审计单位购货与付款内部控制制度了解、测试与评价等程序与方法；最后对原材料、材料成本差异、应付账款、应付票据、预付账款、工程物资等项目的审计目标和实质性测试程序和方法进行说明”的理解与分析程度。 同时还考核学生对“生产与费用循环审计的内容与方法，生产与费用循环的控制测试以及存货、应付职工薪酬、固定资产、营业成本和相关账户的实质性程序”的理解与分析程度。 解题思路：核对相关的会计准则和审计准则，从认定业务的发生、完整性、准确性、分类、截止等方面来选择相应的实质性程序，并说明这样做对获取恰当的审计证据的有利之处；从“审计范围是否受到重大限制”和审计风险的角度去分析注册会计师签发何种类型的审计报告，并说明其原因。
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http://xk.openedu.com.cn/fes3/default.aspx 第四次案例分析目的与要求 要求：
要求： 学习完教材第十至十一章内容后完成本任务。 目的： 考核学生对“期初余额审计、或有事项审计、期后事项审计等内容、审计报告涉及其基本要素、不同审计意见类型的形式、编制等内容”的理解与分析程度；考核学生对“审计报告、财务报表审阅”的理解与分析程度。 解题思路：核对相关的会计准则和审计准则，依据期初余额审计、或有事项审计、期后事项审计和审计报告的基本理论来确认审计判断和审计失败并对石油龙昌2003年度报告中的其他内容何对会计报表和审计报告的使用者是否具有影响；同时还要核对会计准则和审计准则的相关规定，确定无保留结论的审阅报告应当同时满足的条件以及应当出具保留或否定意见的审阅报告，并编制审阅报告
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2．客观性题目考核 （1）考核任务：主要考核学生对审计学基础理论内容学习后的学习效果。 （2）考核内容：第1、2、3、4、10、11章等（详细例题请见中央电大下发的期末复习指导）。 （3）考核方式：在第14—15周，随时可通过网络在线计算机考试。 （4）考核细则：根据学生完成情况，计算机立即给予评分。 （5）试题类型： ①单项选择题，20题，每题2分，共40分； ②多项选择题，10题，每题2分，共20分； ③判断题，20题，每题2分，共40分。 （6）答题时限：本课程客观性题目的答题时限为60分钟。 （7）其他说明：本课程客观性考核可以携带计算工具。
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五、课程考核的相关内容 考核难度按重点掌握、掌握、了解三个不同层次的要求出题。其中重点掌握的内容约占60％，掌握的内容约占30％，了解的内容约占10％。 第一章总论 考核知识点：审计的概念，审计起源与发展过程及客观基础，审计组织体系，审计目标的内涵与内容，审计的职能与地位。 考核要求： 1．了解审计的概念及审计起源与发展的客观基础； 2．重点掌握审计组织体系、审计职能及审计在经济监督系统中地位； 3．重点掌握审计目标及其层次关系。 第二章审计规范体系 考核知识点：审计标准、审计准则与审计责任的涵义，审计标准、审计准则与审计责任的构成内容或形式，审计法律责任的规范问题。
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1．了解审计标准、审计准则与审计责任的意义；
2．重点掌握并能够运用审计标准、审计准则与审计责任的构成内容或形式； 3．掌握审计责任的规范措施。 第三章审计重要性与审计风险 考核知识点：审计重要性和审计风险的内涵，审计重要性的判断与运用，审计风险的评估与应对。 考核要求： 1．了解审计重要性和审计风险的内涵； 2．掌握审计风险的构成要素及其相互关系，并能够正确运用于实际审计实务之中。 3．重点掌握审计重要性的判断思路与过程。 4．重点掌握审计风险的评估与应对的措施。 第四章审计程序、审计证据与审计工作底稿 考核知识点：审计程序、审计证据与审计工作底稿的概念，审计程序与方法的构成及其运用，审计证据的取证方法与审计工作底稿的取得与制作方法。
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1．了解审计程序、审计计划和审计业务约定书的内容；
2．掌握审计证据与审计工作底稿的内涵、作用； 3．重点掌握审计方法及其在审计证据的取得与审计工作底稿制作过程中的运用。 第五章销售与收款审计 考核知识点：销售与收款循环审计的内容与方法，销售与收款循环的控制测试营业收入、应收账款、坏账准备和相关账户的实质性程序。 考核要求： 1．了解销售与收款循环的特点； 2．掌握销售与收款循环控制测试的程序与方法； 3．重点掌握营业收入、应收账款和坏账准备的实质性程序。 第六章购进与付款审计 考核知识点：购进与付款循环审计的内容与方法，购进与付款循环的控制测试以及物资采购、应付账款和相关账户的实质性程序。 1．了解购进与付款循环的特点； 2．掌握购进与付款循环控制测试的程序与方法； 3．重点掌握应付账款和物资采购的实质性程序。
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第七章生产与费用审计 考核知识点：生产与费用循环审计的内容与方法，生产与费用循环的控制测试以及存货、应付职工薪酬、固定资产、营业成本和相关账户的实质性程序。 考核要求： 1．了解生产与费用循环的特点； 2．掌握生产与费用循环控制测试的程序与方法； 3．重点掌握存货、应付职工薪酬、营业成本、固定资产的实质性程序。 第八章筹资与投资审计 考核知识点：筹资与投资循环审计的内容与方法，筹资与投资循环的控制测试以及借款、所有者权益、投资和相关账户的实质性程序。 1．了解筹资与投资循环的特点； 2．掌握筹资与投资循环控制测试的程序与方法； 3．重点掌握借款、所有者权益和投资的实质性程序。
