热点专题复习课---- 优先发展教育 建设人力资源强国 河北师大附属实验中学 武丽娟.

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1 热点专题复习课---- 优先发展教育 建设人力资源强国 河北师大附属实验中学 武丽娟

2 2011年3月28日 国务院新闻办公室举行新闻发布会

3 说一说一年来，我国有关教育发展和人才培养方面的重大时政信息。 优先发展教育 建设人力资源强国
走进教育的春天--欢欣鼓舞  全面贯彻党的教育方针，推动教育事业科学发展，提高教育 现代化水平。  大力实施人才强国战略，造就宏大的高素质人才队伍 。 “十二五”规划纲要之教育人才篇 落实《教育规划纲要》 办好人民满意的教育，建设人力资源强国 贯彻落实《国家中长期人才发 展规划纲要（2010－2020年）》。 2020年人才发展总目标：进入 世界人才强国行列。 全国人才工作会议 （2010年5月25日至26日在京举行） 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（ 年）》自2010年7月公布 ● 优先发展（重大方针） ● 育人为本（宗旨任务） ● 改革创新（根本动力） ● 促进公平（重要内容） ● 提高质量（重要内容） 到2020年我国基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。 《纲要》提出战略目标 说一说一年来，我国有关教育发展和人才培养方面的重大时政信息。 优先发展教育 建设人力资源强国

4 教育是国家和民族发展最根本的事业……，充分发挥教育在党和国家事业中的基础性、先导性、全局性
的作用。 走进教育的春天-欢欣鼓舞 强国必强教 强国先强教 为什么强国必先强教?

5 强国必先强教 教育发展相对落后现状 优先 加大教育 发展 要 教育 投入 求 基础性、先导性、全局性的地位和作用 改 变 发 挥
建设人力资源强国 推动经济社会发展 提高科技水平、创新能力

6 不断加大的教育投入 2008年免费义务教育全面实现 职业教育迅猛发展 回首十一五看教育发展

7 我国实现了从人口大国向人力资源大国的转变
回首十一五看教育发展 2008年，唐山迁安在全省率先实行12年制免费义务教育。 迁安一中 邯郸教育均衡发展 石家庄师资培训 截止2010年底，我省已有64个县(市、区)被认定为已基本普及高中阶段教育。 我国实现了从人口大国向人力资源大国的转变 实验中学校园一角 实施特岗教师计划 23中新闻 联播进课堂

8 教育事业的迅速发展 得益于什么？ 教育事业的迅速发展得益于 回首十一五看教育发展 开辟了中国特色社会主义道路，形成了
中国特色社会主义理论体系。 党对教育事业的正确领导； 科教兴国战略和人才强国战略的实施； 不断加大的教育投入； 依法治国方略的实施，提供了法律保障； 深化教育体制改革和教学改革； 扩大开放，引进先进的教育经验； 广大教师和教育工作者的努力; …… 教育事业的迅速发展得益于 回首十一五看教育发展 教育事业的迅速发展 得益于什么？

9 反映了义务教育发展不均衡 上述表格反映了什么问题？
某地区义务教育发展现状一览表 教育公平 关键是机会公平； 基本要求是保障公民依法享有受教育的权利； 重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群众； 根本措施是合理配置 教育资源。 某地区 生均预算内教育经费（元） 初中 教师 本科率 现代化教育设施配置 (排名) 教学 质量 （语文） 市直属 3306 99% 1 90.27 香洲区 1326 86.39% 2 85.84 金湾区 1440 57.4% 3 83.61 斗门区 729 53.01% 4 75.79 教育 投入 师资 配置 设施 教学 质量 注：区属学校包括区属农村学校 反映了义务教育发展不均衡 上述表格反映了什么问题？ 影响 教育公平

10 推动教育均衡发展--促进公平 推动义务教育均衡发展有何意义

11 推动义务教育均衡发展的意义 享有受教育的权利； 有利于公民共享改革开放的繁 荣成果，保障公民的发展权。 缩小不同区域之间和区域内部
保障全体适龄儿童、少年平等 享有受教育的权利； 有利于公民共享改革开放的繁 荣成果，保障公民的发展权。 缩小不同区域之间和区域内部 义务教育发展的差距，实现教 育公平，促进社会公平，推动 社会和谐进步。

12 建设人力资源强国 你将做出怎样的努力？ 沐浴教育的春风-茁壮成长
要学会学习、树立终身学习的观念； 培养创新意识，提高创新能力； 要有适应社会应变能力； 发扬艰苦奋斗的精神； 有奉献精神和高度的社会责任感； 有国际视野，用世界的眼光看问题； 要有乐观自信积极进取的态度； 增强法制意识，依法享有受教育权，争取获得更高程度的教育； …… 进入人力资源强国行列---在我国人力资源开发数量指标在全世界占据绝对优势的同时，使人力资源开发的质量指标也居于世界较先进水平。 -- 新华社 建设人力资源强国 你将做出怎样的努力？

13 收获平台 珍惜受教育权利 履行受教育义务 提供强大的人才 支持和智力支持 全面小康社会和中华民族伟大复兴 培养更多的人才 促进经济社会的发展
实现 全面小康社会和中华民族伟大复兴 收获平台 培养更多的人才 促进经济社会的发展 平等享有受教育权 实现社会公平 构建和谐社会 建设 人力资源强国 充分发挥基础性、 先导性和全局性的作用 促进义务教育均衡发展 重点 各级各类教育 持续健康发展 我国教育 相对比较落后 优先 发展教育 教育发展的现状