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第九章业务循环其他内容审计 考核知识点：货币资金和利润及其分配审计等内容的审计过程与方法。 考核要求： 1．掌握货币资金和利润及其分配的业务特点； 2．重点掌握货币资金、利润及其分配控制测试的程序与方法； 3．重点掌握货币资金、利润及其分配的实质性程序。 第十章相关事项审计与审计报告 考核知识点：期初余额审计、或有事项审计、期后事项审计的具体内容；审计报告及其基本要素、不同审计意见类型的形式、编制等内容。 1．掌握期初余额审计、或有事项审计、期后事项审计的特点； 2．掌握相关事项审计的程序与方法； 3．重点掌握审计报告意见类型及其确定以及审计报告的编制。
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第十一章其他鉴证业务与相关服务 考核知识点：验资、财务报表审阅、预测性财务信息审核、对财务信息执行商定程序、代编财务信息等业务内容。 考核要求： 1．了解验资、财务报表审阅、预测性财务信息审核、对财务信息执行商定程序、代编财务信息等其他鉴证业务与相关服务的特点； 2．掌握验资业务的操作程序与方法； 3．重点掌握验资业务的报告及其编制。
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模拟题： 一、单项选择题：从下列每小题的4个选项中选出1个正确的，并将其序号字母填入题后的括号里。（每小题2分，共40分） 1．独立审计准则适用于（ ）。 A．国家审计组织的审计 B．部门内部审计组织的审计 C．民间审计组织的审计 D．单位内部审计组织的审计 2．（ ）审计工作底稿归档后属于永久性档案保存。 A．关联方资料 B．企业营业执照 C．公司章程 D．库存现金盘点表 二、多项选择题：从下列每小题的５个选项中选出２至５个正确的，并将其序号字母填入题后的括号里。多选、少选、不选或错选均不得分。（每小题2分，共20分） 1．审计的总目标是注册会计师通过执行审计工作，对财务报表的（ ）发表审计意见． A．真实性 B．合法性 C．公允性 D．一致性 E．完整性 2．在评价审计结果时，如果被审计单位尚未调整的错报的汇总数超过重要性水平，审计人员应当采取的措施包括（ ）。 A．扩大审计程序的范围 B．扩大控制测试 C．提请管理层调整财务报表 D．发表保留意见 E．发表否定意见
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三、判断题：请对下面的问题做出判断，正确打√，错误打×。（每小题2分，共40分）
1．审计起源与发展的客观基础是要回答审计产生的过程问题。 2．由于内部控制存在固有的局限性，审计人员只能对财务报告的可靠性提供合理保证。 参考答案： 一、单项选择题（每小题:2分，共40分） 1．C 2．D 二、多项选择题（每小题2分，共20分） 1．BC 2．AC 三、判断题（每小题2分，共40分） 1．× 2．×
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答题技巧 答题小技能（一） 1、选择题：答题时，如果能刹时精确地把准确答案找出来最好，如果没有掌握，就应当采用消除法。
1、选择题：答题时，如果能刹时精确地把准确答案找出来最好，如果没有掌握，就应当采用消除法。 2、填空题：答题时，无论有多少个空，答复都应明白、确定、不能含混其辞，填空题看似简略，其难度挺大，最好的应答措施是对学科常识中最基础的知识、概念、原理等要牢记。 3、名词解释：答题时，答案要扼要、概括、正确、如分值较大，可简要扩展。 4、简答题：既不能像阐述题那样长篇大论，答案要有层次性、列出要点，并加以扼要扩大就足够了。 5、论述题：答题时，要仔细审题，列出答案要点，而后对要点逐个开展叙述，此时考生应施展本人的远见卓识，要在深度、广度上下工夫。 答题小技巧（二） 1、考生拿到试卷后不要忙于先看题目，要先写好姓名、学号、考场号等。 2、要细心审题。即要弄清题意。 3、要认真答题。依据答题的时间分配，采取先易后难的程序；依照试卷编排的程序一道一道地往下答，假如碰到困难或一时答不出来的试题,先越过去往下答，最后回来公关。 4、答题要完全、准确，条理明白；要点凸出，书写标准。切忌不分段，不分点写下来，那样眉目不清，难以获得高分。 5、 考试结束前，考生应对所有答题重复检查。对于那些没有把握的答题，应侧重以宏观的角度去论述，做到自圆其说，并尽量做完所有题目，不留空白题。 对于考试答题时，有些题目根本就没见过，或压根就做不到时，在这种情况下，建议您一定不要留空位，即使瞎编乱写也必定要写几句（特殊提示：越是这种做不到的题目，您越要写上几句，最好可能多写几句），由于对于您做不到的题目，或压根没见过的题目，可能别人也做不到。当初的阅卷，是流水阅卷，一位老师只负责一道或两道题的打分。那么对批阅这道“难题”的老师就会看到这样一种情形：根本上他（她）翻阅的卷子该题均是空缺。因而，他（她）都会不客气的打个“大鹅蛋”。但试想，一旦遇到你这份还写了几行字的试卷，他（她）是无论如何也不会打“0”分的，即便象征性的也会给个一、两分。但在要害时刻，这一、两分可是会“扭转乾坤”的。
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联系方式 联系人：靖传江 教学实施过程中发现问题，要及时与章丘电大责任教师联系，协商解决。 电话：13176689210
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祝同学们考出好成绩 再见
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