14 综合训练 思维拓展 情境一：2010年教师节，温家宝总理到河北兴隆六道河中学看望广大师生时强调，办好农村教育，特别要重视和改善农村办学条件，提高农村教师待遇。 针对城乡教育发展不平衡提出的 探究1：温家宝总理的讲话是针对我国目前哪一现状提出来的？ 探究2：改善农村办学条件，提高农村教师待遇，对解决这一现状有什么意义？

15 对解决这一现状的意义 改善农村办学条件，能让农村孩子和城市孩子一样上好学，平等地享有受教育的权利和机会，都能接受现代文明的教育，提高他们的各方面素质； 提高农村教师待遇，可以吸引更多优秀人才到农村教师队伍中来，调动农村老师的积极性，不断提高农村教育教学水平，缩小城乡之间教学质量差距； 办好农村教育，有利于促进农村教育事业的现代化，促进国民素质的整体提升，促进我国经济社会的长远发展。

16 综合训练 思维拓展 情境二：2010年8月，张家口的小林随务工的父母来到石家庄，被批准进入了市区一所初中免费就读。在石家庄，如小林一样义务教育阶段的农民工子女还有6万多人。他们沐浴着国家的政策阳光，和城市居民子女同在一片蓝天下快乐成长！ 读完材料后，你有何感想，谈谈你的认识。 党和政府重视农民工子女的上学问 题；体现了以人为本的科学发展观； 党始终代表最广大人民的根本利益； 保障了农民工子女平等地享有受教 育权，有利于社会公平，促进社会 和谐进步； 作为农民工子女应珍惜受教育的权 利，自觉履行受教育的义务；艰苦 奋斗，立志成才。

17 钱学森之问--- 我们为什么培养不出创新型人才？

18 欢迎批评指导！

19 如何建设人力资源强国？ 国家：坚持依法治国，制定和完善教育法律法规；制定相关的制度和政策；增加教育投入；坚持科教兴国和人才强国战略；改革创新教育体制…… 社会：尊师重教；捐资助教；营造“四个尊重”的氛围。 学校：教育创新和教学改革，更新教育理念。 家庭：尊重未成年人受教育的权利。 个人：珍惜受教育的权利，履行受教育的义务；培养创新意识和能力，努力成为创新型人才；树立终身学习的观念；转变学习方式，自主学习自主发展……

20 为什么建设人力资源强国？ 必要性：我国正处在发展的关键阶段，需要创新型人才。（国内）
国际竞争归根到底是人才的竞争，建设人力资源强国，力争在国际人才竞争中取得更多主动。（国际） 重要性：中国未来发展、中华民族伟大复兴、关键靠人才，高素质人才是一个国家最为重要的资源。 意义：为经济社会发展、全面建设小康社会提供强大的人才支持和智力支持。

21 均衡义务教育的发展好建议 QQ：966877 焦点访谈栏 目联系方式

22 老师也有问题 忧：有学上的问题基本解决，但上好学的问题依然突出；城乡、区域教育发展不均衡；创新型人才紧缺；教育观念相对落后，教育体制不完善，素质教育推进困难等。 结合上述资料 谈谈优先发展教育的意义

23 优先发展教育的意义 才能满足人民群众日益增长的文化需求； 才能更新教育观念、创新教育体制，兴 办充满活力的教育；
才能提高全民族的科学文化素质、培养 更多的创新型人才； 才能推进教育均衡发展，实现教育公平； 才能基本实现教育现代化、基本建成学 习型社会，进入人力资源强国； 才能为建设全面小康社会提供强大的人 才支持、智力支持。

24 建设人力资源强国已具备的条件 首先,市场经济体制下的人才市场机制， 为人才提供了发挥作用的舞台。 其次,我国教育迅猛发展,正在逐步形成 学习型社会,为“人人成才”提供了良好 社会环境。 第三,实施人才强国战略, 扩大了人才队 伍规模,提升了人才队伍质量。 第四,对外开放为吸引人才、引进人才提 供了有利条件。 第五，……

25 推动义务教育均衡发展 兼并校、建分校、新建校等模式，扩 大城镇优质教育资源覆盖面； 区、贫困地区、民族地区倾斜；
实现资源有效均衡配置。实行联合校、 兼并校、建分校、新建校等模式，扩 大城镇优质教育资源覆盖面； 加大教育投入，向农村地区、边远地 区、贫困地区、民族地区倾斜； 政策和制度保障； 教育行政部门依法行政、依法治教； 城乡教师交流机制； ……

26 推动教育均衡发展--促进公平 结合以上材料谈谈 推动义务教育均衡发展有何意义 某地区
生均预算内教育经费（元） 初中教师 本科率 现代化教育设施配置 (排名) 教学 质量 （语文） 市直属 3306 99% 1 90.27 香洲区 1326 86.39% 2 85.84 金湾区 1440 57.4% 3 83.61 斗门区 729 53.01% 4 75.79 注：区属学校包括区属农村学校 2011年3月颁布的《河北省中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年） 》提出：我省力争在2012年实现区域内义务教育均衡。 结合以上材料谈谈 推动义务教育均衡发展有何意义